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1、幼儿园中班语言活动（没有牙齿的大老虎）公开课视频教案PPT课件反思配音 素材提供：19分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+动画+学情分析。 中班语言活动：（没有牙齿的大老虎） 一、活动目的 1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。(重点) 2、会讲老虎与狐狸的主要对话，在集体面前能大胆、清楚地表达本人的想法。(难点) 3、懂得保护牙齿的重要性及遇事要擅长动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 二、活动准备 1、经历准备：幼儿有 吃糖多了会导致蛀牙 等基本常识。 2、物质准备：PPT故事图片，故事视频。 三、活动经过 (一)声音导入，引起兴趣。 1.播放老虎 吼叫 的声音，提问： 师：这
2、是什么声音，是谁来了?在你们眼里老虎是什么样的?(凶猛、厉害) 2.出示老虎图片，观察图片并大胆猜想老虎没有牙齿的原因。 师：老虎哪里凶猛?(出示图片一，请幼儿描绘老虎的凶猛，重点讲出牙齿的厉害) 师：两幅图片有什么不同?(出示没有牙齿的老虎，图片二)，请幼儿大胆猜想老虎没有牙齿的原因，激起幼儿听故事的兴趣。 (二)播放课件、分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。 1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢?我们一起来听一听吧。 (1)讲述故事第1部分(开始到小狐狸拍拍胸脯走了)，了解大老虎牙齿的厉害。 提问：大老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊?(猴子和兔子怕)那 谁不怕他呢?(狐狸)，小狐狸是如何讲的?(
3、你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢! ) (2)讲述故事第2部分(从 啃，狐狸真的去找大老虎了 到 馋 嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了 )，引导幼儿学讲故事中的主要对话。 师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么讲的?(请幼儿集体模拟狐狸的样子，学讲狐狸的话 你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢! ) 提问：狐狸想到了什么办法?(请老虎吃糖) 师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎讲的?( 啊阿，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。 ) 师：狐狸为什么给老虎糖吃?谁来劝老虎了，它是如何讲的?(狮子劝老虎) 师：大老虎最后刷牙了吗?(没有)他正要刷牙
4、时，狐狸又是如何骗老虎的?( 啊!你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。 ) 师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢?那我们接着往下听故事。 (3)讲述故事第3部分(从 过了些时候 到最后)用提问的方式引导幼儿大胆表达本人的想法。 提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么讲的?(狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉! ) 师：狐狸是如何做的?最后大老虎变成了一只什么样的老虎?(瘪嘴的老虎)瘪嘴是什么样的?(引导幼儿理解词：瘪嘴) 师：这是一只如何的老虎?假如你是这只老虎你会如何做?(幼 儿考虑、讨论，回答。) (三)播放故事动画，幼儿完好视听故事。 1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗?(引导幼儿大胆、
5、清楚地表达本人的想法。) 2.小结(在幼儿回答的基础上，老师引导幼儿一起得出结论)：遇事要擅长动脑筋，不要轻易相信别人。 (四)讨论总结，知道保护牙齿的重要性。 1.提问：我们平常应该如何保护我们的牙齿?(如：少吃糖，早 晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等) 小结：保护牙齿的重要性。(活动结束) 四、活动延伸 将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。 这是幼儿园中班语言活动（没有牙齿的大老虎）公开课视频教案PPT课件反思配音，素材提供：19分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+动画+学情分析。活动准备1、经历准备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙等基本常识。2、物质准备：PPT故事图片，故事视频。适用于没有牙齿的大老虎相关的教学实践，所属栏目中班公开课。