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1、中职英语教学计划 郭慧华中职二年级是职高教育的重要阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，树立切合实际的职业理想，走上正确的就业道路，在各方面能够健康发展,把英语教学搞的有声有色，特制定英语教学计划如下：一、指导思想以学校工作计划为指导思想,全面落实职业课程改革和职业教育的精神，将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，不断改革课堂教学，探究有效的教学形式，长期不懈地抓好学生的学习英语兴趣、习惯养成及职业导向.二、学情分析职校的生源决定了学生的基础，学生英语程度参差不齐，基础好的同学少数，他们能够正确朗读单词，较流利地朗读课文并能进行简单会话,大多数学生英语学习兴趣不足
2、,目的不明确，没有继续学好的动力，个别同学甚至完全放弃学习，不想继续学习英语，上英语课对他们来说是被动应付、甚至浪费时间.三、教材内容中等职业教育规划新教材中职英语,此教材适应不同程度的中职各专业学生的英语学习,充分注意了中职学生的特点和需求，兼顾了不同基础水平学生的提高，体现了中等职业教育的理念和特点。四、教学措施由于学生基础水平差，甚至是零基础,在英语学习中应该侧重英语基础知识的学习，对此设定以下措施：1、认真备课，书写教案，研究教材,备教法，因材施教；2. 单词一直是学生的难点,薄弱点，狠抓音调的记忆与巩固,直接影响综合能力的提高；因此,注重发音教学，加强语音教学的趣味性。3、注重知识的连贯性和重难点的强化让学生对高考点有明确的认识。4、学生的作业批改及时，多指导、多讲评、多总结；5、鼓励学生多发言,用英语多讲多训练;6、多听课、评课、取长补短；7、利用多媒体辅助教学，把语法知识融会贯通起来。8、平时多与学生进行思想交流。9、团结协作，共同进步。五、教学安排时间内容备注 3。73。20Revise Book2节假日顺延4.1-4。10Revise Grammar 4。11-4.20检测并进行综合训练 4。21-4。30模拟考试查缺补漏 5月迎接高考