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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界综合测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）A次声波的频率低于20HzB超声波听起来比较高亢C超声波总是比次声波传播得
2、快D次声波可以传递信息但不能传递能量2、图的四个情景中，说法正确的是（ ）A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B摩托车的消声器是在阻断噪声的传播C不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播不需要介质D8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击玻璃瓶时发出声音的音调不同3、以下有关声音的说法正确的是（）A声音在空气中的传播速度是340m/sB增大音量提高了声音的音调C人的正常步行速度大约为1.1km/hD人耳能够听到0dB的声音4、如图所示，是生活中常见的禁止鸣笛的标志。这种控制噪声的措施属于（）A减小噪声传播速度B在空气中阻断噪声传播C防止噪声进入耳朵D在声源处防止噪声产生5、小明把正在发声
3、的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图），发现仍能听到音乐芯片发出的声音，于是他认为液体是可以传播声音的，对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节，属于科学探究的哪个环节（）A猜想假设B设计实验C进行试验D分析论证6、关于声现象，下列说法中正确的个数有（）声音在空气中的传播速度是340m/s；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；只要物体在振动，人就一定能听到声音A2个B3个C4个D5个7、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（
4、）A月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓会使泡沫屑不停地跳动8、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高B航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断9、春秋繁露楚庄王第一载有“
5、虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（）A响度B音色C音调D声速10、下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B“禁鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声C倒车雷达是利用次声波传递信息D蝙蝠利用发出的次声波导航第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，
6、这个现象说明_。如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明_。2、 “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱_产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 _（选填“能量”或“信息”）；在医院做B超时，B超仪利用了_（选填“超声波”或“次声波”）成像。3、声音在空气中的传播速度是340m/s，若人与高山之间相距510米，则人对高山喊了一声，过_秒钟可以听到回声。4、如图所示，将发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，通过观察乒乓球被弹开的幅度大小来反映音叉_。如果敲击音叉的力度变大，音叉轻触
7、乒乓球时，可观察到乒乓球被弹开的幅度变_。5、声音无处不在，我们上下课听铃声是利用了声音能够传递_；某工厂意外发生爆炸，附近居民家的玻璃被震碎，这一现象说明了声音能够传递_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4秒后收到回波。如果海水中声的平均传播速度为1530m/s，请回答：（1）此处海水约有多深？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？2、游客乘车在盘山路上停车休息，某人对着前面的高山大喊一声，4秒后听到反射回来的声音，试估算该处离前面高山的距离。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）3、一辆汽车向着山崖以15m/s的速
8、度行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离？（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离？（3）听到回声时汽车距山崖多远？4、在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过2.1s听到子弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是510m，设炮弹做匀速直线运动。（声在空气中的速度是340m/s）则（1）爆炸声传到射手所用时间是多少秒？（2）子弹击中目标飞行的时间是多少秒？（3）炮弹运动的速度是多少米/秒？5、有一辆汽车在进入隧道前鸣笛一声，汽车的运行速度
9、是90km/h，司机鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度是340m/s，求：（1）从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了多远？（2）汽车接收到回声时离隧道口有多远？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究声的特性时，小明设计了如下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，_（填“改变”或“不改变”）纸片划动的速度，观察纸片振动频率，可探究音调与频率的关系；（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌边，用另一只手轻拨锯条的一端，听其响度；_（填“改变”或“不改变”）锯条伸出桌面的长度，_（填“改变”或“不改变”）手拨动锯条的力，观察
10、锯片振动_，可探究响度与发声体振幅的关系。2、（1）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会弹起，这一现象说明 _也能说明 _，还能说明 _。（2）重敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球弹起的幅度更大，同时听到声音的 _越大，这一现象说明 _。（3）使音叉发出相同响度声音，距离不同时听到音叉的声音的响度不同，说明人听到的声音是否响亮与 _有关。（4）实验中乒乓球的作用是 _。（5）此实验不能在月球上完成，原因是 _。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A将频率低于20Hz的声波称之为次声波，频率高于20000Hz的声波称之为超声波，故A正确；B超声波的频率高于20000Hz
11、，超过人耳的听觉范围，人听不见，故B错误；C通常声音在空气中的传播速度大约340m/s；声音的传播速度与介质的种类有关，也与温度有关，与声音的特性无关，次声波、超声波都是声音，故传播速度样快，故C错误；D超声波和次声波既可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。2、D【详解】A扬声器发声时，放在旁边的烛焰晃动，说明声音具有能量，并且能够传递能量，故A错误；B摩托车的消声器可以在声源处减弱噪声，不是阻断噪声传播，故B错误；C当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，可以推理得出，当罩内空气被完全抽出，形成真空时，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误；D八个相同玻璃瓶装不同高
12、度的水，瓶中的水质量不同，敲击时瓶子的振动频率不同，发出声音的音调也不同，故D正确。故选D。3、D【详解】A声音在不同温度的空气中传播速度不同的，故A错误；B增大音量提高了声音的响度，响度与振幅有关，音调与频率有关，故B错误；C人的正常步行速度大约为1.1m/s，故C错误；D0dB声音是人能听到的最小的声音，故D正确。故选D。4、D【详解】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；禁止鸣笛属于在声源处防止噪声产生，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5、D【详解】科学探究活动通常包括以下环节：“提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论
13、证、合作交流、评估”。“把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中，发现仍能听到音乐芯片发出的声音”，是属于进行实验与收集证据的环节，“他认为液体是可以传播声音的”是属于分析论证环节，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、C【详解】15时，声音在空气中的传播速度是340m/s，故错误；不同的发声体，音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故正确；声音可以传递信息和能量，医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息，故正确；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振动的幅度不同，音叉发声的响度会不同，故正确；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处阻断声音产生来减弱噪声，
14、故正确；只要物体在振动，人就一定能听到声音，是错误的，因为超声和次声人们是听不到的，故错误。综上所述：正确的说法有4个。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】7、D【详解】A月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明声音传播需要介质，不能说明声音产生条件，故A不符合题意；B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦，说明乐音与噪音的作用不同，不能说明声音产生条件，故B不符合题意；C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好，说明玻璃可以在传播过程中减弱噪声，不能说明声音产生条件，故C不符合题意；D往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动，说明发声体在振动，可以说明声音的产生条件
15、，故D符合题意。故选D。8、B【详解】A声音的音调与频率有关，通常情况下，女性音调高于男性，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确，不符合题意；B太空是真空，声音无法在真空中传播，航天员之间在太空中不可以像在地面直接进行交流，故B错误，符合题意；C声音的传播需要介质，视频的声音通过空气传播到人耳，故C正确，不符合题意；D音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，是区别不同发声体的主要依据，不同人发出的声音的音色不同，所以可以根据音色来判断是声音是哪个人发出的，故D正确，不符合题意。故选B。9、C【详解】音律是确定每个音的音高的一套方法和规则。这里所说的“音高”就是指音的“频
16、率”，所以是指声音的音调的高低，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10、A【详解】A一切正在振动的物体都在发声，拨动琴弦时琴弦会发生振动而发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的，故A符合题意；B“禁鸣喇叭”是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C倒车雷达是利用超声波反射测距在原理帮助司机判断车与障碍物的距离，属于利用超声波传递信息，故C不符合题意；D蝙蝠既能发出超声波，也能听到超声波，它是利用超声波反射来导航的，故D不符合题意。故选A二、填空题1、一切发声体都在振动 空气可以传播声音 真空不能传声 【详解】1用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，
17、说明音叉在振动，从而说明声音是因为物体振动产生的。2敲击右边的音叉，音叉振动发出声音，两个音叉之间有空气，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉振动发声，说明空气可以传播声音。3把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，传播声音的介质越来越少，听到的声音逐渐变小，推理如果全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音。2、振动 信息 超声波 【详解】1声音是由物体振动产生的，所以笛声是由于空气柱振动产生的。2“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，听到狗的叫声，就知道有人归来，说明声音可以传递信息。3超声波的频率超过20000Hz，穿透能力强，在医院做B超时，B超仪利用了超声波成像。3、
18、3【详解】人听到回声的时间4、振幅的大小 大 【详解】1声音是由物体振动产生的，音叉的振动幅度太小，不便于观察，将发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发声的音叉振动将乒乓球弹起，将音叉的振动放大，通过观察乒乓球被弹开的幅度大小来反映音叉振幅的大小，采用了转换法。2乒乓球被弹开的幅度大小来反映音叉振幅的大小，当敲击音叉的力度变大时，音叉振动的幅度变大，所以可以观察到乒乓球被弹开的幅度变大。5、信息 能量 【详解】12声音既能传递信息也能传递能量，上下课听铃声是利用了声音能够传递信息，爆炸时玻璃被震碎说明了声音能够传递能量。三、计算题1、（1）3060m；（2）不能，因为声波在真空中不能传播【详解】
19、解：（1）超声波从海面到海底用的时间为该处海水的深度为（2）因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离。答：（1）该处海水深是3060m；（2）这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离不能，因为声波在真空中不能传播。2、680m【详解】解：由题意知，声音由该处传到前面高山所用的时间t=4s=2s则该处离前面高山的距离s=vt=340m/s2s=680m答：该处离前面高山的距离为680m。3、（1）12m；（2）272m；（3）130m【详解】解：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离s1=v1t=15m/s0.8s=12
20、m（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离s2=v2t=340m/s0.8s=272m（3）汽车司机鸣笛时距离山崖为司机听到回声汽车距前方山崖的距离s=s-s1=142m-12m=130m答：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离是12m；（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离是272m；（3）听到回声时汽车距山崖是130m。4、（1）1.5；（2）0.6；（3）850【详解】解：（1）由可得炮弹爆炸声音在空气中传播的时间为（2）弹击中目标飞行的时间为t1=2.1s-t2=2.1s-1.5s=0.6s（3）炮弹飞行的速度为答：（1）爆炸声传到射手所用时间是多1.5秒；（2）子弹
21、击中目标飞行的时间是0.6秒；（3）炮弹运动的速度是850米/秒。5、（1）125m；（2）787.5m【详解】解：（1）汽车的运行速度是由可知，从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了（2）5s内声音传播的距离鸣笛时火车距离隧道口的距离为s，则有则火车鸣笛时距离隧道口的距离是汽车接收到回声时离隧道口的距离是答：（1）从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了125m；（2）汽车接收到回声时离隧道口有787.5m。四、实验探究1、改变 不改变 改变 幅度 【详解】（1）1用硬纸片在钢锯齿上滑动，改变纸片划动的速度，观察纸片振动频率，发现滑动速度越大，硬纸片振动
22、的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）234如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；不改变锯条伸出桌面的长度，改变手拨动锯条的力，越用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。2、发声的物体在振动 空气能够传声 声能传递能量 响度 响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大 人到发声体的距离 将音叉微小的振动放大 真空不能传声 【详解】（1）12敲响右边的音叉，声音通过空气传递给左边的音叉，左边的音叉振动发声，这种振动引起乒乓球的跳动，所以这一现象能够说明空气能够传声，也能说明发声的物体在振动。3右边音叉的声音不但能传到左边的音叉，而且能引起左边音叉的振动，说明声波可以传递能量。（2）45重敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球弹起的幅度更大，同时听到声音的响度更大，说明响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大。（3）6使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明人听到的声音是否响亮与人到发声体的距离的远近有关。（4）7实验中，使用转换法，实验中乒乓球的作用是将音叉微小的振动放大。（5）8由于月球上是真空，真空不能传声，所以该实验不能在月球上完成。