《中班科学活动娃娃吃豆教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动娃娃吃豆教案反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学活动娃娃吃豆教案反思 这是中班科学活动娃娃吃豆教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。 活动目标 1、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 2、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 教育价值： 1、锻炼幼儿手眼协调能力 2、锻炼幼儿的点数能力 3、培养幼儿的合作意识和竞争意识 选用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、辅助材料 制作方法： 1、将塑料桶装饰成娃娃（五官及大嘴巴） 2、将压好膜的纸卷成管后进行装饰，在娃娃的两侧安上两个塑料盒，放小珠子（小珠子分两种不同颜色） 适应年龄：4
2、5岁 操作地点：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等 做作方法：俩人同时开始喂娃娃，将串珠从各自的塑料管中喂娃娃（珠子分两种不同颜色，并同时结束，两人在从娃娃的大嘴巴中取出珠子，清点各自的珠子有多少，多者为胜。 建议：塑料管（压膜管）可以一样长，也可以长短不一样，让幼儿轮流使用，并且感知管的长短不一样，喂珠子的快慢也不一样。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 2