《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测试试卷(精选含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测试试卷(精选含答案).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪科版八年级物理第七章 力与运动专题测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放
2、，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A球在上升过程中不受力B球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态C球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力D圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力2、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A自由下落的雨滴B环绕地球匀速飞行的神舟飞船C减速进站的列车D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车3、如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（）A乙受到甲的重力和压力的作用B甲、乙两个木箱整体所受合力不为零C桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力D乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力4
3、、下列哪个运动物体的运动状态没有发生变化（）A火车匀速通过弯道B汽车在平直公路上匀速行驶C人造卫星环绕地球匀速运转D小孩在荡秋千5、在匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，则他的落地点在（）A起跳点的前方B起跳点的后方C起跳点的右方D起跳点处6、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A甲车的速度大于乙车的速度B甲车所受合力小于乙车所受合力C经过10秒，两车可能相距7米D经过5秒，两车一定相距4.5米7、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a
4、上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（）Aa受到两个摩擦力Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力与支持力是一对平衡力Db受到水平向右的摩擦力8、下列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（）A 跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力B 排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零C 运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力D 铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线运动9、一个静止在水平地面上的物体，从t=0开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲所示。将物体的s-t图像记录在图乙中，则下
5、列有关说法正确的是（）At=ls时，物体受到的摩擦力为0NB在46s的过程中，拉力F逐渐增大C物体06s内，物体一直处于非平衡状态D物体做匀速直线运动阶段的速度大小为3m/s10、人站在行驶的车厢中，突然身体向左前方倾倒，这说明车在突然（）A加速B减慢C左转弯D右转弯第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而_由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的_或匀速直线运动状态的性质。2、汽车紧急刹车后仍然会向前运动一段距离，是因为汽车具有_。小德同学看到路旁标志牌上货车的限速比小汽车
6、的低，这是因为_（选填“质量”或“速度”）越大惯性越大，使得货车紧急刹车后更不易停下来。3、周末驾驶汽车行驶在裕华东路上，以车为参照物，路边的树是_的；司机踩油门，汽车突然加速，加速后车里的乘客由于惯性会向_（选填“前方”或“后方”）倾倒。4、用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动，若手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到 3N，此时手握水杯的力大小为 10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为_。5、高速公路上常常会见到“限速”或“保持车距”的提示牌。对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避
7、免突发情况下急刹车时，由于汽车具有_不能及时停住而造成交通事故。炎热的夏日，驾车行驶在平直的高速公路上，常常会看到公路远处似乎有“积水”，“积水”中还有汽车、电线杆等物体的倒影，如图所示；但行驶至该处时“积水”却消失了。这种现象称之为“公路蜃景”，是由于光通过不均匀的空气时发生_形成的。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？2、竖直向上抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小
8、始终为0.1牛，求小球在上升过程中所受的合力及方向。3、质量为100kg的箱子静止在水平地面上，小杨用力推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，已知箱子所受的阻力恒为自重的0.15倍。求：（1）箱子的重力；（2）小杨所用的推力；（3）突然小杨发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，则在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小。4、一辆载重卡车连同货物一起的总质量 m=4.5103kg 。在牵引力F的作用下在平直公路上做匀速直线运动，物体所受阻力是重力的 0.1 倍，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车牵引力F的大小。5、一个重为8牛的物体被竖直
9、抛出，在运动过程中物体始终受到与运动方向相反的大小恒定不变的阻力。若物体在竖直运动过程中的某一时刻所受重力和阻力的合力为7.8牛。求：(1)此刻，物体运动的方向；（无需分析过程，直接写物体运动方向）(2)物体受到的阻力f的大小和方向。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）实验需要木块从同一斜面的_开始下滑，目的是使小车到斜面底端的_相同；（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_；（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_
10、；（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上_处释放，比较小车在面上滑行的路程长短_（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。（5）牛顿第一定律是建立在_。A日常生活经验的基础上B科学家猜想的基础上C直接实验结果的基础上D实验和科学推理相结合的基础上2、图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是_（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；（2）当小纸片静止不动时
11、，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片_（能或不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在_上的两个力能否平衡。（3）实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去做_；（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是_。A减少了摩擦力对实验结果的影响B小纸片是比较容易获取的资料C容易让小纸片在水平方向上保持平衡D小纸片容易扭转（5）大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须_、_、_，这两个力叫平衡力。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A球在上升过程中受到重力的作用，故A错
12、误；B物体处于平衡状态时，受力平衡；但球上升到最高点时速度为零，只受到重力的作用，因而不是平衡状态，故B错误；C球脱离圆布后向上运动是由于惯性要保持原来的运动状态继续向上运动，球脱离圆布后，布对球就不再有力的作用。故C错误；D物体加速运动时，所受合力的方向与运动方向一致，所以圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力，故D正确。故选D。2、D【详解】A自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D匀速直线下降的
13、“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。故选D。3、D【详解】A受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，故A错误；B由题意知，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，即平衡状态，物体处于平衡状态时，所受合外力为零。故B错误；C受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，此时乙处于平衡状态，所以桌面对乙的支持力和甲对乙的压力不是一对平衡力，故C错误；D乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上。故D正确。故选D。【点睛】4、B【详解】运动物体的
14、运动状态没有发生变化是指运动的速度和方向均不变。A火车匀速通过弯道，属于曲线运动，运动方向在不断的变化，故A不符合题意；B汽车在平直公路上匀速行驶，速度不变，方向为直线，即速度和方向都没有改变，故B符合题意；C人造卫星环绕地球匀速运转，属于曲线运动，运动的方向在不断改变，故C不符合题意；D小孩在荡秋千的路径是以固定点为圆心，绳长为半径的圆弧，即曲线运动，方向在不断改变，故D不符合题意。故选B。5、D【详解】列车做匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性在水平方向上仍然保持与列车相同的运动速度，所以人会落回原起跳点，故ABC错误，不符合题意；故D正确；符合题意。故选D。6、C【详解
15、】A由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，由速度公式可得甲车的速度为当时，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距
16、6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。7、B【详解】BD已知a、b一起向右做匀速直线运动，对b进行受力分析可知，竖直方向上受到支持力和重力的作用，水平方向不受拉力，也不受摩擦力，否则b不能做匀速直线运动，即b在水平方向上不受
17、力，也就是木块a对木块b并没有摩擦力，根据相互作用力的特点可知，木块b对木块a也没有摩擦力。故B正确，D错误；A木块a向右做匀速直线运动，处于平衡状态，则在水平方向上a受到向右的拉力F和向左的摩擦力平衡，地面对木块a有向左的摩擦力，但是木块b对木块a并没有摩擦力，所以，a只受到一个摩擦力，故A错误；C由于物体b对a有向下的压力，a受到的重力小于地面对a的支持力，a受到的重力和地面对a的支持力不是一对平衡力，故C错误。故选B。8、B【详解】A跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；B排球运动到最高点的瞬间，由于只受到了重力，故合力不为零，故B
18、正确；C将运动员和杠铃看成一个整体，这个整体受到了向下的重力，和地面对其向上的支持力，运动员举起杠铃静止时，处于平衡状态，故地面对他的支持力与他受到的重力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，故C错误；D铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，由于惯性，会做匀速直线运动，故D错误。故选B。9、D【详解】At=1s时，从乙图可知，此时物体处于静止状态。此时物体受到了向右的拉力，却处于静止，必然受到了向左的摩擦力，故A错误；B在46s的过程中，从乙图可知，s-t图像处于倾斜的直线，故此时物体是做匀速直线运动，则拉力与摩擦力是平衡力，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，而这两者的大小都不变，故
19、摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，故B错误；C物体04s内，s-t图像不是倾斜的直线，故不是匀速直线运动，而46s的过程中，是匀速直线运动，故C错误；D物体做匀速直线运动阶段的速度大小为故D正确。故选D。10、D【详解】惯性是一切物体固有的性质，汽车突然向右转弯时，乘客由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以身体会向左前倾斜。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、填空题1、斧头 静止状态 【详解】1斧头变松时，用斧柄撞击树墩，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上。2一切物体都有保持自身原有的静止状态
20、或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫惯性。2、惯性 质量 【详解】12惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，也是物体的一种固有属性。汽车紧急刹车后，虽然没有了力的作用，但由于惯性，仍会保持原来的运动状态，向前运动，最后在阻力的作用下，停下来。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。3、运动 后方 【详解】1驾驶汽车行驶在裕华东路上，路边的树木相对于汽车的位置不断发生变化，所以以车为参照物，路边的树是运动的。2当汽车突然加速时，乘客的脚随车厢一起加速运动，而身体由于惯性要继续保持原来的运动状态，所以乘客会向后倾倒。4、不变 3 【详解】1手握水杯静止不动，在竖直方
21、向受向下的重力和向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等fG1.5N当握力增大到8N，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则fG1.5N故若手的握力增大到 8N，手与水杯之间摩擦力的大小将不变。2若将水杯总重增加到3N，手握住水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力与重力仍然平衡，则fG3N5、惯性 折射 【详解】1惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避免突发情况下急刹车时，由于汽车具惯性不能及时停住而造成交通事故。2光由一种介质斜射入另一种介质（或在同种不均匀介质中斜射）时传播方向会发生改变。 “公路蜃景”，是由于光通过不均匀的
22、空气时发生折射形成的。三、计算题1、（1）39200N ，3920N ；（2） 920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为G=mg=4000kg9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶时，汽车在竖直平方向上处于静止状态，受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力，大小相等，故车受到的路面支持力是F支=39200N车行驶时所受阻力为车重的0.1倍，汽车所受阻力为f=0.1G=0.1mg=0.139200N=3920N因车在平直路面上向左匀速行驶，故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力，大小相等，汽车牵引力为F=f=3920N（2）汽车在平直路面上向左匀速行驶时
23、，牵引力方向水平向左，受到的阻力方向水平向右，若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是F合=f-F1=3920N-3000N=920N合力的方向与阻力的方向相同，方向为水平向右。答：（1）在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是39200N ；汽车牵引力是3920N；（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是920N，方向水平向右。2、4.1N，竖直向下【详解】小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以F合=4N0.1N=4.1N合力的方向竖直向下。3、（1）1000N；（2）150N；（3）350N。【详解】解：（1）箱子的重力G=mg=100kg10N/kg=100
24、0N（2）箱子所受的阻力f=0.15G=0.151000N=150N箱子在水平地面上匀速向前滑动，推力和阻力是平衡力，由二力平衡的条件得到推力大小为F=f=150N（3）小杨发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性物体继续向前滑行，水平地面对箱子的摩擦力的方向与拉力的方向相同，则合力的方向是向后的，大小为F合=F+f=200N+150N=350N答：（1）箱子的重力是1000N；（2）小杨所用的推力是150N；（3）在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小是350N。4、（1）4.5104N；（2）4.5103N【详解】解：（1）卡车连同货物的重力（2）阻力为因为卡车做匀
25、速直线运动，所以卡车受到的牵引力答：（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5104N；（2）卡车受到牵引力力的大小为4.5103N。5、 (1)竖直向下；(2)0.2N，方向竖直向上【详解】解：(1)物体的重力为8N，若物体在竖直运动过程中的某一时刻所受重力和阻力的合力为7.8N，小于重力，说明阻力与重力的方向相反，即阻力的方向竖直向上，而在运动过程中物体始终受到与运动方向相反的大小恒定不变的阻力，由此可知，物体运动的方向竖直向下。(2) )当物体下降时，受力情况如下图:受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，物体受到这两个力的方向相反，合力F合=Gf=8Nf=7.8N解得：f=0.2N，方向竖直
26、向上。答：(1)此刻，物体运动的方向竖直向下；(2)物体受到的阻力f的大小为0.2N，方向竖直向上。四、实验探究1、同一高度 速度 慢 做匀速直线运动 不同高度 同一粗糙 D 【详解】（1）12要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下。（2）3由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。（3）4在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动。（4）56因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高
27、度，因此探究滑行距离与小车初速度的关系，将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。（5）7牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜想出来的，故选D。2、钩码的数量 不考虑 不能 同一直线 用剪刀把小纸片从中间剪断 A 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 【详解】（1）12小纸片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小纸片施加了两个向相反方向的拉力，可通过调整钩码的数量，来改变拉力的大小；实验中选择小纸片，小纸片的重力很小，可以不考虑小纸片的重力。（2）34小纸片转过一个角度，小纸片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。（3）5实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，可用剪刀把小纸片一剪两半，两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动。（4）6小明把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响。所以小华的实验优于小明的实验，其主要原因是减少了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意。（5）789二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。