初中数学专题 初三课讲义知识梳理下册 04四边形(下).pdf

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1、 构造平行四边形构造平行四边形 【例【例 4】(2010 西城二模西城二模 24 题题)在在ABC 中,点中,点 P 为为 BC 的中点。的中点。 如图 如图 1,求证:,求证:1()2APABAC; 图图 1 四边形(下) 四边形(下) 延长延长 AB 到到 D,使得,使得 BDAC,延长,延长 AC 到到 E,使得,使得 CEAB ,连结,连结 DE 。 如图如图 2,连结,连结 BE,若,若60BAC,请你探究线段,请你探究线段 BE 与线段与线段 AP 之间的数量关系。写出你的结论,并加以证明;之间的数量关系。写出你的结论,并加以证明; 图图 2 请在图请在图 3 中证明:中证明:12

2、BCDE 。 图图 3 梯形梯形 【例【例5】 (2010东城二模东城二模)已知如图, 在梯形已知如图, 在梯形ABCD中,中, ADBC, , ABC90, , C45, E 是是 DC 上一点, 上一点, EBC45, AD2,CD4 2。求。求 BE 的长。的长。 1 (2010丰台二模丰台二模)已知:如图,梯形已知:如图,梯形 ABCD 中,中,ADBC,ABAC,ABAC,BDBC,求,求ABD 的度数。的度数。 (2010海淀二模海淀二模)已知:如图,梯形已知:如图,梯形 ABCD 中,中,ADBC,B30,C60, AD2, BC6,E 为为 AB 中点,中点,EFBC 于于 F

3、,求,求EF 的长。的长。 【例【例 6】(2009 黑龙江绥化黑龙江绥化)如图,在四边形如图,在四边形 ABCD 中,中, ABCD,E、F 分别是分别是 BC、AD 的中点,连结的中点,连结 EF 并延长,分别与并延长,分别与 BA、CD 的延长线交于点的延长线交于点 M、 N,求证,求证BMECNE 。 问题一:如图,在四边形问题一:如图,在四边形 ADBC 中,中,AB 与与 CD 相交于点相交于点 O,ABCD, E、F 分别是分别是 BC、AD 的中点,连结的中点,连结 EF,分别交,分别交 DC、AB 于点于点 M、 N,判断,判断OMN 的形状,请直接写出结论。的形状,请直接写

4、出结论。 问题二:如图,在问题二:如图,在ABC 中,中,ACAB ,D 点在点在 AC 上,上,ABCD,E、F 分别是分别是 BC、AD 的中点,连结的中点,连结 EF 并延长,与并延长,与 BA 的延长线交于点的延长线交于点G,若,若EFC 60,连结,连结 GD,判断,判断AGD 的形状并证明。的形状并证明。 2 板块三板块三 拓展提高拓展提高 如图,等腰梯形如图,等腰梯形 ABCD 中,中,ABCD ,对角线,对角线 AC、BD 相交于点相交于点 O,ACD60,点,点 S、P、Q 分别是分别是 OD、OA、BC 的中点。的中点。 求证:求证:PQS 是等边三角形;是等边三角形; 若若 AB8,CD6,求,求PQSS 的值。的值。 若若PQSS AODS 45 ,求 ,求 CDAB 的值。的值。 3

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