《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测评试卷(含答案详解).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测评试卷(含答案详解).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪科版八年级物理第七章 力与运动专题测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，据图象判断下列说法错误的是（）A物体在6s内运动的路程为15mB在最
2、后2s，物体受平衡力作用C物体在前2s内和最后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s2、如图，一质量分布均匀的12kg铁球与细线AB连接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，铁球静止于墙面。关于铁球受力的说法，正确的是（）A细线AB拉铁球的力与铁球的重力为二力平衡B铁球受到的摩擦力与铁球的重力为二力平衡C铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力为相互作用力D铁球的重力与它对墙壁的压力为相互作用力3、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的B短道速滑运动员匀速
3、过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用4、水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。忽略空气阻力，下列说法正确的是（）在传送带上运动的过程中，甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力从A点运动到B点的过程中，甲受到向左的摩擦力从B点运动到C点的过程中，乙一直做减速直线运动从B点运动到C点的过程
4、中，甲一直做加速直线运动ABCD5、某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用B抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用C运动到最高点时速度为 0，受平衡力的作用D抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用6、如图所示，甲乙两船完全相同，坐在乙船上的小明用力推甲船，两船向相反的方向运动。下列说法正确的是（）A小明推甲船的力大于甲船对小明的的推力B小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持C两船向相反的方向运动的速度相同D甲船运动状态比乙船容易被改变7、下
5、列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（）A 跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力B 排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零C 运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力D 铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线运动8、如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保特静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）Af1f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Bf1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上Cf1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上Df
6、1f2，f1竖直向下，f2竖直向上9、小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动，下列说法中正确的是（）A人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力10、在以下四个实验中，与“探究摆动周期与哪些因素有关”实验，运用相同科学方法的是（）A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）
7、1、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当降落伞打开后，运动员受到的阻力等于重力时，运动员将会_下落（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。2、小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N，突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为_N。（假设小车所受阻力的大小不变）3、2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球土壤返回地球。在返回舱返回的过程中，以地面为参照物，返回舱是_的（选填“运动”
8、或“静止”），所携带月球土壤的惯性_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。4、如图所示某物体B在光滑水平面上做匀速直线运动，受到_个力作用，并用力的示意图表示这些力_。5、小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的_（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，_，所以身体向前倾倒。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、质量为50千克的岩石从悬崖边竖直掉落，若岩石在下落过程中所受空气阻力f恒为其重力的0.1倍，求：（1）岩石所受重力G的大小。（2）岩石在掉落过程中所受合力F合的大小及方向。2、质量是10kg的物体，在大小为3
9、0N的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受的重力G的大小。（2）物体所受阻力f的大小。（3）物体在水平方向上所受合力为的大小和方向。3、把一个质量是2kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为1N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是多大？（取）4、一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？5、一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上向右匀
10、速运动的过程中，受到的阻力是车的重力的0.05倍。（g=10N/kg）(1)请计算出小车受到的阻力的大小；(2)小车匀速运动时，画出小车在水平方向上的受力示意图；(3)小车匀速运动时，请计算出小车的拉力的大小。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下D减小斜面的倾角，小车
11、仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是、号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越_（选填“长”或“短”）；（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将_（填小车的运动状态）2、小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时启动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。看到这一现象后，他们想到了一个问题：机动车启动的快慢与哪些因素有关呢？通过对比分析，提出如下猜想：猜想1：可能与自身
12、质量有关。猜想2：可能与所受的牵引力和摩擦力有关。（1）提出猜想2的理论依据是：力是_的原因；（2）小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想1，小明多次改变砖块的质量，用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s内小车离起点的距离s。请你指出该方案设计中存在的错误是_；（3）小华在老师的指导下，采用了图乙的装置探究小车启动快慢与自身质量的关系（小车所受摩擦力可以忽略），实验时，小车沿水平方向做_（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，记下小车2s内运动的距离s。若s越大，则表明小车启动越_；（4）小华正确实验，测得相关数据如表：实验序号123456789小车和
13、砖块的总质量m（kg）444888161616拉力的大小F（N）1241241242秒后小车离起点的距离s（cm）50100200255010012.52550通过比较_（填实验序号）三次实验可以论证猜想1。分析上述数据可得出当小车和砖块的总质量一定时，2秒内小车运动的距离s与牵引力F成_（选填“正比”或“反比”）。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A由图像可知，物体在6s时，对应的路程是15m，故A正确，不符合题意；B有图像可知，在最后2s，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受平衡力的作用。故B正确，不符合题意；C物体在前2s内的速度是最后2s内的速度是物体在前2s内和最后2s内的速度
14、不相等。故C错误，符合题意；D物体在6s内的平均速度为故D正确，不符合题意。故选D。2、C【详解】A细线AB拉铁球的力与铁球的重力不在一条直线上，所以二力不平衡，故A错误；B铁球与墙壁间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，没有受到摩擦力。故B错误；C铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，为相互作用力，故C正确；D铁球的重力是铁球与地球之间作用力；它对墙壁的压力是铁球与墙壁之间的作用力，它们不是相互作用力。故D错误。故选C。3、A【详解】A冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相
15、互的，故A正确；B短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。故选A。4、B【详解】在传送带上运动的过程中，两木块一起向右做加速直线运动，分析乙物体受力情况，加速运动受非平衡力，传送带对乙向右的摩擦力大于甲对乙向左的摩擦力，甲对乙的摩擦力等于乙对甲的摩擦力（这两个力是相互作用力）。因此甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力，故正确；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地
16、面上一起向右滑行，乙受到向左的摩擦力做减速运动，所以甲相对于乙有向右运动的趋势，甲受到向左的摩擦力，故正确；从B点运动到C点的过程中，接触面粗糙程度不变、压力大小不变，乙受到的摩擦力等于从A点运动到B点时的摩擦力，摩擦力的方向与运动方向相反，故乙仍做减速直线运动，故正确；从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0，所以甲相对于乙向右运动，即甲也一直做减速直线运动，故错误；综上正确，错误。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5、D【详解】A被抛出的实心球不再受到手的推力作用，实心球继续向前运动，是因为实心球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A错误；B抛出后继续向前，是因为实心球具有
17、惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C实心球运动到最高点时，具有向前运动的速度，速度不为零；此时只球受重力作用，受非平衡力的作用，故C错误；D抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，是因为受重力的作用，是重力改变了它的运动状态，故D正确。故选D。6、D【详解】A物体间力的作用是相互的，小明把另一只小船推开，小明推船的力与船对他的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故B错误；C甲、乙两船完全相同，小明坐在乙船上，此时乙船的质量大于甲船的
18、质量，所以乙船以小于甲船的速度，与甲船度向相反的方向运动，故C错误；D因为甲船的质量小于乙船的质量，甲的惯性小，所以甲船运动状态比乙船容易被改变，故D正确。故选D。7、B【详解】A跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；B排球运动到最高点的瞬间，由于只受到了重力，故合力不为零，故B正确；C将运动员和杠铃看成一个整体，这个整体受到了向下的重力，和地面对其向上的支持力，运动员举起杠铃静止时，处于平衡状态，故地面对他的支持力与他受到的重力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，故C错误；D铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，由于惯性，会做匀速直线运动
19、，故D错误。故选B。8、B【详解】物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f1=G物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以f2=G由此可知f1=f2故B正确，ACD错误。故选B。9、A【详解】AB用力推地面上的桌子，但没有推动，说明桌子处于静止状态，因此桌子受到的力是平衡力。水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，则人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力，故A正确，B错误；C人推桌子的力和桌子的重力，尽管都是作
20、用在桌子上，但是二者不在同一直线上，因此不是平衡力，故C错误；D桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力，二者作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选A。10、C【详解】“探究摆动周期与哪些因素有关”实验用了控制变量法。A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念，是运用的理想模型法，“光线”实际并不存在，为了研究的方便，用带箭头的直线来描述光的传播路径和方向，故A不符合题意；B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念，是运用等效替代的方法，用一个力代替多个力产生相同的效果，故B不符合题意；C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和
21、方向不变，是运用的控制变量法，当研究的物理量与多个因素有关时，需要用到控制变量法，故C符合题意；D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅，是运用的转换法，将音叉的微小振动放大，便于观察，故D不符合题意。故选C。【点睛】二、填空题1、小于 匀速 【详解】12降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受空气阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落。2、50 70 【详解】1在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。2小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所
22、受的阻力方向向后，大小不变为50N，拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和F=F拉+F阻=20N+50N=70N3、运动 不变 【详解】1嫦娥五号返回器携带月球土壤返回地球，在返回舱返回的过程中，以地面为参照物，返回舱相对于地面发生了位置的变化，所以返回舱是运动的。2惯性是物体本身固有的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，返回舱返回的过程中质量不变，所以惯性不变。4、2 【详解】12由受力分析可知，物体受到竖直向下的重力作用G和竖直向上的地面的支持力F，物体在这两个力的作用下处于受力平衡状态，力的示意图如下图所示5、脚 上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动 【详解】12小张原
23、来相对于地面是运动的，行走时脚被石块绊了一下，他的脚停止了运动，即他的脚的运动状态突然改变，而上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体向前倾倒。三、计算题1、（1）490N；（2）441N；竖直向下【详解】(1)岩石所受重力(2)岩石在下落过程中所受空气阻力岩石在掉落过程中所受合力合力的方向竖直向下。答：(1)岩石所受重力G的大小490N；(2)岩石在掉落过程中所受合力F合的大小441N；合力的方向竖直向下。2、 (1)100N；(2)20N；(3)10N；方向水平向右；【详解】(1)物体所受的重力：(2)物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，则物体受到的阻力：(3)物体在水平
24、方向受水平向右30N的拉力和水平向左20N的阻力，所以所受合力为：方向水平向右。答：(1)物体所受的重力G的大小为100N；(2)物体所受阻力f的大小20N；(3)物体在水平方向上所受合力的大小为10N；方向水平向右。3、21N，19N【详解】篮球所受到的重力篮球在竖直上升过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所受到的合力篮球降落过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所受到的合力答：篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是21N和19N。4、（1）39200N ，3920N ；（2） 920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为G=mg=400
25、0kg9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶时，汽车在竖直平方向上处于静止状态，受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力，大小相等，故车受到的路面支持力是F支=39200N车行驶时所受阻力为车重的0.1倍，汽车所受阻力为f=0.1G=0.1mg=0.139200N=3920N因车在平直路面上向左匀速行驶，故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力，大小相等，汽车牵引力为F=f=3920N（2）汽车在平直路面上向左匀速行驶时，牵引力方向水平向左，受到的阻力方向水平向右，若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是F合=f-F1=3920N-3000N=920N合力的方向与阻力的方向相同，方向
26、为水平向右。答：（1）在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是39200N ；汽车牵引力是3920N；（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是920N，方向水平向右。5、 (1)300N；(2)见详解；(3)300N【详解】解：(1)物体的重力为G=mg=600kg10N/kg=6000N由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是f=0.05G=0.056000N=300N(2)因为小车匀速直线运动，小车在水平方向上受到的阻力与拉力是一对平衡力，所以二力大小相同，水平方向的受力如图。(3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，根据运动的物体受平衡力
27、时做匀速直线运动可知，要使小车恰能做匀速直线运动，小车受到的拉力F=f=300 N答：(1)小车受到的阻力300N；(2)见详解；(3)小车匀速运动时，小车的拉力300N。四、实验探究1、B 长 做匀速直线运动 【详解】（1）1A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。所以A做法可行，故A不符合题意；B增大斜面的倾角，小车到达水平面的动能变得更大，速度更大，通过的路程将比原来更长，更容易滑出木板。所以B做法不可行，故B符合题意；C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下，小车到达水平面的动能减小，小车在水平面的速度减小，从而减小小车通过的路程。所以C做法
28、可行，故C不符合题意；D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。所以D做法可行，故D不符合题意。故选B。（2）2由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越长。（3）3由（2）分析可知，阻力如果越来越小，小车运动的路程将越来越长，如果不受力，小车将保持原来的运动状态一直不变。所以进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。2、改变物体运动状态 未控制摩擦力大小不变 加速 快 1，4，7（或2，5，8；或3，6，9） 正比 【详解】（1）1力不是物体运动的原因，而
29、是使物体的运动状态发生改变的原因。（2）2当小车与砖块的总质量变大时，它们对地面的压力也变大，则地面对小车的摩擦力变大。则此实验中有两个变量：牵引力、摩擦力，不符合控制变量的思想。（3）34小车受到的摩擦力忽略不计，因此，小车只受牵引力作用，它的方向与小车前进的方向相同，会改变小车的速度，使小车速度越来越大；在相同的时间内，小车通过的距离越大，说明小车启动越快。（4）5验证猜想1的数据，应该是小车受到的牵引力相同，让小车与砖块的总质量不同，1、4、7（2、5、8或3、6、9）三组数据符合要求。6比较总质量相同而牵引力不同的1、2、3或4、5、6或7、8、9，可以得出：2s内小车通过的距离与牵引力成正比。