《机械制图与计算机绘图基础全书教案完整版电子教案整本书教案最全单元教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械制图与计算机绘图基础全书教案完整版电子教案整本书教案最全单元教学设计.doc（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、机械制图与计算机绘图课程单元教学设计第15单元（学年第2学期）单元名称： 绘制基本图形 所属系部： 机电装备系 制定人： 合作人： 制定时间： 2022年2月 2022年机械制图与计算机绘图课程单元教学设计单 元 标 题绘制基本图形单元教学学时6在整体设计中的位置第15次授课班级机电1331机电1332机电1333机电1334机电1335机电1336机电1337机控1331机控1332汽车1333汽车1334上课时间第1周周一1-6节第2周周一1-6节第3周周一1-6节第4周周一1-6节第5周周一1-6节第6周周一1-6节第7周周一1-6节第9周周一1-6节第10周周一1-6节第11周周一1-
2、6节第12周周一1-6节上课地点7601机房教学目标能力目标知识目标素质目标能正确打开和关闭CAD软件，并能正确进行基本操作了解绘图命令的操作方法和步骤具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。能力训练任务任务1. 设置用户界面。任务2. 绘制基本图形。外语单词menu（菜单） line（直线） circle（圆）xline（构造线） rectang（矩形）arc（圆弧） polygon（多边形）案例和教学材料案例： 1通过以CAD界面为例介绍基本组成；通过直线命令的使用介绍基本操作方法2通过以绘制定半径、定直径、相切关系等为例介绍绘制圆的方法3通过以绘制标题栏为例介绍构造线命令的使用4通过
3、以绘制定尺寸的矩形为例介绍矩形命令的使用5通过给定不同条件为例介绍圆弧命令的操作6通过给定不同条件绘制多边形为例介绍多边形命令的操作方法7通过给定不同条件绘制椭圆、椭圆弧为例介绍椭圆命令的操作方法资料：CAD教材仪器、设备：计算机单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1CAD界面组成，操作方法教师用多媒体讲解学生听完做练习一1002CAD基本绘图命令操作教师用多媒体演示学生听完做练习二170本单元梗概单元一 AutoCAD 2008工作界面及基本操作1.1 AutoCAD 2008工作界面的组成1.2 AutoCAD 2008基本操作鼠标、键盘命令的输入、命令的终
4、止点的输入方式举例1.3 直线与圆的画法举例1.4 选择对象、删除、放弃与修剪举例1.5 修改系统配置选项1.6 文件的管理1.7 退出AutoCAD举例【综合练习1】教师讲一遍课堂练习：【综合练习1】学生练一遍，教师根据学生完成的速度评定成绩。小结：操作注意事项单元二 常用绘图命令2.1 圆 举例 2.2 构造线 举例2.3 矩形 举例 2.4 圆弧 举例2.5 正多边形 举例2.5 椭圆 举例举例【综合练习2】教师讲一遍课堂练习：【综合练习2】学生利用课堂剩余时间和晚自习做一遍，并保存。晚上八点半由课代表检查评定成绩，第二天课前，任课教师进行抽查。机械制图与计算机绘图课程单元教学设计第16
5、单元（学年第2学期）单元名称： 设置绘图环境 所属系部： 机电装备系 制定人： 合作人： 制定时间： 2022年2月 2022年机械制图与计算机绘图课程单元教学设计单元标题设置绘图环境单元教学学时6在整体设计中的位置第16次授课班级机电1331机电1332机电1333机电1334机电1335机电1336机电1337机控1331机控1332汽车1333汽车1334上课时间第1周周二1-6节第2周周二1-6节第3周周二1-6节第4周周二1-6节第5周周二1-6节第6周周二1-6节第7周周二1-6节第9周周二1-6节第10周周二1-6节第11周周二1-6节第12周周二1-6节上课地点7601机房教学
6、目标能力目标知识目标素质目标熟练掌握绘图辅助工具的使用，能正确设置绘图环境能灵活运用绘图辅助工具，掌握图幅、图层、文字样式的设置具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。能力训练任务任务1. 使用绘图辅助工具快速绘图任务2. 设置绘图环境外语单词DYN（动态输入） limits（图形界限） layer（层）Continuous（连续的） CENTER（中心的） HIDDENX（隐藏的）HIDDENX （虚幻的） standard（标准） mtext（多行文本）案例和教学材料案例： 1.通过以绘制阶梯轴为例介绍正交模式的应用2.通过以绘制有定位尺寸的圆为例介绍捕捉自和捕捉临时追踪点的操作方法3
7、.通过以绘制与圆相切且呈一定角度的直线为例介绍捕捉到切点的操作4.通过以绘制支架为例介绍固定对象捕捉的操作5.通过绘制轴测图为例介绍极轴追踪的操作方法6.通过以绘制典型平面图形为例介绍绘制平面图形的方法步骤7.通过以设置A3模板为例介绍绘图环境的设置资料：CAD教材仪器、设备：计算机单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1会正确使用绘图辅助工具教师用多媒体讲解学生听完做练习三1802能正确设置绘图环境教师用多媒体演示学生听完做练习四90本单元梗概单元三 绘图辅助工具3.1 栅格和捕捉3.2 正交模式举例3.3 极轴追踪举例3.4 固定对象捕捉举例3.5 临时对象捕
8、捉举例3.6 对象捕捉追踪 举例3.7 动态输入3.8 绘图辅助工具应用举例举例【综合练习3】一、基本题 教师讲一遍课堂练习：【综合练习3】一、基本题 学生练一遍，教师根据学生完成的速度评定成绩。小结：根据学生完成的情况进行总结单元4 绘图环境的设置4.1 修改系统配置1选择“选择集”选项卡，设置拾取框的大小。2选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色或黑色。3选择“用户系统配置”选项卡，自定义鼠标右键功能。4.2 确定图形单位4.3 确定图形界限4.4 设置辅助绘图模式4.5 创建与管理图层4.6 画图框、标题栏4.7 文字标注4.7.1 创建文字样式【例4-1】 创建“汉字”文字样式。
9、【例4-2】 创建“数字”文字样式。4.7.2 多行文字的输入举例4.7.3 多行文字的编辑举例【综合练习4】一、基本题 教师把中点内容演示一遍课堂练习：【综合练习4】一、基本题 学生利用课堂剩余时间和晚自习练一遍，并保存。晚上八点半由课代表检查评定成绩，第二天课前，任课教师进行抽查。机械制图与计算机绘图课程单元教学设计第17单元（学年第2学期）单元名称： 绘制平面图形及三视图 所属系部： 机电装备系 制定人： 合作人： 制定时间： 2022年2月 2022年机械制图与计算机绘图课程单元教学设计单 元 标 题绘制平面图形及三视图单元教学学时6在整体设计中的位置第17次授课班级机电1331机电1
10、332机电1333机电1334机电1335机电1336机电1337机控1331机控1332汽车1333汽车1334上课时间第1周周三1-6节第2周周三1-6节第3周周三1-6节第4周周三1-6节第5周周三1-6节第6周周三1-6节第7周周三1-6节第9周周三1-6节第10周周三1-6节第11周周三1-6节第12周周三1-6节上课地点7601机房教学目标能力目标知识目标素质目标能熟练使用各种编辑命令绘图图形能灵活运用编辑命令绘制平面图形和三视图具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。能力训练任务任务1. 使用编辑命令绘制平面图形任务2. 使用编辑命令绘制三视图外语单词copy（复制） mir
11、ror（镜像） array（阵列）move（移动） rotate（旋转） scale（比例缩放）stretch（拉伸） lengthen（拉长） trim（修剪）extend（延伸）break（打断） join（合并） chamfer（倒角） fillet（圆角）explode（分解） properties（特性） 案例和教学材料案例： 1.以教材中的图5-15-4、5-6、5-85-10为例介绍复制、镜像、偏移、矩形阵列、环形阵列、移动等命令的应用2.以教材中的图5-115-19为例介绍旋转、缩放、拉伸、拉长、修剪、延伸等命令的应用3.以教材中的图5-205-26为例介绍打断、合并、倒角、圆
12、角等命令的应用4.以教材中的图5-285-29为例介绍用夹点绘制图形的操作方法5.以教材中的图5-31为例介绍特性命令在编辑图形中的应用6.以教材中的图5-32为例介绍编辑命令在绘制平面图形中的应用7.以教材中的图5-37为例介绍编辑命令在绘制三视图中的应用资料：CAD教材仪器、设备：计算机单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1会正确使用编辑命令绘制平面图形教师用多媒体讲解学生听完做练习五P1071081802能正确绘制三视图教师用多媒体演示学生听完做练习五P10911090本单元梗概单元五 图形编辑5.1 选择对象的方式5.2 复制 举例5.3 镜像 举例运用
13、镜像命令演示绘制图5-41，学生练习一遍5.4 偏移 举例5.5 阵列 举例演示：运用阵列命令绘制图5-425-45学生练习一遍5.6 移动 举例5.7 移动 举例5.8 缩放 举例演示：运用缩放命令绘制图5-465-48学生练习一遍5.9 拉伸 举例5.10 拉长 举例5.11 修剪 举例5.12 延伸 举例5.13 打断 举例5.14 合并 举例5.15 倒角 举例5.16 圆角 举例演示：运用倒角、圆角命令绘制图5-52学生练习一遍5.17 分解5.18 夹点 举例5.19 特性 举例5.20 编辑命令在绘图中的应用举例【例5-4】教师演示一遍【综合练习5】中的图5-49、5-535-5
14、5、5-56剩余课堂时间和晚自习学生练习，完成图5-415-56所有图形。晚上8点半，课代表检查评定成绩，周四课前教师抽查。机械制图与计算机绘图课程单元教学设计第18单元（学年第2学期）单元名称： 绘制图形标注尺寸 所属系部： 机电装备系 制定人： 合作人： 制定时间： 2022年2月 2022年机械制图与计算机绘图课程单元教学设计单 元 标 题绘制图形标注尺寸单元教学学时6在整体设计中的位置第18次授课班级机电1331机电1332机电1333机电1334机电1335机电1336机电1337机控1331机控1332汽车1333汽车1334上课时间第1周周四1-6节第2周周四1-6节第3周周四1
15、-6节第4周周四1-6节第5周周四1-6节第6周周四1-6节第7周周四1-6节第9周周四1-6节第10周周四1-6节第11周周四1-6节第12周周四1-6节上课地点7601机房教学目标能力目标知识目标素质目标能使用图案填充命令绘制剖视图，能按要求正确标注尺寸了解其他常用绘图命令的操作方法，能够按标注要求建立相应的标注样式，并进行尺寸标注具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。能力训练任务任务1.绘制剖视图任务2.绘制平面图形和零件图，并标注尺寸外语单词Point（点） pline（多段直线） spline（样条曲线）bhatch（图案填充） ANSI（美国国家标准学会）region（面域）
16、 案例和教学材料案例： 1.通过以教材图6-26-5为例介绍点、多段线、样条曲线命令的操作方法2.通过以教材图6-8、6-11、6-12、6-13、6-14为例介绍剖面线的绘制方法3.通过建立“GB1”标注样式为例，介绍创建标注样式的方法4.通过教材中的各种标注案例，介绍各种标注命令的操作方法5.通过以图7-54所示阶梯轴为例介绍零件图尺寸的标注方法6.通过以图7-55所示平面图形为例介绍尺寸标注的应用7.通过以图7-56所示螺栓连接为例介绍引出说明的标注8.通过以图7-60为例介绍阀杆的绘图方法与标注步骤资料：CAD教材仪器、设备：计算机单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活
17、动时间（分钟）1了解其他常用绘图命令的操作方法教师用多媒体讲解学生听完做练习六P128129902能正确绘制平面图形、零件图并标注尺寸教师用多媒体演示学生听完做练习七中的图7-54、7-55、7-56、7-60180本单元梗概单元六 其他常用绘图命令6.1 点 举例6.2 多段线 举例6.3 样条曲线 举例6.4 图案填充 举例6.5 面域 举例教师演示一遍【综合练习6】一、基本题，学生做一遍。教师根据学生绘图的速度和质量评定成绩。单元7 尺寸标注7.1 尺寸的组成与标注类型7.2 标注样式创建“GB1”标注样式7.3 尺寸的标注方法7.3.1 线性标注7.3.2 对齐标注7.3.3 弧长标注
18、7.3.4 坐标标注7.3.5 半径标注7.3.6 折弯标注7.3.7 直径标注7.3.8 角度标注7.3.9 快速标注7.3.10 基线标注7.3.11 连续标注7.3.12 标注间距7.3.13 折断标注7.3.14 多重引线7.3.15 几何公差7.4 尺寸标注的编辑7.4.1 编辑标注7.4.2 编辑标注文字7.4.3 标注更新7.4.4 几何公差7.5 其他符号的标注7.5.1 锥度与斜度的标注7.5.2 深度、埋头孔及沉孔的标注7.5.3 表面结构符号的标注教师演示一遍【综合练习7】一、基本题中的图7-54，学生做一遍。教师根据学生完成的速度和质量评定成绩。教师演示一遍【综合练习7
19、】一、基本题中的图7-55，学生做一遍。教师根据学生完成的速度和质量评定成绩。教师演示一遍【综合练习7】一、基本题中的图7-56，学生做一遍。教师根据学生完成的速度和质量评定成绩。教师演示一遍【综合练习7】一、基本题中的图7-60，课堂剩余时间及晚自习学生做一遍。课代表晚上8点半根据同学完成全天作业的质量评定成绩。机械制图与计算机绘图课程单元教学设计第19单元（学年第2学期）单元名称： 绘制装配图标注尺寸 所属系部： 机电装备系 制定人： 合作人： 制定时间： 2022年2月 2022年机械制图与计算机绘图课程单元教学设计单 元 标 题绘制装配图标注尺寸单元教学学时6在整体设计中的位置第19次
20、授课班级机电1331机电1332机电1333机电1334机电1335机电1336机电1337机控1331机控1332汽车1333汽车1334上课时间第1周周五1-6节第2周周五1-6节第3周周五1-6节第4周周五1-6节第5周周五1-6节第6周周五1-6节第7周周五1-6节第9周周五1-6节第10周周五1-6节第11周周五1-6节第12周周五1-6节上课地点7601机房教学目标能力目标知识目标素质目标能根据给定的条件，灵活运用所学知识解决实际问题能创建简单的块，能根据零件图绘制装配图并进行标注。具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。能力训练任务任务1.创建块任务2.绘制装配图并进行标注任
21、务3.测验外语单词block（块）案例和教学材料案例： 1.通过以教材图8-8为例介绍创建内部块、外部块、带属性的块2.通过以教材图8-15为例介绍带属性的块的插入方法3.通过以图9-59-7绘制9-8所示装配图为例，介绍装配图的画法及标注4.通过考试评定成绩资料：CAD教材仪器、设备：计算机单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1了解块的创建方法，能创建带属性的块教师用多媒体讲解学生听完做练习八中的图8-12302能根据零件图绘制装配图，并进行标注教师用多媒体演示学生听完做一遍图9-81503能灵活运用所学知识解决实际问题根据学生的实际操作进程评定成绩90本单元
22、梗概单元八 创建块8.1 创建块8.1.1 定义内部块8.1.2 定义外部块8.2 块的属性8.3 插入块8.4 编辑块的属性练习：创建带属性的粗糙度代号，并定义为外部块。用该块标注图5-15所示图形单元九 专业图的绘制总结零件图的绘制方法绘制装配图示例根据图9-59-7给定的零件图，按11比例绘制装配图（见参考图9-11），并标注尺寸和序号。教师讲完，学生做一遍下午考试CAD考试注意事项：1打开CAD软件前，将本机的日期、时间调整为当前时刻，日期、时间不对的答卷无效。2本试卷共2页，满分100分，考试时间80分钟。一、环境设置(10分)1设置图层，分层绘图。图层、颜色、线型、打印要求如下：层
23、 名颜色线型线宽用途打印0黑/白Continuous0.6粗实线打开细实线绿Continuous0.3细实线打开虚 线蓝HIDDENX20.3虚线打开中心线红CENTER0.3中心线打开尺寸线绿Continuous0.3尺寸、文字打开剖面线绿Continuous0.3剖面线打开另外需要建立的图层，考生自行设置。线型全局比例因子设为0.2。2设置A3图幅，用粗实线画出图框（400277），按尺寸在右下角绘制标题栏，并填写考点名称、考生姓名和考号，字高为5。字体样式为T仿宋 GB2312，宽度比例因子取0.8。标题栏尺寸如图所示。3尺寸标注按图中格式。尺寸参数：尺寸线基线间距为7；尺寸界线超出尺寸线为2，起点偏移量为0；箭头大小为3；数字字体样式为T仿宋 GB2312，宽度比例因子取0.8，倾斜角度取8，字高为3，数字位置从尺寸线偏移1。其余参数应符合机械制图国家标准要求。4将所有要求绘制的图形储存在一个文件中，均匀布置在边框线内。存盘前使图框充满屏幕，文件名采用考号加姓名。二、按1：1比例绘制图形并标注尺寸(30分)。三、根据零件图9-28、9-29绘制装配图9-30，并标注序号。(60分)最后10分钟，教师根据学生完成的数量和质量直接评定成绩。该成绩占60%，前面每天的作用练习占10%，共100分。42