《幼儿园中班语言《没有牙齿的大老虎》公开课教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言《没有牙齿的大老虎》公开课教案反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班语言没有牙齿的大老虎公开课教案反思 幼儿园中班语言没有牙齿的大老虎公开课教案反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标 1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。(重点) 2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集体面前能大胆、清楚地表达自己的想法。(难点) 3、懂得保护牙齿的重要性及遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 二、活动准备 1、经验准备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙”等基本常识。 2、物质准备：PPT故事图片
2、，故事视频。 三、活动过程 (一)声音导入，引起兴趣。 1.播放老虎“吼叫”的声音，提问： 师：这是什么声音，是谁来了?在你们眼里老虎是什么样的?(凶猛、厉害) 2.出示老虎图片，观察图片并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。 师：老虎哪里凶猛?(出示图片一，请幼儿描述老虎的凶猛，重点说出牙齿的厉害) 师：两幅图片有什么不同?(出示没有牙齿的老虎，图片二)，请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的原因，激起幼儿听故事的兴趣。 (二)播放课件、分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。 1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢?我们一起来听一听吧。 (1)讲述故事第1部分(开头到小狐狸拍拍胸脯走了)，了解大老虎牙齿的厉害。 提问：大
3、老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊?(猴子和兔子怕)那 谁不怕他呢?(狐狸)，小狐狸是怎样说的?(“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”) (2)讲述故事第2部分(从“啃，狐狸真的去找大老虎了”到“馋 嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了”)，引导幼儿学说故事中的主要对话。 师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么说的?(请幼儿集体模仿狐狸的样子，学说狐狸的话“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”) 提问：狐狸想到了什么办法?(请老虎吃糖) 师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎说的?(“啊阿，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。”) 师：狐狸为什么
4、给老虎糖吃?谁来劝老虎了，它是怎样说的?(狮子劝老虎) 师：大老虎最后刷牙了吗?(没有)他正要刷牙时，狐狸又是怎样骗老虎的?(“啊!你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”) 师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢?那我们接着往下听故事。 (3)讲述故事第3部分(从“过了些时候”到最后)用提问的方式引导幼儿大胆表达自己的想法。 提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么说的?(狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉!”) 师：狐狸是怎样做的?最后大老虎变成了一只什么样的老虎?(瘪嘴的老虎)瘪嘴是什么样的?(引导幼儿理解词：瘪嘴) 师：这是一只怎样的老虎?如果你是这只老虎你会怎样做?(幼 儿思考、讨论，回答。) (三)
5、播放故事动画，幼儿完整视听故事。 1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗?(引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。) 2.小结(在幼儿回答的基础上，教师引导幼儿一起得出结论)：遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人。 (四)讨论总结，知道保护牙齿的重要性。 1.提问：我们平时应该怎样保护我们的牙齿?(如：少吃糖，早 晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等) 小结：保护牙齿的重要性。(活动结束) 四、活动延伸 将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。 教学反思 这节课我是根据中班小朋友的年龄特点来上的。因为他们很爱吃糖，但是又不爱刷牙。因此我就用没有牙齿的大老虎这个故事来教育他们。而且他们也爱听故事，我就抓住了这一点，让他们学到了知识，也懂得了我们不能吃太多的糖，特别是在晚上睡觉的时候不能吃糖。还懂得了我们每天都要坚持刷牙。这样我们的牙齿才不会坏。我知道我这节课也有不足之处，如果我在上这节课我就用录音 给他们听这个故事，让他们戴着头饰来表演这个故事。这样他们的印象更深刻，对他们来说更有教育意义。 幼儿园中班语言没有牙齿的大老虎公开课教案反思这篇文章共4804字。 第 3 页 共 3 页