《2022年新人音版五年级上册《我怎样长大》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人音版五年级上册《我怎样长大》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课 时 教 学 计 划学校：金祥学校主备人 : 王小东唱歌课审核人 : 蒋 麟课题我怎样长大课型课时1这是影片烛光里的微笑的一首插曲；歌曲的曲调美丽抒情,词意简炼,它借“ 小树” 这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打,幸福成长的 真实情感；歌曲为 2/4 拍,宫调式,二段体结构；第一平段共有四个对称乐 句,第一乐句曲调平稳,并以亲切语气借物抒情,表现了孩子天真可爱的形 教材 象；其次乐句以弱起进入曲中的八度大跳,更增强了孩子们快快长大的那种 分析 急迫的愿望；第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进；其次乐段是歌曲的 合唱部
2、分,曲调伸展,与前段形成了对比；旋律基本以平行三度和声进行,特殊是句中音程大跳,生动形象地表现了成长中坚挺不拔的精神面貌,突出 了主题；最终歌曲的扩充部分,在重复了第四乐句后旋律更加平稳伸展,表 现了“ 这样就会长大” 的欢快心情,抒发了长大后的甜蜜幸福的情感；学情 分析1.五年级同学在体验、感受与探究制造的活动才能增强,但音乐唱歌课仍是 缺乏训练；2.在今后的学习中,应加强对同学的培育,利用生动活泼、富于艺术魅力的 形式,勉励他们参加到音乐活动中,以此来激发、培育、进展他们演唱的兴趣；教学 目标重点 难点教学 策略1. 回忆童年,回味童年幸福,感受两声部音乐,用轻柔的声音演唱歌把握 并运用三
3、拍子指挥图指挥歌曲,并一边唱一边给歌曲打拍子；2. 培育同学不怕困难的精神和磨练同学的毅力；1.两声部歌曲的音准问题,可以弹琴来帮助同学,提高同学的音准用轻柔连 贯的声音演唱；2.唱出长大的欢快心情唱准两声部和声；自主、合作、探究的学习方法教学 预备多媒体、电子琴等名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编精品教案程教学过老师活动设计同学活动设想二次备课教学过程：一 导入： 1. 仍记得在你们小的时候,爸爸 妈 妈 是 唱 什 么 歌 哄 你 们 入 睡 的 吗？（摇篮曲） 2. 伴着精妙的音乐；我们诞生、成长了；在
4、幼儿园呢仍学了很多儿歌,仍记得吗？（数鸭子、闪耀的 小星） 3. 现在我们已经是五年级了,我 想从我们诞生到现在确定经受了同学自由式的说 说一说自己学过 的歌曲；很多的欢快与哀痛,今日老师用一 条旋律仍形容你们的成长过程；二、学唱低声部旋律 1.这条旋律是几拍子的呢？谁同学积极回答问 题；来说一说！（三拍子） 2. 你知道三拍子的强弱规律 吗？强弱弱 3. 了不得！说明你对这些学问已 经把握了,大家已经知道三拍子的 强弱规律了,那如何来指挥呢？谁 能来示范一下？ 4. 老师来考考大家,我把这条旋 律来唱一下,你们用三拍子指挥图 同学整齐的做动 作；来给我打打节奏,举起你们的右 手,预备好！ 5
5、. 我们合作的特别好！现在你们 来学学这条旋律,等会你们来唱我来指挥；同学在演唱时注 意演唱方法； 6.第一遍看黑板师带头轻唱,同学跟唱；其次遍跟电子琴唱；第三遍师指挥,生用“ LU”哼唱；三、学唱高声部旋律名师归纳总结 1.老师也有很多和你们相像的第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案童年经受,老师也用一条旋律仍形 容我的成长过程,你们看 2. 大家一起去感受一下,这下老 同学感受、体验 师又给你们出了一个难题,我不 旋律线；唱,你们来唱；怎么唱呢？很简洁,我弹一句,你们用“LU” 把它哼唱分组训练同学全体同学仔细
6、视唱；出来！ 3.现在我想请这组同学把这条旋律用“LU” 来唱一唱,你们来唱这条； 4.现在啊我们把两条旋律合起来一起唱,我想请左边的同学唱上 面的旋律,右面的同学唱下面的,看看你们合作的成效怎么样？四、学唱歌曲我怎样长大 1. 好听的旋律让我们回到了童 年的欢快时间,虽然我们对过去充 满了流连,但心里仍是想快快长大 的；怎样才能长大呢？我们来听一 听小树和蓝天的对话就知道了！听 完后请同学们告知我,小树的成长 需 要 什 么 聆 听 歌曲第一遍同学也可以用自 己的语言来叙 述； 2. 谁能来说一说,小树的成长需 要什么？（不怕风沙,不怕雨打,越过春夏秋冬,这样就会长大） 3. 我们再来听一听
7、这首歌,想一 想,这首歌曲的演唱次序是怎么样 的？（反复记号） 4. 刚才你听了这首歌,你觉得可 同学自主划分歌 以分为几个部分,给你点提示,你 曲结构；可以从心情的变化来分；师范唱一 段；五、完整演唱歌曲 1. 我们跟音乐轻轻的来唱一唱,留意你们各自的旋律,一边唱一边同学仔细演唱歌 曲；把拍子打起来； 2. 带上你们的感情,我们跟着电名师归纳总结 子琴演唱；同学用自己的语第 3 页,共 6 页六、拓展延长言来表达；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案 1. 小树是这样长大的,那我们怎 样才能长大呢？谁能来说一说？ 2. 让我们伴着美好
8、的音乐将自 己的感受和心愿用一句话写在卡 片上,挂在着课成长树上；愿每一 位同学都能在音乐的陪伴下欢快 的成长；七、老师总结：孩子们,你们就是这样一 棵小树,老师期望你们在成长的路 上不怕 - 风沙,不怕 - 雨打,不 怕- 困难,从小树变成一棵参天 大树；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编精品教案第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板名师精编精品教案我怎样长大书1=F 3/4 影片烛光里的微笑主题歌词设中速吴天忍计徐景新曲教 学反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页