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1、部编人教版八年级语文上册古诗文知识点归纳部编版八年级语文上册文言文知识点归纳梳理（三峡）知识点归纳一、通假字1.略无阙处“阙通“缺，意思是：缺口二、一词多义1.绝：沿泝阻绝动词，隔断哀转久绝动词，消失绝yn多生怪柏形容词，极高的2.自：自三峡七百里中在自非亭午夜分连词，假如3.清：回清倒影名词，清波清荣峻茂形容词，清澈三、古今异义：1.至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至和介词“于，到了今义：表示另提一事2.自非亭午夜分古义：假如今义：从；由3.或王命急宣四、词类活用：1.虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，指奔驰的快马2.林寒涧肃肃：形容词用作动词，寂静3.空谷传响空谷：名词作状语，在空荡
2、的山谷里。响：动词作名词，回声4.回清倒影清：形容词用作名词,清波5.晴初霜旦霜：名词用作动词，降霜6.素湍绿潭湍：形容词用作名词，指急流五、重点句翻译：1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风不以疾也即便骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天的江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通行。4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜
3、的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉。9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。六、其他重点词语解释1.略无阙处略：完全.全部。“略无，完全没有。2.重岩叠嶂嶂：像屏障似的的高山3.不见曦月曦：阳光，这里指太阳。4.至于夏水襄陵至于：到了襄：冲上5.则素湍绿潭素：白色的湍：急流6.飞漱其间漱：这里是冲荡的意思。7.良多趣味良：真，实在8.沿泝阻绝沿，顺流而下通“溯，逆流而上9.属引凄异属：zh，连续引：延长10.故渔者歌曰故：所以11.不以疾也快七、理解性默写1.文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日，
4、侧面写山之高的句子是：“自非亭午夜分，不见曦月。2.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3.全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影4.文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日。写尽了深5.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：“清荣峻茂，良多趣味。6.写山连绵不断长的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。7.写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿泝阻绝。8.由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。这一诗句，你想到（三峡）中与此意境一样的句子是：朝发白帝，暮到江陵。9.写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影
5、。10.衬托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。11.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。八、背诵全文九、翻译全文（短文两篇）知识点归纳一、古今异义1.但少闲人如吾两人耳。但古义：只是今义：表转折的连词闲人古义：悠闲自在的人今义：无所事事的人月色入户古义：门今义：窗子3.念无与为乐者古义：考虑，想到今义：纪念,想念4.盖竹柏影也古义：大概是今义：器物上有遮盖作用的东西5.相与步于中庭古义：共同，一起今义：相互往来，相处，互相6.晓雾将歇古义：消散今义：休息；停止二、一词多义1.与未复有能与其奇者动词，介入，这里有欣赏、领悟的意思念无与为乐者连词，和2.
6、者念无与为乐者代词，相当于“的人但少闲人如吾两人者耳助词，表示停顿三、词类活用1.夕日欲颓颓：形容词作动词，坠落2.五色交辉辉：名词作动词，辉映四、重点句子背记知识清单用原文填空1.（答谢中书书）中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。2.（记承天寺夜游）中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。五、背诵全文（与朱元思书）知识点归纳一、通假字1.蝉则千转不穷“转通“啭，鸟叫声。2.窥谷忘返“反通“返，返回。二、古今异义：1.自富阳至桐庐一百许里古义：表示
7、约数。今义：称赞，成认优点。2.鸢飞戾天者古义：至，到达今义：罪过，乖张。3.经纶世务者古义：筹划、治理今义：指政治规律，如“满腹经纶。4.猛浪若奔古义：文中指飞奔的马今义：奔波；急跑5.蝉则千转不穷古义：穷尽今义：生活贫困，缺少钱财三、一词多义1.绝：奇山异水，天下独绝唯一无二猿则白叫无绝停，断2.上负势竞上向上横柯上蔽名词作状语，在上面3.无直视无碍没有猿则百叫无绝不4.直直视无碍一直争高直指笔直四、词语活用：1横柯上蔽上，名词作状语，在上面2.相互轩邈：轩、邈，形容词作动词，往高处远处伸展3.风烟俱净：形容词作动词，消净，散净4.任意东西：名词作动词，向东或向西5.猛浪若奔：动词作名词，
8、飞奔的马五、根据课文内容填空。1.写作者登舟纵目总体感受的句子是：“风烟俱净，天山共色。2.概括赞叹富春江美景的句子是：“奇山异水，天下独绝。它在构造上总领下文。3.写江水的静态，表现其清澈的句子是：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，其中“水皆缥碧，千丈见底是正面描写，“游鱼细石，直视无碍是侧面描写。4.写江水的动态，表现其湍急的句子是：“急湍甚箭，猛浪若奔。5.用拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美的语句是：“负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。千转不穷，猿则百叫无绝。7.抒发作者向往自然、厌弃世俗的思想感情的语句是：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。六、背诵全文七
9、、翻译全文（孟子）二章知识点整理一、文学常识1（生于忧患，死于安泰）的出处是（孟子），（孟子）是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游讲言论的记录。2孟子，名轲，字子舆，战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“孔孟，并称其为“亚圣。3（孟子）是儒家经典之一，南宋朱熹把它和（大学）、（中庸）、（论语）合为“四书，成为此后读书人的必读书。二、通假字1.曾益其所不能：“曾同“增，增加2.困于心，衡于虑：“衡同“横，梗塞，不顺3.入则无法家拂士：“拂同“弼，辅佐4.往之女家(女:同“汝,你)三、古今异义1.母命之古义：教诲、训诲今义：命令2.然后知生于忧
10、患，而死于安泰也古义：这样以后今义：连词，表示接着某种动作或情况之后3.所以动心忍性古义：用这的方法今义：表示因果关系的连词4.富贵不能淫古义：惑乱，迷惑今义：太多或过甚，放纵。5.傅讲举于版筑之间古义：捣土用的杵今义：建筑，修建6.安居而天下熄古义：战争停息今义：熄灭7.子未学礼乎古义：你今义：儿子8.丈夫之冠也古义：行冠礼今义：居第一位；指冠军9.以顺为正者古义：准则，标准今义：垂直或符合标准方向10.得志，与民由之古义：遵循今义：缘由11.舜发于畎亩之中古义：兴起，指被任用今义：送出；交付12.管夷吾举于士古义：狱官今义：军人13.故天将降大任于是人也古义：这今义：判定动词14.曾益其所
11、不能古义：不具备的才能今义：不能够四、一词多义1.拂行拂乱其所为：违犯入则无法家拂士：同“弼，辅佐2.发舜发于畎亩之中：兴起，指被任用发于声：显露、流露3.之丈夫之冠也：助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。父命之：代词，指丈夫往送之门：动词，去，到居天下之广居：助词，的4.戒戒之曰：动词，告诫往之女家，必敬必戒：形容词，慎重5.而而后作：连词，表承接然后知生于忧患而死于安泰也：连词，表并列6.于舜发于畎亩之中：介词，从故天将降大任于是人也：介词，给然后知生于忧患而死于安泰也：介词，在7.正以顺为正者：名词，准则，标准立天下之正位：形容词，正确8.居居天下之广居：动词，寓居居天下之广居：名词，住宅10.士管夷吾举于士：名词狱官入则无法家拂士：名词，贤士11.得是焉得为大丈夫乎：助动词，能够得志，与民由之：动词，实现五、词类活用1.必先苦其心志：形容词的使动用法，使痛苦2.劳其筋骨：形容词的使动用法，使劳累3.饿其体肤：形容词的使动用法，使饥饿4.空乏其身：形容词的使动用法，使穷困贫困5.入则无法家拂士：动词作状语，在国内6.出则无敌国外患者：动词作状语，在国外7.丈夫之冠也：名词作动词，行冠礼8.富贵不能淫：动词的使动用法，使