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1、大三学习规划 专 业 ：数学与应用数学 学 号 ：121004116 姓名 ：* 新学期新计划新的学期新的起点新的变化新的精彩新的梦想 时光荏苒，转眼间大学生活已悄然过了一半。在过去的两年中，有人感到迷茫无措，有人目标明确奋力拼搏；有的人学有所成，有的人黯然失色无论怎样，我们或多或少总有收获。但仔细想想，从进入大学到现在，我们浪费了多少时间？假设我们都像高中时那样重视时间，把每一分钟都利用好，无论是学习还是生活，都做好规划，毕业时就会少一些找工作的焦虑。所以，今天，现在，趁着这个机会，把计划重新拾起来，粗略规划一下我即将到来的大三学习生活。 每一个人对明天都有所希冀。每一个人对于未来总有个目的
2、计划 波兰19世纪作家 显克微支 有了大一、大二的适应，与在社会上的实践经历和工作经历，我们发现自己能力的不足，更多的就是基础知识的缺乏、专业知识的不熟练及交际能力的不足。知道了自己的不足，这就有方向与目的地弥补了，从另一层面来说，也是件好事，因为我们还有机会去充实自己，所以这就要严格的要求自己，制定一份适合自己的学习计划，并严格地实践之。我给大三学期制定的计划主要包括以下几个方面：基础篇、提升篇、职业规划。 基础篇基础篇（必须完成的基本要求）（必须完成的基本要求）一、学习计划 大三专业课程增多了，我们实习后知道，有些知识是必备大三专业课程增多了，我们实习后知道，有些知识是必备的，所以学习任务
3、自然的有所增加，但我有决心，一步步的，所以学习任务自然的有所增加，但我有决心，一步步的将学习搞好。现将自己的学习计划分步骤列作如下的将学习搞好。现将自己的学习计划分步骤列作如下 ： 1.1.大三学期完成专业课程的学习，不落课，做到：大三学期完成专业课程的学习，不落课，做到： （1 1）跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解）跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。决，学习过程中不留问题。 （2 2）每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学）每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。习内容。循环复习。 (3)(3)定期总结，发现学习中的不
4、足，及时查漏补缺。期末定期总结，发现学习中的不足，及时查漏补缺。期末考试不挂科考试不挂科. . 2.2.学好英语，注重英语口语和听力的练习，争取做到：学好英语，注重英语口语和听力的练习，争取做到： （1 1）大三结束时，能讲流利简单的英语，）大三结束时，能讲流利简单的英语， 能用英语进行有逻辑的对话；能听懂内容较能用英语进行有逻辑的对话；能听懂内容较 长的对话。长的对话。 （2 2）能用英语写简单的文章。）能用英语写简单的文章。3.3.平时挤时间看一些和专业相关的书籍平时挤时间看一些和专业相关的书籍 。及时了解专业需要的知识，及时调整自己及时了解专业需要的知识，及时调整自己的学习计划。扩大读书
5、范围，了解更多的学习计划。扩大读书范围，了解更多的知识。开阔视野。的知识。开阔视野。二、生活计划1.在课余休息时，少看一些肥皂剧，更多地去关注国家大事。不要还以为有些事和自己无关，学会去关心这个社会，了解这个社会，以至将来更好的进入这个社会，适应这个社会。 2.加强身体的锻炼，每周至少锻炼三次。想想大一，大二每天晚上都坚持跑步 ，使跑步成了我过去两年里最美好的回忆。所以，大三了，仍然得坚持把跑步这一好习惯坚持到最后。3.养成良好的卫生习惯。要具备高度独立自主性，也为日后的工作打好基础。三、实践计划1.个人能力的提高。在大三，是提高自己的个人能力的最后阶段，在大三这一年，应该学会如何与人相处，要
6、学会严格对待自己，对别人要宽容。增大自己的交际圈，多交一些志同道合的朋友。2. 敢于表现自己。要珍惜每一次表现自己的机会，让自己的声音被大家听到，让别人去认识你自己。3.积极参加课余活动。在班级或学校组织活动中，锻炼自己的组织管理能力，学会团结合作。提升篇（提高自身竞争力）1.在大三结束前，争取考过英语六级。2.做一些旅 游计划。在大三中稍微大的假期时， 去看看外边的世界，开阔一下视野。 二十一岁，应该是个值得纪念的年华。 带着相机，约几个好友去看看世界，用实实在在的足迹去记录自己的点点滴滴，去纪念这人生最美好的时光，去纪念着有你们陪伴的日子。 3.在学习时间充足的情况下，适当去做些兼职，不为
7、赚钱，只为能得到更多的经验，学会与他人交流，努力提高自己的交际能力。4.寒暑假积极参加社会实践活动，也可以选择与自身专业相关的公司去实习，增强自身的实践能力，积累工作经验。职业规划（明确就业方向） 作为一名数学与应用数学的学生，在两年时间的学习了解下，我对这个专业也有了很强的依赖感和兴趣。但作为本学校的一个新兴专业，在就业方面还不成熟。如今已经大三了，有必要对此专业进行一次整体的审视和分析，制定就业规划，为以后工作指明方向。一、数学与应用数学专业介绍： 本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决
8、实际问题的高级科技人才。二、就业去向： 1.直接就业。毕业生可以考虑科研、IT业、会计等 行业的研究和管理工作。比如从事软件开发的工作，这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生，在和计算机专业的毕业生竞争的过程中，由于数学基础好可能略有优势； 2.考研。对于立志于深化本专业学习的同学，即希望在本专业的科研和学术方面有所成就。 3.当教师。据国家教育部预测，今后5年内， 我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学教师荒。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为
9、教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕 业生就业提供了很大的发展空间。 三、我的就业目标 我目前的就业目标是直接就业或当教师，所以我必须在这两个方向上都做出全面准备。教师方面，我争取考到教师资格证，并且积累有较多的实习经验；直接就业方面，我在加强自身专业知识的学习的同时，能正确对待就业形势，找到一份适合自己的工作。四、现在该干什么：1.搞数学的可以做哪些工作？需要什么资质？然后通过网络、图书馆等途径查找资料作出回答，最后再选择一个比较有工作前景，有经济前景，有发展空间的行业去仔细分析现状、人才需求情况、薪资水平和资质要求，在决定了“做什么”之后，按照各个领域的从业
10、资格要求，给自己补一点课，拿个资格证书，积累行业经验，从而开始自己一生的发展。 2.摆正心态，正确认识自己。在我们的生活中，只有我们认识到自己的积极心态，才能创造奇迹，只要我们具备一种积极向上的思想，渴望成功的动力，这就是我们不断取得成功的动力，尽管形势严峻，但都会很快过去。只要我们能够正确对待自己，一切都在我们的掌握之中。3.多多拓宽知识面。学习过程中，以本专业课程为主，以其他专业为辅。 结束语结束语 我深知，仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，再好的计划不去实行等于没有计划！与大多人一样，我很怀疑自己实行计划的力量，但是，既然制定了计划，并且还让老师过目了，无疑是增加了自己实行计划的勇气。因此，我相信，我会按着计划走，不留遗憾，过有计划的大学生活。