《2022年部编人教版八年级语文上册古诗文知识点归纳 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编人教版八年级语文上册古诗文知识点归纳 .pdf（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版八年级语文上册文言文知识点归纳梳理三峡知识点归纳一、通假字1.略无阙处 （ “阙”通“缺”，意思是：缺口）二、一词多义1.绝：沿泝阻绝（动词，隔断）哀转久绝（动词，消失）绝y n 多生怪柏（形容词，极高的）2.自：自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（连词，如果）3.清：回清倒影（名词，清波）清荣峻茂（形容词，清澈）三、古今异义：1.至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，到了今义：表示另提一事2.自非亭午夜分古义：如果今义：从；由3.或王命急宣古义：有时今义：或许；也许精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 22
2、 页四、词类活用：1.虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，指奔驰的快马）2.林寒涧肃（肃：形容词用作动词，寂静）3.空谷传响 （空谷：名词作状语， 在空荡的山谷里。 响：动词作名词， 回声）4.回清倒影 （清：形容词用作名词 ,清波）5.晴初霜旦 （霜：名词用作动词，降霜）6.素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，指急流）五、重点句翻译：1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风不以疾也即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天的江水漫上山陵 ,上行和下行的航道都被阻断,不能通行。4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水 ,倒映
3、着各种景物的影子。5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。8.常高猿长啸，属引凄异精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 22 页经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉。9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。六、其他重点词语解释1.略无阙处（略：完全 .全部。 ） （ “略无” ， 完全没有。）2.重岩叠嶂（嶂：像
4、屏障似的的高山）3.不见曦月 （曦：阳光，这里指太阳。 ）4.至于夏水襄陵（至于：到了）（襄：冲上）5.则素湍绿潭 （素：白色的）（湍：急流）6.飞漱其间 （漱：这里是冲荡的意思。 ）7.良多趣味（良：真，实在）8.沿泝阻绝（沿，顺流而下）（通“溯”，逆流而上）9.属引凄异（属：zh，连续） （引：延长）10.故渔者歌曰（故：所以）11.不以疾也 （快）七、理解性默写1.文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是： “自非亭午夜分，不见曦月” 。2.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3.全文描写江水清澈的句子是“
5、素湍绿潭，回清倒影”4.文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日” 。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 22 页5.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：“清荣峻茂，良多趣味” 。6.写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。7.写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿泝阻绝。8.由李白的“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。9.写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清
6、倒影。10.烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。11.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”八、背诵全文九、翻译全文短文两篇知识点归纳一、古今异义1.但少闲人如吾两人耳。但古义：只（是）今义：表转折的连词闲人古义：悠闲自在的人今义：无所事事的人月色入户古义：门今义：窗子3.念无与为乐者古义：考虑，想到今义：纪念 ,想念4.盖竹柏影也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 22 页古义：大概是今义：器物上有遮盖作用的东西5.相与步于中庭古义：共同，一起今义：彼此往来，相处，相互6.晓
7、雾将歇古义：消散今义：休息；停止二、一词多义1.与未复有能与其奇者 （动词，参与，这里有欣赏、领悟的意思）念无与为乐者（连词，和）2.者念无与为乐者（代词，相当于“的人” ）但少闲人如吾两人者耳（助词，表示停顿）三、词类活用1.夕日欲颓（颓：形容词作动词，坠落）2.五色交辉（辉：名词作动词，辉映）四、重点句子背记知识清单（用原文填空）1.答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。2.记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。五、背诵全
8、文六、翻译全文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 22 页与朱元思书知识点归纳一、通假字1.蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。2.窥谷忘返“反”通“返”，返回。二、古今异义：1.自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数。今义：称赞，承认优点。2.鸢飞戾天者古义：至，到达今义：罪过，乖张。3.经纶世务者古义：筹划、治理今义：指政治规律，如“满腹经纶” 。4.猛浪若奔古义：文中指飞奔的马今义：奔走；急跑5.蝉则千转不穷古义：穷尽今义：生活贫困，缺少钱财三、一词多义1.绝：奇山异水，天下独绝（独一无二）猿则白叫无绝（停，断）2.上负势
9、竞上（向上）横柯上蔽（名词作状语，在上面）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 22 页3.无直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）4.直直视无碍 （一直）争高直指 （笔直）四、词语活用：1 横柯上蔽（上，名词作状语，在上面）2.互相轩邈： （轩、邈，形容词作动词，往高处远处伸展）3.风烟俱净： （形容词作动词，消净，散净）4.任意东西： （名词作动词，向东或向西）5.猛浪若奔： （动词作名词，飞奔的马）五、根据课文内容填空。1.写作者登舟纵目总体感受的句子是： “风烟俱净，天山共色。”2.概括赞叹富春江美景的句子是： “奇山异水
10、， 天下独绝。” 它在结构上总领下文。3.写江水的静态，表现其清澈的句子是：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”， 其中“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写，“ 游鱼细石，直视无碍”是侧面描写。4.写江水的动态，表现其湍急的句子是： “急湍甚箭，猛浪若奔”。5.用拟人化手法， 把群山的静态美转化为动态美的语句是：“ 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰” 。6.写听觉感受的句子是：“ 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 22 页千转不穷，猿则百叫无绝”。7.抒发作者向往自然、
11、厌弃世俗的思想感情的语句是：“ 鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ”六、背诵全文七、翻译全文孟子二章知识点整理一、文学常识1 生于忧患，死于安乐的出处是孟子， 孟子是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。2孟子，名轲，字子舆，战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“ 孔孟” ，并称其为 “ 亚圣” 。3 孟子是儒家经典之一，南宋朱熹把它和大学、 中庸 、 论语合为“ 四书” ，成为此后读书人的必读书。二、通假字1.曾益其所不能： “ 曾” 同“ 增” ，增加2.困于心，衡于虑： “ 衡” 同“ 横” ，梗塞，不顺3.入
12、则无法家拂士：“ 拂” 同“ 弼” ，辅佐4.往之女家(女:同“汝” ,你)三、古今异义1.母命之古义：教导、训诲今义：命令2.然后知生于忧患，而死于安乐也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 22 页古义：这样以后今义：连词，表示接着某种动作或情况之后3.所以动心忍性古义：用这 的方法今义：表示因果关系的连词4.富贵不能淫古义：惑乱，迷惑今义：过多或过甚，放纵。5.傅说举于版筑之间古义：捣土用的杵今义：建筑，修建6.安居而天下熄古义：战争停息今义：熄灭7.子未学礼乎古义：你今义：儿子8.丈夫之冠也古义：行冠礼今义：居第一位；
13、指冠军9.以顺为正者古义：准则，标准今义：垂直或符合标准方向10.得志，与民由之古义：遵循今义：缘由11.舜发于畎亩之中古义：兴起，指被任用今义：送出；交付12.管夷吾举于士古义：狱官今义：军人13.故天将降大任于是人也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 22 页古义：这今义：判断动词14.曾益其所不能古义：不具备的才能今义：不可以四、一词多义1.拂行拂乱其所为：违背入则无法家拂士：同“弼”，辅佐2.发舜发于畎亩之中：兴起，指被任用发于声：显露、流露3.之丈夫之冠也：助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。父命之：代词
14、，指丈夫往送之门：动词，去，到居天下之广居：助词，的4.戒戒之曰：动词，告诫往之女家，必敬必戒：形容词，谨慎5.而而后作：连词，表承接然后知生于忧患而死于安乐也：连词，表并列6.于舜发于畎亩之中：介词，从精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 22 页故天将降大任于是人也：介词，给然后知生于忧患而死于安乐也：介词，在7.正以顺为正者：名词，准则，标准立天下之正位：形容词，正确8.居居天下之广居：动词，居住居天下之广居：名词，住宅10.士管夷吾举于士：名词狱官入则无法家拂士：名词，贤士11.得是焉得为大丈夫乎：助动词，能够得志，
15、与民由之：动词，实现五、词类活用1.必先苦其心志：形容词的使动用法，使痛苦2.劳其筋骨：形容词的使动用法，使劳累3.饿其体肤：形容词的使动用法，使饥饿4.空乏其身：形容词的使动用法，使穷困贫困5.入则无法家拂士：动词作状语，在国内6.出则无敌国外患者：动词作状语，在国外7.丈夫之冠也：名词作动词，行冠礼8.富贵不能淫：动词的使动用法，使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 22 页9.贫贱不能移：动词的使动用法，使10.威武不能屈：动词的使动用法，使11.行拂乱其所为：动词的使动用法，使错乱12.所以动心忍性：动词的使动用法
16、，使受到震撼13.人恒过：名词作动词，犯错误14. 然后知生于忧患而死于安乐也：动词的使动用法，使生存15. 然后知生于忧患而死于安乐也：动词的使动用法，使死亡六、根据要求填空默写1.出自本文的一个成语：生于忧患，死于安乐。意思是：忧患激励人奋起，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡，必将导致灭亡。2.阐述要成就大业，必先在思想上、生活上、行为上等经受一番艰苦磨练的道理的句子是，其中阐述在思想上受磨练（外部条件）的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。3.孟子认为，人才是艰苦环境造成的，文中能表现磨练的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。4
17、.造就人才的主观（内部）条件是什么？困于心，衡于虑。（内心忧困，思虑堵塞，经历一番艰苦的思想斗争）5.生于忧患，死于安乐一文的中心句（中心论点）是“ 然后知生于忧患，而死于安乐 ” ，作者认为国家长盛不衰，就需要有“ 法家拂士 ” 和“ 敌国外患 ” 。七、重点句子翻译1.一怒而诸侯俱，安居而天下熄。他们一发怒 ,诸侯就害怕 ,他们安居家中 ,天下就太平无事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 22 页2.往之女家，必敬必戒，无违夫子。到了你丈夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫。3.以顺为正者，妾妇之道也。把顺从当
18、作准则，是妇女之道。4.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。居住在天下最宽广的住宅， 站在天下最正确的位置， 走在天下最正确的道路。5.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。6.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身处贫困之中，使他做的事颠倒错乱。7.然后知生于忧患而死于安乐也。这样之后，就知道常处忧祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人死亡。8.故天将降大任于是人也所以上天将要降落重大责
19、任在这样的人身上。9.所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来使他的内心内心受到警觉，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的才能。10.人恒过， 然后能改；人经常犯错误，然后才能改正；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 22 页11.困于心，衡于虑，而后作；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；12.征于色，发于声，而后喻。这一切表现到脸色上，流露在言谈中，然后才被人了解。13.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，这个国家往往容易灭亡。八、背诵全
20、文九、翻译全文愚公移山二章知识点整理一、通假字1.甚矣，汝之不惠惠通“慧”，聪明2.始一反焉反通“返”，往返二、古今异义1.曾不能损魁父之丘古义：连 都今义：曾经2.曾不能毁山之一毛古义：草木，今义：毛发3.惩山北之塞，出入之迂也古义：苦于今义：处罚，警戒4.方七百里古义：古代计量面积用语。今义：四个角都是90 度的四边形。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 22 页5.指通豫南古义：直今义：手指头；对着6.其妻献疑曰古义：提出今义：恭敬庄严地送7.投诸渤海之尾古义：边上今义：末端；末尾8.北山愚公长息曰古义：叹气今义：休
21、息9.何苦而不平古义：愁苦什么，担心什么今义：何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得三、 一词多义：1.且 年且九十（副词，将近） 且焉置土石（连词，况且）2.其其土石如何（加强反问语气那么多）惧其不已（ 代词，他） 其妻献疑曰（代词，他的）3.之汝心之固（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义）操蛇之神闻之（助词，的）告之于帝（代词，指愚公挖山这件事）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 22 页4.而面山而居（连词，表修饰）聚室而谋曰（连词，表顺承）而山不加增（连词，表转折）5.以以君之力（介词，凭借）河曲智叟亡以应
22、（连词，来）6.焉且焉置土石（疑问代词，哪里）始一反焉/无陇断焉（语气词）7.于簸箕运于渤海之尾（介词，到）告之于帝（介词，向）四、词类活用1.面山而居面：名词用作动词，面向，面对着2.箕畚运于渤海之尾箕畚：名词用作状语，用箕畚装（土石）3.惩山北之塞惩：形容词意动用法，以为苦4.吾与汝毕力平险险：形容词作名词，指险峻的大山5.寒暑易节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 22 页寒暑：形容词作名词，冬季，夏季五、重点词语解释1.年且九十且：将近2.惩山北之塞塞：阻塞3.出入之迂也迂：曲折，绕远4.聚室而谋曰室：家5.吾与汝
23、毕力平险汝：你6.杂然相许许：赞同7.其妻献疑曰献疑：提出疑问8.以君之力君：对对方的尊称，相当于“您”9.曾不能损魁父之丘曾：副词，用来加强语气，可译为“连都”损：削减丘：小山10.如太行、王屋何 ? 如何：把怎么样11.且焉置土石且：连词，况且焉：疑问代词，哪里12.投诸渤海之尾诸：之于13.遂率子孙荷担者三夫荷：挑 夫：成年男子14.叩石垦壤叩：敲，凿15.始龀龀：换牙16.寒暑易节，始一反焉。易：交换节：季节17.汝心之固，固不可彻彻：通18.子子孙孙无穷匮也穷匮：穷尽19.命夸娥氏二子负二山负：背六、理解性默写精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
24、 - - - -第 17 页，共 22 页1.“愚公”移山时得到了人们的支持，初定计划时杂然相许；深入研究时其妻献疑；移山过程中邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。2.“愚公”坚信移山成功的依据是子子孙孙无穷匮也，而山不加增。七、重点语句翻译1.寒暑易节，始一反焉。寒来暑往 ,季节交换 ,才往返一趟。2.冬夏换季，才往返一次。冬夏换季 .才往返一次。3.甚矣，汝之不惠。你太不聪明了，你简直太愚蠢了。4.如太行、王屋何？能把太行、王屋两座山怎么样呢？6.箕畚运于渤海之尾。用泥箕、筐子装上士石运到渤海边上。八、背诵全文九、翻译全文周亚夫军细柳知识点归纳一、通假字1.军士吏被甲被，同“披”，穿着
25、。2.改容式车式，同轼，车前的横木。二、古今异义1.上自劳军劳： 慰问。今义：劳动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 22 页2.于是上乃使使持节诏将军古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西。今义：物体各段之间相连的地方；段落；节气等等。3.军中闻将军令古义：听从今义：听见；用鼻子溴4.上自劳军古义：指皇帝今义：方位词，位置在高处的次序或时间在前的。三、一词多义1.军军霸上动词，驻军。上自劳军名词，军队。已而之细柳军名词，军营。2.以乃以宗正刘礼为将军介词，任用。以备胡连词，来、用来。请以军礼见介词 ，用。3.之已而之细柳
26、动词，到，往。不闻天子之诏助词，的。称善者久之助词，无意义。4.为以河内守亚夫为将军动词，作为。天子为动介词，表被动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 22 页5.骑将以下骑q送迎动词，骑马。壁门土吏谓从属车骑j曰名词，骑马的人，骑兵。6.令将军令曰动词，下令军中闻将军令名词，命令7.乃于是上乃使使持节诏将军副词，就亚夫乃传言开壁门副词，才8.使于是上乃使使持节诏将军名词，使者使人称谢动词，派9.诏不闻天子之诏名词，皇帝发布的命令于是上乃使使持节诏将军动词，下命令四、词类活用1.军霸上名词作动词，驻军。2.介胄之士不拜名
27、词作动词，披甲戴盔。3. 于是上乃使使持节诏将军名词作动词，下命令4.锐兵刃形容词的使动用法，使锋利五、重点词解释1.军中闻将军令闻：听从。2.居无何，上至，又不得入。居无何：过了不久。至：到。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 22 页3.匈奴大入边入：侵入。4.以备胡备：防备。5.若儿戏耳耳：语气词，可以译为“罢了” 。六、 重点句子翻译1.文帝之后六年匈奴大入边。【译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。】2.以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。【译文：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。】3
28、.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。【译文：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。】4.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。【译文：旋即来到了细柳军营， 只见官兵都披戴盔甲， 兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。】5.军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。 ”【译文：镇守军营的将官回答： “将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。 ” 】6.于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。【译文：于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军：“我要进营慰劳军队。 ” 】7.壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于
29、是天子乃按辔徐行。【译文：守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。 ”于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 22 页8.至营，将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜（ 18） ，请以军礼见。”【译文：到了大营，将军亚夫手持兵器， 长揖到地说： “我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。 ” 】9.天子为动，改容式车。使人称谢： “皇帝敬劳将军。”成礼而去。【译文：皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。 ”劳军
30、礼仪完毕后辞去。 】10.既出军门，群臣皆惊。【译文：出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。】11.文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。【译文：文帝说：“啊！这才是真正的将军了。刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。】12.乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门。【译文：于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门。】七、 背诵全文八、 翻译全文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 22 页