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1、九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步训练 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、取表面积相同的镁、锌、铜，打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中，迅速盖紧带有传感器的瓶塞，采集到的气体压强与时间
2、的关系如图所示。下列有关说法正确的是A曲线a对应的物质是镁条B打磨的主要目的是使表面光亮，便于观察C曲线b后段略下降是因为反应速度变慢D三种金属中，c最适宜用于实验室制取氢气2、归纳总结是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳完全正确的是A性质与用途B化学与安全钨的熔点高可作灯泡的灯丝氮气化学性质稳定可用作保护气厨房天然气泄漏立即打开排气扇进入久未开启的菜窖应先做灯火试验C物质的鉴别D化学与微观世界硬水和软水加适量肥皂水，振荡Fe粉与CuO观察颜色原子是最小微粒，不可再分分子在化学变化中可分AABBCCDD3、科学种新金属。家现根据下表信息推测其用途中不正确的是熔点2500密度3g/m3与铝
3、接近强度与钢相似导电性良好导热性良好A用于焊接金属B制造航天飞机C制外科手术刀D用于通讯设备4、下列实验方案能达到目的的是A用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量B用洗洁精的泡沫水检验硬水和软水C用闻气味的方法鉴别氨水和蒸馏水D用食盐水除去铁制品表面的铁锈5、经常对所学的知识进行梳理归类是一种重要的学习方法。下列分类方法正确的是A冰水、蒸馏水、干冰同一物质B铁、钾、汞金属元素CO2、CO2、KMnO4氧化物D铁矿石、铝合金、金刚石合金6、文明石狮，从我做起。你认为下列措施不可行的是A乘电动公交车，提倡绿色出行B实施绿化工程，防治扬尘污染C回收废旧金属，节约金属资源D增加烟囱高度，防止废气污染7、如图是
4、某兴趣小组探究金属化学性质时做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多，下列说法正确的是试管反应后的固体中一定不含铁完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁完全反应后，甲烧杯中的溶液中可能含有Cu2+完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+完全反应后，甲烧杯中的溶液质量与反应前加入试管和中氯化镁和氯化铜溶液的质量总和可能相等ABCD8、下列反应属于化合反应的是ABCD9、观察是学好化学的一个重要方法。下列对实验现象描述正确的是A铁丝伸入稀盐酸中，其表面产生大量氢气B铁丝放在空气中，其表面很快形成红色物质
5、C铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D铁丝伸入硫酸铜溶液中，其表面形成一层银白色固体10、下列化学方程式正确的是A铁丝在氧气中燃烧：B电解水：C木炭氧化铜D铁钉中加入稀盐酸：第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、选择下列物质填空(填序号)：干冰，一氧化碳，氮气，银（1）可用于制氮肥的是_。（2）可用于人工降雨的是_。（3）家用热水瓶内胆壁上的银白色金属是_。（4）能与血红蛋白结合使血红蛋白丧失运输氧能力的是_。2、某可燃性气体可能是CO、H2、CH4中的一种或两种，为探究其成分，进行如下实验。（装置气密性良好，每一步均能完全反应）（已知：）实验步骤：
6、、关闭n，打开m，通入一段时间氮气后关闭m。分别称量装置A、B、C的质量。、打开n，分别点燃两处酒精灯；通入X气体观察，记录现象。、停止加热，关闭n，打开m，再通一段时间的N2。再次分别称量装置A、B、C的质量。数据如下表：装置A中玻璃管（含药品）的质量装置B的质量装置C的质量反应前150g152.6g254.8g反应后143.6g156.2g259.2g回答下列问题：（1）步骤中通N2的目的是_。（2）步骤中，对“分别点燃两处酒精灯”，最适宜的操作是_。a先点燃A酒精灯，通一会儿X气体后点燃D酒精灯b先点燃D酒精灯，通一会儿X气体后点燃A酒精灯c同时点燃A、D两处酒精灯（3）实验中装置A中的
7、现象是_；装置B的作用_。装置C发生反应的化学方程式_。不能将装置B、装置C位置互换，理由是_。（4）根据表中实验数据，请分析气体X的成分_。3、甲、乙、丙、丁四个探究实验同学们都很熟悉，请回答下列问题。（1）甲、乙、丙三个探究实验共同用到的实验原理是_。（用化学方程式表示）（2）甲为探究可燃物燃烧条件的实验。通过实验可以得出：可燃物燃烧的条件是_。A装置中烧杯内热水的作用是_。与A装置相比，B装置一个显著的优点是_。（3）乙为探究空气中氧气含量的实验。实验时集气瓶里如果没有水，可能造成的后果是_；若止水夹没有夹紧，会导致测得的空气中氧气含量结果_（填“偏高”“偏低”或“无法确定”）。（4）丙
8、为探究质量守恒定律的实验。实验过程中可观察到气球体积的变化情况为_，将装置冷却到室温后，再次放到天平上称量，天平指针_（填“偏左”“偏右”或“指向中间”）。请结合具体反应物、生成物，从微观角度解释天平产生这种现象的原因：_。（5）丁为探究铁生锈条件的实验。通过对比_（填序号）两试管中的现象，可以得出结论：铁生锈需要与氧气接触。4、下图是初中化学常见的实验。（1）实验一测定空气中氧气的含量。实验时取用红磷需过量的目的是_，红磷燃烧的化学方程式为_，打开止水夹观察到_，证明空气中氧气约占1/5体积。（2）实验二探究铁锈蚀的条件。通过上述对比实验只能得出铁生锈需与_接触，要证明铁锈蚀的条件，还需补充
9、一个实验，写出补充实验的具体操作_。5、 “嫦娥五号”上使用的钛记忆合金、SiC颗粒增强铝基复合材料、高性能芳纶纤维等材料引起了全世界的关注。图5（1）如图5为钛元素在周期表中的信息。下列说法错误的是( )A钛元素属于金属元素B钛原子核内有22个质子C钛的元素符号是TiD钛元素的原子质量为47.87（2）钠钾合金用作快中子反应堆的热交换剂，利用钠钾合金良好的性能是_性。（3）硬度非常大的SiC，其结构类似金刚石，则构成SiC的基本粒子为_(选填“分子”、原子”、“离子”)（4）现有Fe(CO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合废液，目的回收Ag，工业流程如图所示：步骤和步骤的操作名称为_。
10、写出步骤的反应化学方程式_滤渣B的物质有_；步骤中加入足量AgNO3溶液的目的是_。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、 “黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）甲乙丙烧杯+稀盐酸质量139g129g129g加入黄铜样品质量20g24g20g充分反应后，烧杯+剩余物质质量158.7g152.7g148.7g请回答下列问题：（1）_同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是_。（2）计算黄铜样品中铜的质量分数。2、用6.5g金属锌与足量的稀H2SO4反应，计算生成氢气的质量（写出计算过程
11、）。3、工业上，把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉，通入热空气，经过一系列反应最终可得到生铁。（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是_。（2）工业上计划生产含杂质4%的生铁350t，则需含氧化铁80%的赤铁矿原料的质量是多少？4、为测定某生铁样品中铁的含量，小涛同学做了以下三组实验，实验数据如下表所示，请回答：所取药品第一组第二组第三组生铁质量（g）202025稀盐酸质量（g）100120140生成气体质量（g）0.40.40.5（1）第_组实验中反应物恰好完全反应。（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为_。5、我国早在南北朝时期就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中
12、铜的质量分数，称取15.0g黄铜样品粉碎后置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至不再产生气泡为止，此时共用去49.5g稀硫酸，烧杯中剩余物质的质量为64.3g。试分析并计算:（1）反应生成气体的质量为_g。（2）黄铜样品中铜的质量分数(结果精确到0.1%)。四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、化学课外活动小组探究某铝制易拉罐的材料成分。（发现问题）除去氧化膜后的该易拉罐金属片容易在纯铝片上刻画出划痕，证明该易拉罐的材料属于铝。（查阅资料）铝制易拉罐的材料主要成分是铝，可能含有镁和铁；铝能与氢氧化钠溶液反应：（无固体物生成）；在加热（以内）条件下，镁能与水反应：，而铝和铁无明
13、显现象。（提出假设）该易拉罐的组成除铝而外，可能还有镁和铁中的一种或两种。（设计实验）实验步骤实验现象结论及原因取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_溶液，充分反应后并过滤样品表面产生大量气泡；过滤后得到较多的滤液和少量的滤渣样品含铝为主取少量上述洗涤、烘干后的滤渣于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生，溶液变成_色样品中含有铁，反应的化学方程式为_（实验结论）该易拉罐的材料由铝和铁组成。（实验反思）有同学认为该实验方案不严谨，理由是_；如果补充下列实验：取实验步骤中少量洗涤、烘干后的滤渣于试管中，加入_后无现象产生，则该小组的结论是正确的。2、实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末。反应后装
14、置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小军同学提出了质疑，于是同学们提出查阅资料，寻求真理。（查阅资料）一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间有关，产物可能是Fe3O4、FeO、Fe几种物质的性质物质性质FeFe2O3FeOFe3O4颜色黑色红色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能已知反应： ，FeCl3溶液呈棕黄色（实验探究）（1）该小组同学将反应后的黑色固体研细后，用磁铁吸引，发现黑色粉末全部能被吸引，则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和_（填化学式）。（2）黑色固体粉末的成分是什么？猜想：全部为Fe猜想：全部为Fe3O4 猜想：_将黑色粉
15、末加入到足量的稀盐酸中全部溶解观察现象：有无色气体产生证明该固体中一定含有_（填化学式）。溶液呈棕黄色由上述实验现象得出上述猜想_正确。写出产生气体所发生反应的化学方程式为_。（评价与反思）装置中澄清石灰水的作用是_。若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果_。3、某研究小组在进行铝与盐酸的反应时，观察到“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。（提出问题）铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？（查阅文献）铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。（提出合理假设）假设a：该灰黑色沉淀可能含有_；假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假设c：该灰黑色沉淀
16、可能含有难溶于酸的物质。（设计并完成实验）取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号实验操作实验现象加入适量稀盐酸有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液加入适量蒸馏水固体部分溶解加入适量无水乙醇固体部分溶解（得出结论）由实验可判断假设c_（填“成立”或“不成立”），再综合和可得出该灰黑色沉淀的成分是_。（交流思考）铝与稀盐酸反应的化学方程式为：_。4、兴趣小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，同学们展开了如下探究实验。（提出问题）产生的气体是什么呢？（作出猜想）猜想一：O2 猜想二：SO2 猜想三：H2 猜想四：N2（交流讨论）同学们经过讨论一致认为猜想四不正确
17、，依据是_。（查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。（实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。实验操作实验现象实验结论实验1：将带火星的木条伸入到收集的气体中_猜想一不正确实验2：将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量通气前后洗气瓶的质量不变猜想_实验3：将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_猜想三正确写出实验3中发生反应的化学方程式_。（反思交流）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证猜想二，你认为所选择更为简便方法的依据是_。（
18、拓展与延伸）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：是否能加快过氧化氢的分解：_。5、 “高锰钢”与“304不锈钢”是电热水壶内胆常用的材料，某校社会实践小组的同学们，对两种钢的成分化学性质产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习的探究之旅。任务一：查阅资料，寻找两种钢成分的区别（查阅资料）食品级304不锈钢是指含铬18%、镍8%以及其他金属和非金属的不锈钢，高锰钢是指含锰量在10%以上的合金钢。“高锰钢”与“304不锈钢”相比，增加了“锰”的含量。（交流讨论）“高锰钢”、“304不锈钢”的物质类别是_，属于_材料。任务二：调查“304不
19、锈钢”加入铬的目的（查阅资料）铬（Cr）是一种银白色金属在空气中能形成一层致密的氧化膜。（得出结论）“304不锈钢”加入铬的目的是_。任务三：探究锰铁、铜的金属活动性顺序（猜想与假设）猜想1：MnFeCu；猜想2：FeMnCu；猜想3：_。（查阅资料）锰能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸锰（MnSO4）溶液。（进行实验）取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，目的是_，再分别放入等量等浓度的稀硫酸中。实验步骤实验现象实验结论将铁片放入稀硫酸中铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色猜想_成立将锰片放入稀硫酸中锰片表面产生大量气泡将铜片放入稀硫酸中_（反思评价）步骤中发生反应的化学方程式为_。-参考答案
20、-一、单选题1、D【详解】A、曲线a压强保持不变，则曲线a对应的物质是铜，铜不与稀硫酸反应，选项A错误；B、打磨的主要目的是除去表面的氧化物及杂质，选项B错误；C、金属与酸反应，放出热量，曲线b后段略下降是因为反应结束后，温度降低，气压减小，选项C错误；D、锌与稀硫酸反应速率适中，实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气，选项D正确。故选：D。2、A【详解】A、钨可作灯泡的灯丝，因为钨的熔点高；氮气可用作保护气，因为氮气化学性质稳定。故A正确；B、厨房天然气泄漏，应立即关闭燃气阀门，开窗通风；进入久未开启的菜窖应先做灯火试验，防止菜窖内二氧化碳含量过高，引起人的昏迷。故B错误；C、硬水和软水鉴别，加适
21、量肥皂水，振荡，泡沫多浮渣少的为软水，泡沫少浮渣多的为硬水；Fe粉与CuO均为黑色粉末，仅靠观察颜色分辨不出。故C错误；D、原子是化学变化中的最小微粒，不可再分；分子在化学变化中可分。故D错误。故选：A。3、A【详解】A：该金属熔点2500，熔点较高，不能用于焊接金属。A错。B：该金属密度小强度大可用于制造航天飞机。正确。C：该金属强度大耐腐蚀，可用于制外科手术刀。正确。D：该金属导电性良好可用于通讯设备。正确。综上所述：选择A。【点睛】4、C【详解】A.铁丝不能在空气中燃烧，故不能用铁丝燃烧来测定空气中氧气的含量，不能达到目的；B.检验硬水和软水常用肥皂水，硬水遇肥皂水浮渣多泡沫少，软水遇肥
22、皂水泡沫多浮渣少，不能用洗洁精的泡沫水来检验硬水和软水，不能达到目的；C.氨水具有刺激性气味，蒸馏水没有气味，故可以通过闻气味的方法来鉴别氨水和蒸馏水，可以达到目的；D.食盐水会加速铁制品的锈蚀，不能用食盐水除去铁制品表面的铁锈，除铁锈可选用稀盐酸或稀硫酸，不能达到目的；故选C。5、B【详解】A、冰水和蒸馏水为水，干冰是二氧化碳，不是同一物种，说法不正确，不符合题意；B、铁、钾、汞都是金属元素，说法正确，符合题意；C、氧化物中含有两种元素，其中一种为氧元素，氧气和高锰酸钾不是氧化物，说法不正确，不符合题意；D、金刚石是碳单质，不是合金，说法不正确，不符合题意。故选B。6、D【详解】A、乘电动公
23、交车，提倡绿色出行可行，可以减少汽车尾气，故不符合题意；B、实施绿化工程，防治扬尘污染可行，故不符合题意；C、回收废旧金属，节约金属资源可行，故不符合题意；D、增加烟囱高度，防止废气污染不可行，不能减少空气污染，故符合题意。故选：D。7、A【分析】金属活动性顺序为镁铁铜；试管中不发生反应，试管中铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁；两组实验试管中的物质分别全部倒入甲的烧杯中，发现红色固体物质明显增多，说明又有反应生成了铜单质，故试管反应后铁不足，氯化铜溶液过量，混合后试管的铁又和中过量氯化铜发生置换反应，但是不确定两者反应的程度。【详解】试管反应后的固体中一定不含铁，正确；完全反应后，不确定甲烧杯中
24、铁是否过量，错误；完全反应后，不确定铁和氯化铜两者反应的程度，故甲烧杯中的溶液中可能含有仍过量的Cu2+，正确；完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有不反应的Mg2+、反应生成的Fe2+，正确； Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 在整个过程，只发生铁和氯化铜的反应，56份质量的铁生成64份质量的铜，由方程式体现的质量关系可知，反应后甲烧杯中的溶液的质量一定小于反应前加入试管和中氯化镁和氯化铜溶液的质量总和，错误。故选：A。8、A【分析】两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，符合“多变一”的特征。【详解】A.该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应B
25、.该反应是两种物质反应生成两种物质，不属于基本反应类型；C.该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合“单换单”的特征，属于置换反应；D.该反应是一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应；故选A。9、C【详解】A.铁丝伸入稀盐酸中，会与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，可观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，产生氢气是实验结论不是实验现象，铁金属活动性不特别强，和稀盐酸反应气泡是少量不是大量，错误；B.铁丝在空气中与氧气和水蒸气接触，发生的是缓慢氧化，因此不会在其表面很快形成红色物质，错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，正
26、确；D.铁丝伸入硫酸铜溶液中，会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到的现象是铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，错误；故选C。【点睛】10、D【详解】A：铁丝和氧气点燃条件下反应生成四氧化三铁。，A错。B：水通直流电分解生成氢气和氧气。，B错。C：木炭和氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳。，C错。D：铁钉中加入稀盐酸：铁钉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。D正确。综上所述：选择D。二、填空题1、（1）（2）（3）（4）【解析】（1）氮气是由氮元素组成的，故可用于制氮肥的是；（2）干冰是固体二氧化碳，升华吸热，故可用于人工降雨的是；（3）家用热水瓶内胆壁上的银白色金属是银，即，（
27、4）一氧化碳有毒，能与血红蛋白结合使血红蛋白丧失运输氧能力，即。2、（1）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸（2）c（3） 黑色粉末逐渐变为红色 检验反应后是否有水生成 若将装置B、装置C位置互换，无法证明X气体与氧化铜反应是否有水生成 （4）CH4【解析】（1）可燃性气体如果混有空气加热会发生爆炸，故开始通入氮气目的是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；（2）此实验是为了探究可燃性气体的成分，开始时通入氮气已经排尽装置内的空气，故最适宜的操作是同时点燃A、D两处酒精灯；（3）三种可燃性气体都能将氧化铜还原成铜，结合实验数据可知，反应生成有水和二氧化碳，故装置A中的现象是黑色粉末逐渐变为红
28、色，装置B的作用检验反应后是否有水生成，装置C中反应为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应方程式为；装置B的作用是检验X气体与氧化铜反应是否有水生成，如果先将X气体通入澄清石灰水，会带出水蒸气，无法证明X气体与氧化铜反应是否有水生成；（4）由数据可知氧化铜中氧元素的质量为150g-143.6g=6.4g，反应生成水的质量为156.2g-152.6g=3.6g，反应生成二氧化碳的质量为259.2g-254.8g=4.4g，水中的氢元素质量为3.6g100%=0.4g，氧元素质量为3.6g-0.4g=3.2g，二氧化碳中碳元素质量为4.4g100%=1.2g，氧元素质量为4.4g-1.2g=
29、3.2g，3.2g+3.2g=6.4g，可燃性气体不含氧元素，则X碳、氢原子个数比为:=1:4，故X成分为CH4。3、（1）（2） 温度达到可燃物的着火点、与空气（或氧气）接触 提供热量、隔绝空气 对空气没有污染 （3） 集气瓶瓶底炸裂 偏高 （4） 先变大后变小 指向中间 红磷和空气中的氧气反应，生成五氧化二磷，反应前后磷原子和氧原子的个数不变、质量不变 （5）I、【解析】（1）甲、乙、丙都是磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，方程式为（2）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧进行对比，可以得出燃烧的条件之一为温度达到可燃物着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧进行对比，可以的出燃烧条件之一为：燃烧要
30、与空气（或氧气）接触；烧杯水的作用，为铜片上的白磷提供热量，隔绝水中白磷与氧气的接触；B装置有气球收集有毒的五氧化二磷，而A是直接暴露空气中，因此其优点为对空气没有污染。（3）燃烧会放出大量热，如果没有水，可能会导致集气瓶瓶底受热不均炸裂；如果止水夹没有夹紧，燃烧过程中气体膨胀，一些氮气会沿着导管溢出，导致实验结果偏高；（4）红磷燃烧过程放热，瓶内压强变大，气球变大，反应完成后，温度恢复，红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强变小，气球变小；红磷燃烧在密闭条件下进行，没有与外界物质进行交换，反应前后质量不变，天平平衡；化学反应前后原子个数，原子种类，原子质量，元素种类没有发生变化，使得反应前后物质的质量
31、保持不变。（5）I中铁钉有空气中氧气和蒸馏水参与，中铁钉只有蒸馏水参与，通过控制变量法对比，可得出铁生锈需要与氧气接触。4、（1） 使瓶中氧气完全反应，测定更准确 水沿导管倒吸入集气瓶中，约占集气瓶中气体体积的1/5 （2） 氧气2 将干燥洁净的铁钉放入干燥的试管中，放入棉花包裹的干燥剂，塞紧橡皮塞 【解析】（1）实验一测定空气中氧气的含量。实验时取用红磷需过量的目的是使瓶中氧气完全反应，测定更准确，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强减少，打开止水夹观察到水沿导管倒吸入集气瓶中，约占集气瓶中气体体积的，证明空气中氧气约占体积，故填：使瓶中氧气完全反应
32、，测定更准确；水沿导管倒吸入集气瓶中，约占集气瓶中气体体积的1/5；（2）实验二中铁与水、氧气同时接触，铁生锈，铁只与水接触，铁不生锈，通过上述对比实验只能得出铁生锈需与氧气接触；要证明铁锈蚀的条件，还需补充铁只与氧气接触的实验，补充实验的具体操作是将干燥洁净的铁钉放入干燥的试管中，放入棉花包裹的干燥剂，塞紧橡皮塞，过一段时间后，观察实验现象，进行对比，故填：将干燥洁净的铁钉放入干燥的试管中，放入棉花包裹的干燥剂，塞紧橡皮塞。5、（1）D（2）导热（3）原子（4） 过滤 Cu、Ag 除去过量的Cu，得到纯净的Ag 【分析】（1）A、钛带“钅”属于金属元素，正确。B、由元素周期表小方格可知，钛原
33、子核内有22个质子，正确。C、由元素周期表小方格可知，钛的元素符号是Ti，正确。D、钛元素的相对原子质量为47.87，错误。故选：D。（2）钠钾合金用作快中子反应堆的热交换剂，利用钠钾合金良好导热性，故填：导热。（3）金刚石由原子构成，SiC，其结构类似金刚石，也由原子构成，故填：原子。（4）固液分离操作是过滤，骤和步骤的操作名称为过滤，铜和硝酸银生成硝酸铜和银，故填：过滤；Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。铜和硝酸银生成硝酸铜和银，铜过量，滤渣B为铜和银，步骤中加入足量AgNO3溶液的目的是除去过量的Cu，得到纯净的Ag，故填：Cu、Ag；除去过量的Cu，得到纯净的Ag。三、计算
34、题1、（1） 丙 0.3g （2）解：设黄铜样品中参加反应锌的质量为xx=9. 75g样品中黄铜的质量为20g-9. 75g=10. 25g黄铜样品中铜的质量分数为答：黄铜样品中铜的质量分数为51. 25%。【分析】（1）甲、乙、丙三次放出氢气的质量都是60. 3g，甲中稀盐酸的质量多，乙中黄铜样品质量多，所以丙同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是129g+20g-148. 7g=0. 3g，故填：丙；0. 3g；（2）见答案。【点睛】2、设：生成氢气的质量为x。x=0.2g。答：生成氢气的质量为0.2g。【详解】详见答案。3、（1）焦炭（2）设至少需含氧化铁80%的赤铁矿
35、的质量为x解得：x=600t答：需储备含氧化铁80%的赤铁矿原料至少不低于600t。【解析】（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是焦炭，工业炼铁中利用了焦炭的可燃性，提供热量；又利用其还原性，与二氧化碳反应生成还原剂一氧化碳气体；（2）见答案。4、（1）一（2）解：设所用稀盐酸的溶质质量分数为x答：所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。【分析】铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；比较第一、二组数据可知，20g生铁全部反应生成0.4g氢气，第二组数据中盐酸过量；第一、三组数据可知，25g生铁全部反应可得到0.5g氢气，若140g盐酸全部反应则可得到0.56g氢气，因为0.5CuMn
36、 除去金属表面的氧化膜，防止干扰实验 1 铜片表面没有明显现象 【详解】任务一：交流讨论“高锰钢”“304不锈钢”都属于合金，都是混合物，属于金属材料。任务二：得出结论因为铬在空气中能形成一层致密的氧化膜，可以隔绝空气，防止304不锈钢锈蚀。任务三：猜想与假设由金属活动性顺序表可知，铁的活动性比铜的强，锰可能活动性最强，也可能最弱，还可能处于中间位置，结合题中猜想，猜想3为：FeCuMn。进行实验探究金属性质时，都要将金属表面打磨光亮，除去表面的氧化膜，防止干扰实验；因为铁与稀硫酸反应时产生气泡较慢，锰与稀硫酸反应进表面产生大量气泡，锰与稀硫酸反应比铁反应的剧烈，所以锰的活动性比铁的强，而铜又比铁弱，猜想1成立；铜在金属活动性顺序中排在氢的后面，所以铜不与稀硫酸反应，因此实验现象为：铜片表面没有明显现象。反应思与评价锰与稀硫酸反应生成硫酸锰和氢气，反应的化学方程式为：。