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1、 幼儿园中班语言活动没有牙齿的大老虎教案 【活动目标】 1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。重点 2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集风光前能大胆、清楚地表达自己的想法。难点 3、懂得疼惜牙齿的重要性及遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人的道理。 二、活动预备 1、阅历预备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙”等根本常识。 2、物质预备：PPT故事图片，故事视频。 三、活动过程 一声音导入，引起兴趣。 1.播放老虎“吼叫”的声音，提问： 师：这是什么声音，是谁来了？在你们眼里老虎是什么样的？凶狠、厉害 2.出示老虎图片，观看图片并大胆猜测老虎没有牙齿的缘由。 师：老虎哪里凶狠？出示图片一，
2、请幼儿描述老虎的凶狠，重点说出牙齿的厉害 师：两幅图片有什么不同？出示没有牙齿的老虎，图片二，请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的缘由，激起幼儿听故事的兴趣。 二播放课件、分段表达，帮助幼儿理解故事内容。 1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。 1表达故事第1局部开头到小狐狸拍拍胸脯走了，了解大老虎牙齿的厉害。 提问：大老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊？猴子和兔子怕那 谁不怕他呢？狐狸，小狐狸是怎样说的？“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！” 2表达故事第2局部从“啃，狐狸真的去找大老虎了”到“馋 嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了”，引导幼儿学说故事中的主要对话。
3、 师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么说的？请幼儿集体仿照狐狸的样子，学说狐狸的话“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！” 提问：狐狸想到了什么方法？请老虎吃糖 师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎说的？“啊阿，敬重的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。” 师：狐狸为什么给老虎糖吃？谁来劝老虎了，它是怎样说的？狮子劝老虎 师：大老虎最终刷牙了吗？没有他刚要刷牙时，狐狸又是怎样骗老虎的？“啊！你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀。” 师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢？那我们接着往下听故事。 3表达故事第3局部从“过了些时候”到最终用提问的方式引导幼儿大胆表达自己的想法。 提
4、问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么说的？狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉！” 师：狐狸是怎样做的？最终大老虎变成了一只什么样的老虎？瘪嘴的老虎瘪嘴是什么样的？引导幼儿理解词：瘪嘴 师：这是一只怎样的老虎？假设你是这只老虎你会怎样做？幼 儿思考、争论，答复。 三播放故事动画，幼儿完整视听故事。 1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗？引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。 2.小结在幼儿答复的根底上，教师引导幼儿一起得出结论：遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人。 四争论总结，知道疼惜牙齿的重要性。 1.提问：我们寻常应当怎样疼惜我们的牙齿？如：少吃糖，早 晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等 小结：疼惜牙齿的重要性。活动完毕 四、活动延长 将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。