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1、 交通大学院(系)、部、处文件发文编号：教通201297号 签发人：发文编号：人通201216号 签发人：宋 瑞交通大学教学名师评选方法一、总那么第一条为进一步深化教育教学改革，提高教学质量，建立高水平的师资队伍，造就一批学术造诣深、教学水平高、教学质量好，胜任课程建立重任，在市或国高校具有较高知名度的教学名师，学校将结合国家级和市教学名师奖的评选，持续推进校级教学名师的评选工作。二、指导思想第二条教学名师的培养和评选工作要坚持三个原那么。一是德才兼备、教学水平和学术水平相结合的原那么；二是以培养为重点、以评选为手段，着眼未来三级名师队伍开展的原那么；三是公开公平和择优选择的原那么。通过分层选
2、拔、重点培养、责任到人、优化成长环境等管理机制，逐步建立形成一支集国家级、市级和校级教学名师于一体的高素质的名师队伍。三、校级教学名师评选的根本条件第三条 坚持党的教育方针，热爱教育事业，注重教书育人，创新，严谨治学，有强烈的事业心和责任感，具有较高的思想文化修养和高尚的职业道德，具有先进的教育教学理念，热爱学生，投入教学，敬业奉献。第四条一般应为至少具有八年与以上高校教龄的教授或副教授。已获优秀主讲教师称号的教师优先推荐。第五条 能长期坚持为本科生授课。近三年每学年独立讲授一门课程，且根底类课程包括人文社会科学类、自然科学根底类和自主选修平均每学年为本科生授课不少于64学时，专业类课程平均每
3、学年为本科生授课不少于48学时。承当本科生公共根底、大类专业根底或专业主干课程教学任务的教师可优先推荐受理。第六条能够遵循教学规律，按照现代教育思想积极开展教学方法和教学手段改革。在课程教学中积极进展根底课程全过程管理和专业课程研究性教学方法的研究与实践。课程教学效果优秀。第七条 具有较高学术造诣，积极开展课程建立，教学档案资料齐全，有较好的教学积累。主持或参与资源共享课程、精品教材和规划教材等高水平教学建立者优先推荐。第八条 评选校级教学名师必须依托一门校级优质课程见交通大学优质课程认证和管理方法，一般应是优质课程建立负责人或课程建立主要参加者，并完成了大量的课程建立任务。对于课程建立还没有
4、到达优质课程标准的现有校级教学名师，在二至三年应加大课程建立力度，使课程到达优质课程标准，否那么将不予保存名师称号。第九条 一般应主持校级与以上教改项目，近三年在教学研究核心刊物上发表教学改革论文或主编出版高质量的教材。获得省部级以上教学成果奖励或教学奖励者可优先推荐。承当专业课程的教师应长期从事学术研究，有较高的学术造诣，能够不断将科学研究成果和科技前沿转化为教学容，融入人才培养的各环节中。四、校级教学名师评选的根本程序第十条校级教学名师的评选每年进展一次，春季学期申报，年底公布结果。具体程序为：1、申报。教师根据校级教学名师评选的根本条件，向所在学院提出申请，经学院教学指导委员会评审后，由
5、学院研究推荐，统一将材料报送教务处。2、资格审查。教务处组织专家对各学院上报的名师申请材料进展根本条件审核，并将初审通过的教师反应相关学院。3、听课。各学院组织初审通过的教师申报本年度的随堂公开课计划，每位教师需讲授一门课程的3次公开课；学校专家组成员分组进展听课并对讲课情况进展评价；学校汇总评价意见，于秋季学期形成听课评审意见。4、查阅教学档案材料。各学院对初审通过的教师提交的课程教学档案材料进展审核，包括：课程教学大纲、教学日历、教案、试卷、试卷分析、平时成绩记录等。教务处组织专家组对学院上报材料进展评审，形成教学资料评审意见。5、综合评审。教务处组织专家对教学水平、教学档案资料、学术水平
6、、成果和论文等进展综合评审,并提出校级教学名师。6、公布。经校长办公会讨论批准后公布结果。五、校级教学名师的管理第十一条 校级教学名师称号满三年者，本人须申请延长认证，教师只需提交申请和教学档案资料。教务处参考毕业生反应调查、教学档案资料、同行教师反应和评价等几方面情况进展延长认证。每次延长认证的周期为三年或六年，不申请认证的教师自动取消名师称号，教务处将不再显示相关信息。第十二条 到期未申请延长认证超过一年的教师再申请教学名师时，其程序等同于重新评选。第十三条为充分发挥教学名师的教学示作用，校级教学名师在开课学期至少应讲两次随堂公开课，推广教学经历。第十四条 校级教学名师在相应的课程建立、教材建立和教学团队建立工作中应发挥重要的作用，至少主持一门课程的建立，并重视对青年教师的培养。六、校级教学名师的奖励第十五条校级教学名师获得者，由学校颁发荣誉证书并给予一次性奖励。第十六条 校级教学名师在推荐国家级、市教学名师时优先考虑。第十七条 校级教学名师同等条件下在专业技术职务晋升晋级、评优评先、推荐出国进修时优先考虑。七、附那么第十八条本方法自2012年11月27日起执行，由教务处负责解释。原交通大学教学名师工程计划废止。5 / 5