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1、大班科学活动：影子游戏活动目标：1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。2.在实验中勇于尝试、积极思考。3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1.课件2.影子舞台、电筒、动物影件活动过程：一、知道影子，玩过影子游戏，初步感知影子形成的原因。 师：小朋友们早上好，在活动开始之前何老师请你们来猜一个小谜语。仔细听喽！谜语：你停它也停，你走他也走，和你做朋友，就是不开口。 师：我的谜底是什么呀？ 师：是的，是我们的好朋友影子，在我们的生活当中，影子无处不在，谁知道影子可以用来做什么。（皮影戏，游戏踩影子，影子猜猜是谁的影子）师：是的，还有影子
2、游戏，今天，老师就来请你们来欣赏一段影子游戏，看完之后请你们来说一说影子游戏和别的游戏有什么不一样的？（2分钟）（看皮影戏）提问：1.影子游戏的特别是什么呢？2.影子的颜色是灰色的，影子游戏是靠影子来表演的（1分钟）二、玩影子，探索影子形成的基本原理。 1.探索影子形成的原理，影子游戏真有趣，请小朋友玩一玩。 师：何老师现在请一个小朋友上来试一试，我们一起来看看把灯照在小动物身上会发生什么事情。（小朋友尝试用小幕布展示影子的形成。）师：发生了什么事情，什么东西出现了？师：为什么会形成影子？幼儿:1.需要光2.需要物体/人3.需要屏幕（平时在户外玩什么是光？什么是物体？什么是屏幕？真聪明，光照在
3、物体身上，物体挡住了光线，就会在屏幕上产生影子，所以影子的形成需要光、物体和屏幕。（5分钟）2.观察影子动的原因。师：你们还记得刚刚老师请你们猜的谜语吗？谜语：你停它也停，你走他也走。师：说明这个影子是会动的。师:现在老师请小朋友回到椅子上，大家一起来玩一玩，看一看，你手中的影子是怎么动的。（分小组走）(2分钟)你是怎样让皮影人的影子动起来的？（幼儿上来用小幕布演示）还有什么办法能让影子也动起来？皮影人动，影子就会动；皮影人不动，光动，影子也会动起来。(2)三、再次玩皮影，感知光、物体、影子的关系。现在我再请你们玩一次。不过这次，你的皮影人不动，只是光动，请你观察影子是怎么动的？（请幼儿回答3
4、个）师：为什么影子会发生大小的变化？你能来表演一下吗？小结：灯靠近影子变大，灯那远，影子变远。师：除了大小变化，影子还能怎么动？幼：影子上下移动。小结：灯往下照，影子就往下移动；灯往上照，影子就往上移动。师：有谁的影子移动是和他们不一样的？你来表演一下好吗？（左右）小结：灯往左边照，影子就往作边移动；灯往右边照，影子就往右边移动。总结：皮影人的位置不变，光在移动，影子也会移动。规则：灯往哪边打，影子就往哪边移动。（5分钟）四、制作皮影人，表演皮影戏，进一步感知光、物体、影子的关系。游戏“快乐皮影人”师：大家想不想愿不愿意自己试着制作皮影？做之前我们先来一起欣赏一下其他下朋友做的皮影吧。何老师为大家准备了材料，大家可以制作自己喜欢的皮影人，做好了请可以在桌子上面玩一玩，编一编故事，下次玩区域的时候你们可以到益智区和表演区来制作表演哦（分发材料制作皮影6分钟）