2022年易语言所有命令归类 .pdf

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1、易语言所有命令环境操作命令示例子程序： _按钮 1_被单击局部容器：文本数组数据类型：文本型数组： 0 局部容器：数目数据类型：整数型局部容器：容器1 数据类型：整数型局部容器：是否有启动密码数据类型：逻辑型备注：下面的程序片段演示通过使用取命令行 命令来校验程序启动密码的方法取命令行(文本数组 ) 数目 取数组成员数(文本数组 ) 计次循环首(数目 , 容器 1) 如果真(文本数组容器 1 “/password”) *备注：此处的/password可以用你自己的密码代替,如:/123 是否有启动密码 真如果真结束计次循环尾() 如果真(是否有启动密码 假) *备注：如果发现没有在命令行中附加

2、密码参数,则直接退出信息框(“您是非法用户!”, 0, ) 结束() 如果真结束信息框(“欢迎进入系统!”, 0, ) 编辑框 1.加入文本(“当前程序运行目录: ” 取运行目录() #换行符 #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“当前程序执行文件名: ” 取执行文件名() #换行符 #换行符) 编辑框 1.加入文本(“环境变量PATH 内容为 : ” 读环境变量(“PATH”) #换行符 #换行符 ) 写环境变量(“PATH”, “”) *备注：将PATH 环境变量写入新值,注意此改变只对本程序内部有效. 编辑框 1.加入文本(“环境变量PATH 的新内容为 : ” 读环境变量(“PATH”

3、) #换行符 #换行符 ) 系统处理类命令、以下为系统处理命令示例1、运行示例：在易程序里运行Windows 记事本，并最大化窗口运行(“c:windowsnotepad.exe”, 假, 4) 2、取剪辑板文本名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - 示例：用编辑框1 读入剪辑板中的文本内容编辑框 1.内容= 取剪辑板文本（）3、置剪辑板文本示例：将编辑框1 中的内容放入剪辑板置剪辑板文本（编辑框1.内容）4、剪辑板中

4、可有文本示例：若剪辑板中有文本，则读入至编辑框1 中如果真（剪辑板中可有文本（）编辑框 1.内容= 取剪辑板文本（）如果真结束5、清除剪辑板示例：如果剪辑板中有内容，则清除之如果真（剪辑板中可有文本（）清除剪辑板（）如果真结束6、取屏幕宽度示例：设置 _启动窗口的宽度为屏幕宽度，高度为屏幕高度_启动窗口 .移动（0 ，0 ，取屏幕宽度（） ，取屏幕高度（） ）7、取屏幕高度示例：设置 _启动窗口的宽度为屏幕宽度，高度为屏幕高度_启动窗口 .移动（0 ，0 ，取屏幕宽度（） ，取屏幕高度（） ）8、取鼠标水平位置示例：标签1 鼠标左键被按下时，显示鼠标相对于桌面左边的位置名师资料总结 - - -

5、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 36 页 - - - - - - - - - 子程序： _标签 1_鼠标左键被按下返回值类型：逻辑型参数：横向位置数据类型：整数型参数：纵向位置数据类型：整数型参数：功能键状态数据类型：整数型信息框(取鼠标水平位置(), 0, ) 9、取鼠标垂直位置示例：标签1 鼠标左键被按下时，显示鼠标相对于桌面顶边的位置子程序： _标签 1_鼠标左键被按下返回值类型：逻辑型参数：横向位置数据类型：整数型参数：纵向位置数据类型：整数型参数：功能键状态数据类型：整

6、数型信息框(取鼠标垂直位置(), 0, ) 10、取颜色数示例：弹出当前显示方式最大颜色显示数目的信息框信息框(取颜色数(), 0, ) 11、输入框示例：显示要求输入用户名字的输入框，并用输入内容作为_启动窗口标题子程序： _启动窗口 _创建完毕局部容器：用户数据类型：文本型如果真(输入框(“请输入用户姓名： ”, “用户登录” , “超级用户” , 用户 , 1) _启动窗口 .标题 用户如果真结束12、信息框示例：删除一个记录名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3

7、页，共 36 页 - - - - - - - - - 如果真(信息框( “确定要删除该记录吗？”, #信息图标 #确认取消钮 , “删除记录” ) #确认钮 ) 删除() 彻底删除() 如果真结束13、鸣叫示例：如果在尾记录，鸣叫提示，否则，记录向后移动跳过(1) 如果真(尾记录后() 鸣叫() 到尾记录() 如果真结束14、取启动时间示例：将系统启动时间读入编辑框1 编辑框 1.内容= 取启动时间（）15、置等待鼠标示例：计算连加局部容器：结果数据类型：长整数型局部容器：容器数据类型：整数型置等待鼠标() 容器循环首(1, 10000, 1, 容器 ) 结果 结果 容器容器循环尾() 恢复鼠

8、标() 画板 1.滚动写行(结果 ) 16、恢复鼠标示例：计算连加局部容器：结果数据类型：长整数型局部容器：容器数据类型：整数型名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 36 页 - - - - - - - - - 置等待鼠标() 容器循环首(1, 10000, 1, 容器 ) 结果 结果 容器容器循环尾() 恢复鼠标() 画板 1.滚动写行(结果 ) 17、延时示例：在连续执行的程序语句之间停顿3 秒程序语句1 延时（ 3000）程序语句2 延时（ 3000）,1

9、8、取文本注册表项、取数值注册表项、取字节集注册表项这三个命令用法基本一样，根据“写注册表项”写入的数据类型，分别用这三个命令取出写入的值。示例：从 E 语言的#现行用户（也即HKEY_CURRENT_USER 键）中取出“ E 记事本”的常用文件1 局部容器：结果数据类型：文本型结果 取文本注册表项(“E 记事本” , “常用文件”, “ 1”, “没找到” ) 画板 1.滚动写行(结果 ) 19、写注册表项示例：在 E 语言的#现行用户（也即HKEY_CURRENT_USER 键）中建立子键“E 记事本” -“常用文件”-“1”的值，数据类型为文本型写注册表项（ “E 记事本” , “常用

10、文件”, “1”, “c:autoexec.bat”) 20、删除注册表项示例：删除E 语言的#现行用户（也即HKEY_CURRENT_USER 键）中“ E 记事本”的常用文件1 删除注册表项(“E 记事本” , “常用文件”, “1” ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 36 页 - - - - - - - - - 21、取文本注册项、取数值注册项、取字节集注册项这三个命令用法基本一样，根据“写注册项”写入的数据类型，分别用这三个命令取出写入的值。示例

11、：从 E 语言中的#所有用户（即HKEY_USERS 键）的“ .DefaultSoftware ”键下取出“ E 记事本”的常用文件1 局部容器：结果数据类型：文本型结果 取文本注册项(#所有用户 , “ .DefaultSoftwareE 记事本 常用文件 2” , “没找到” ) 画板 1.滚动写行(结果 ) 22、写注册项根目录是指 WINDOWS系统中注册表的几个主根键。E 语言中的#根类是指HKEY_CLASSES_ROOT 键E 语言中的#现行设置是指 HKEY_CURRENT_CONFIG 键E 语言中的#现行用户是指 HKEY_CURRENT_USER 键E 语言中的#本地机

12、器是指 HKEY_LOCAL_MACHINE 键E 语言中的#所有用户是指 HKEY_USERS 键示例：在 E 语言中的“ #所有用户”的“.DefaultSoftware ”键下写出“E 记事本”的“常用文件”“1”的值，数据类型为文本型写注册项(#所有用户 , “.DefaultSoftwareE 记事本 常用文件 1”, “c:autoexe.bat”) 23、删除注册项示例：删除E 语言中的“ #所有用户”的“.DefaultSoftware ”键下“ E 记事本”的“常用文件”“1”项删除注册项(#所有用户 , “.DefaultSoftwareE 记事本 常用文件 1”) 24、

13、注册项是否存在示例：删除E 语言中的“ #所有用户”的“.DefaultSoftware ”键下“ E 记事本”的“常用文件”“1”项如果(注册项是否存在(#所有用户 , “.DefaultSoftwareE 记事本 常用文件 1”) 删除注册项(#所有用户 , “.DefaultSoftwareE 记事本 常用文件 1”) 否则信息框(“没找到该注册表项”, 0, ) 如果结束名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 36 页 - - - - - - - - -

14、磁盘操作命令示例1、取磁盘总空间本命令返回指定磁盘总空间，单位为1024 字节（ KB） 。示例： 取磁盘总空间 （ “C” ） /仅接受字符串参数的第一个字符。若忽略， 则为当前驱动器。2、取磁盘剩余空间返回指定磁盘的剩余空间。类似于取磁盘总空间命令。示例：取磁盘剩余空间（“ C” ）3、取磁盘卷标磁盘卷标是磁盘的标示，本命令可以返回指定的磁盘卷标。示例：取磁盘卷标（ “C” ）4、置磁盘卷标本命令与上一条命令对应，可以设置指定磁盘的卷标。示例：置磁盘卷标（ “C” ，“Win98 ” ） /卷标内容5、改变驱动器使用本命令把当前默认驱动器改为指定的驱动器。以上磁盘操作参见cpcz.e。示例

15、：改变驱动器（ “D” ） /把 D 盘设为默认驱动器6、改变目录类似于改变驱动器命令，作用是改变当前的目录。需要注意的是本命令不会改变默认驱动器。示例：改变目录（ “C:Windows ” ） /也可以不指定盘符，在默认的驱动器上改变目录（若目录不存在会失败，不做改变）。7、取当前目录使用本命令返回当前默认的目录。示例：编辑框1.内容= 取当前目录（）8、创建目录名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 36 页 - - - - - - - - - 创建一个新的目

16、录，相当于DOS 下的MD 命令。示例：创建目录（ “C:DOS ” ）创建目录（“ DOS” ） /在当前目录下创建9、删除目录删除磁盘上的一个目录，要注意的是，同DOS 命令RD 一样，要求此目录下没有任何文件或子目录。示例：删除目录（ “DOS” ）10、复制文件把某个文件从一个地方复制到另一个地方。示例：复制文件（ “C:Msdos.sys” ， /源文件名“Msdos.sys” ） /目标文件名注意：文件名可以使用绝对路径，也可以使用相对路径（即当前目录下），但是如果目标文件所在父目录不存在，复制将失败。示例：复制文件（ “C:Msdos.sys” ， “D:AAAMsdos.sys

17、 ” ）若 D:AAA 不存在，复制将会失败。11、移动文件把某个文件从一个地方移动到另一个地方。可参考复制文件命令。示例：移动文件（ “readme.txt”,“ C:1.txt ” ）移动文件（“ readme.txt” ,“readme1.txt” ） /本命令相当于文件改名。12、文件更名重新命名一个文件或目录。对文件操作来说，无论从用法还是效果上，都和移动文件命令一致。示例：文件更名（ “readme.txt”,“ readme1.txt” ）文件更名（“ readme.txt” ,“C:1.txt ” ） /本命令相当于文件移动。13、删除文件删除指定的文件。注意：删不掉系统正在使

18、用的文件。示例：删除文件（ “readme.txt” ）14、文件是否存在检测指定的文件是否存在。示例：文件是否存在（ “readme.txt” ）15、寻找文件名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 36 页 - - - - - - - - - 使用本命令可以返回符合要求名字和属性都匹配的文件或目录名。本命令可以使用通配符“* ”和“？”来指定各种文件名。需要注意的是，本命令调用一次，只返回一个匹配的文件名。再次调用没有文件名参数的寻找文件命令会返回下一个匹配的

19、文件名，直到找不到匹配的文件，会返回空文本。这时必须再次使用带文件名参数的命令才能进行下次查找。示例：寻找文件（ “readme.txt” ， /匹配的文件名#只读文件）/匹配的属性，默认为除子目录外的所有文件寻找文件（， #只读文件）/返回和上一条命令相同条件的下一个匹配的文件名寻找文件（“ *.txt ” ， ） /返回第一个扩展名为.txt 的文件名寻找文件（“ ?.txt” ，) 16、取文件时间返回指定文件的创建或是最后一次被修改的时间。注意： 如果文件不存在的话，将返回系统现行时间。示例：编辑框1.内容 = 到文本（取文件时间（ “readme.txt” ） ） /到文本（）命令将

20、时间类型转换为文本类型，以便编辑框 1.内容接受。17、取临时文件名返回一个在指定目录中确定不存在的.TMP 全路径文件名称。示例：取临时文件名（ “” ）取临时文件名（）/默认将使用系统的标准临时目录18、读入文件读入文件中的所有数据，返回的类型为字节集（可用于图片，声音的读入）。示例：画板1.底图= 读入文件（“candy.jpg” ）19、写到文件把字节集类型的所有数据写到文件中（可用于图片，声音的写出）。示例：写出文件（ “candy.jpg” ，画板 1.底图）流程控制类命令示例子程序： _按钮 1_被单击局部容器：容器1 数据类型：整数型备注：演示 如果 命令如果(1 1 2) 画

21、板 1.滚动写行(“如果命令演示: 1+1=2 ”) 否则画板 1.滚动写行(“如果命令演示: 1+1 2”) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 36 页 - - - - - - - - - 如果结束备注：演示 如果真 命令如果真(1 1 2) 画板 1.滚动写行(“如果真命令演示: 1+1=2 ”) 如果真结束备注：演示 判断 命令判断(1 1 2) 画板 1.滚动写行(“判断命令演示: 1+1=2 ”) 判断(1 1 3) 画板 1.滚动写行(“判断命令

22、演示: 1+1=3 ”) 默认画板 1.滚动写行(“判断命令演示: 1+1=?”) 判断结束备注：演示 判断循环 命令容器 1 1 判断循环首(容器 1 3) 画板 1.滚动写行(“判断循环演示: ” 到文本(容器 1) 容器 1 容器 1 1 判断循环尾() 备注：演示 循环判断 命令容器 1 1 循环判断首() 画板 1.滚动写行(“循环判断演示: ” 到文本(容器 1) 容器 1 容器 1 1 循环判断尾(容器 1 3) 备注：演示 计次循环 命令计次循环首(3, 容器 1) 画板 1.滚动写行(“计次循环演示: ” 到文本(容器 1) 计次循环尾() 备注：演示 容器循环 命令容器循环

23、首(1, 3, 1, 容器 1) 画板 1.滚动写行(“正向容器循环演示: ” 到文本(容器 1) 容器循环尾() 容器循环首(3, 1, -1, 容器 1) 画板 1.滚动写行(“逆向容器循环演示: ” 到文本(容器 1) 容器循环尾() 备注：演示 到循环尾 命令计次循环首(10, 容器 1) 如果真(容器 1 3) *备注：将所有3 以后的数字显示屏蔽名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 36 页 - - - - - - - - - 到循环尾() 如果真

24、结束画板 1.滚动写行(“到循环尾演示: ” 到文本(容器 1) 计次循环尾() 备注：演示 跳出循环 命令计次循环首(10, 容器 1) 如果真(容器 1 3) *备注：发现数值超过3 就跳出循环跳出循环() 如果真结束画板 1.滚动写行(“跳出循环演示: ” 到文本(容器 1) 计次循环尾() 备注：演示 返回 命令计次循环首(10, 容器 1) 子程序 1 (容器 1) 计次循环尾() 画板 1.滚动写行(“子程序及返回命令演示: ” 到文本(子程序 2 () 草稿：结束() *备注：调用本命令将结束程序的执行,所以将其设置为草稿状态. - 子程序：子程序1 参数：容器1 数据类型：整数

25、型如果真(容器 1 3) *备注：发现数值超过3 就返回不显示 . 返回() 如果真结束画板 1.滚动写行(“子程序及返回命令演示: ” 到文本(容器 1) - 子程序：子程序2 返回值类型：整数型返回(4) 逻辑比较类命令示例名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 36 页 - - - - - - - - - 子程序： _按钮 1_被单击备注：演示 等于 命令画板 1.滚动写行(“等于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“等于命令演示:” 到文

26、本(1 2) 备注：演示 不等于 命令画板 1.滚动写行(“不等于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“不等于命令演示:” 到文本(1 2) 备注：演示 小于 命令画板 1.滚动写行(“小于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“小于命令演示:” 到文本(1 2) 备注：演示 大于 命令画板 1.滚动写行(“大于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“大于命令演示:” 到文本(1 2) 备注：演示 小于或等于 命令画板 1.滚动写行(“小于或等于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“小于或等于命令演示:” 到文本(1 2) 备注：演示

27、 大于或等于 命令画板 1.滚动写行(“大于或等于命令演示:” 到文本(1 1) 画板 1.滚动写行(“大于或等于命令演示:” 到文本(1 2) 画板 1.滚动写行(“大于或等于命令演示:” 到文本(1973 年 11 月 15 日 1998 年4 月 20 日) 备注：演示 近似等于 命令画板 1.滚动写行(“近似等于命令演示:” 到文本(“易语言” “易” ) 画板 1.滚动写行(“近似等于命令演示:” 到文本(“易” “易语言” ) 备注：演示 并且 命令画板 1.滚动写行(“并且命令演示:” 到文本(1 1 且 2 1) 画板 1.滚动写行(“并且命令演示:” 到文本(1 1 且 2

28、2) 备注：演示 或者 命令画板 1.滚动写行(“或者命令演示:” 到文本(1 1 或 2 1) 画板 1.滚动写行(“或者命令演示:” 到文本(1 3 或 2 3) 备注：演示 取反 命令画板 1.滚动写行(“取反命令演示:” 到文本(取反(1 1) 画板 1.滚动写行(“取反命令演示:” 到文本(取反(1 2) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 36 页 - - - - - - - - - 容器操作类命令示例子程序： _按钮 1_被单击局部容器：容器1

29、 数据类型：整数型局部容器：容器2 数据类型：整数型备注：易语言中的容器 等同于其它语言中的变量 ,可以用作存储数据. 容器 1 123 画板 1.滚动写行(“赋值命令演示: ” 到文本(容器 1) 连续赋值(345, 容器 1, 容器 2) *备注： 连续赋值 命令可以同时为一批容器赋值. 画板 1.滚动写行(“连续赋值命令演示: 容器 1 = ” 到文本(容器 1) 画板 1.滚动写行(“连续赋值命令演示: 容器 2 = ” 到文本(容器 2) 参考(容器 1, 容器 2) 容器 2 567 画板 1.滚动写行(“参考命令演示: 容器 1 = ” 到文本(容器 1) 画板 1.滚动写行(“

30、参考命令演示: 容器 2 = ” 到文本(容器 2) 参考(容器 1, ) 画板 1.滚动写行(“参考命令演示: 容器 1 = ” 到文本(容器 1) 画板 1.滚动写行(“参考命令演示: 容器 2 = ” 到文本(容器 2) 文本操作类命令示例子程序： _按钮 1_被单击局部容器：文本数据类型：文本型局部容器：文本数组数据类型：文本型数组： 0 局部容器：成员数数据类型：整数型局部容器：容器1 数据类型：整数型文本 “飞扬工作室”编辑框 1.加入文本(“取文本长度 : ” 到文本(取文本长度(文本 ) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取文本左边 : ” 取文本左边(文本 , 4) #换

31、行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取文本右边 : ” 取文本右边(文本 , 6) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取文本中间 : ” 取文本中间(文本 , 5, 4) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“字符 : ” 字符(65) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取代码 (中 字的代码 ): ” 到文本(取代码(文本 , 1) “, ” 到文本(取代码(文本 , 2) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“寻找文本 : ” 到文本(寻找文本(文本 , “工” , 1, 真) #换行符) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

32、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 36 页 - - - - - - - - - 编辑框 1.加入文本(“倒找文本 : ” 到文本(倒找文本(文本 , “工” , 10, 真) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“到大写 : ” 到大写(“abc” ) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“到小写 : ” 到小写(“ABC ”) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“到全角 : ” 到全角(“ABC ”) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“到半角 : ” 到半角(“” ) #换行符 ) 编辑框1.加入文本(“文本到时间 : ” 到文本(文本到时

33、间(“19491001”) #换行符) 编辑框 1.加入文本(“文本到数值 : ” 到文本(文本到数值(“123”) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“删首空 : ” 删首空(“飞扬工作室” ) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“删尾空 : ” 删尾空(“飞扬工作室”) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“删首尾空 : ” 删首尾空(“飞扬工作室”) #换行符) 编辑框 1.加入文本( “删全部空 : ” 删全部空( “飞扬工作室”) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“文本替换 : ” 文本替换(“飞扬室” , 5, 0, “工作” ) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“子文

34、本替换: ” 子文本替换(“电脑编程， 电脑” , “电脑” , “计算机” , , , 真) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“子文本替换: ” 子文本替换(“电脑编程， 电脑” , “电脑” , “计算机” , , 1, 真) #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取空白文本 : ” 取空白文本(5) 文本 #换行符 ) 编辑框 1.加入文本(“取重复文本 : ” 取重复文本(3, 文本 ) #换行符 ) 编辑框1.加入文本(“文本比较 : ” 到文本(文本比较(“ABC ”, “abc”, 假) #换行符 ) 复制数组(文本数组 , 分割文本(“工具 #程序 #游戏” , “#” ,

35、 ) 成员数 取数组成员数(文本数组 ) 计次循环首(成员数 , 容器 1) 编辑框 1.加入文本(“分割文本 : ” 文本数组容器 1 #换行符 ) 计次循环尾() 子程序： _按钮 1_被单击标签 1.标题 到文本(取文本长度(“祖国您好”) 备注：演示“文本长度”命令备注：取“祖国您好”的文本长度，返回“8”备注：每一个字的长度是2 字节，两个字共4 字节，四个字就是8 字节（如上例）标签 2.标题 到文本(取文本左边(“欲取其部分的文本”, 4) 备注：演示“取文本左边”命令备注：取“欲取其部分的文本”左边的四个字符的文本，返回“欲取”标签 3.标题 到文本(字符(3) 备注：演示“字

36、符”命令备注：取字符代码“3”的字符，返回“ ”标签 4.标题 到文本(取代码(“欲取字符代码的文本”, 3) 备注：演示“取代码”命令名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 36 页 - - - - - - - - - 备注：取“欲取字符代码的文本”第三个位置的字符代码，返回“200”标签 5.标题 到文本(寻找文本(“被搜寻的文本”, “文本” , , 真) 备注：演示“寻找文本”命令备注：取“被搜寻的文本”中“文本”最先出现的位置，返回“9”标签 6.标题

37、 到文本(倒找文本(“被搜寻的文本，被搜寻的文本”, “文本” , , 真) 备注：演示“倒找文本”命令备注：取“文本”字符在上面文本中最后出现的位置，返回“23”标签 17.标题 到文本(到大写(“abcdefg” ) 备注：演示“到大写”命令备注：将小写英文字母“abcdefg”变换为大写，返回“ABCDEFG ”标签 19.标题 到文本(到全角(“abcd 1234”) 备注：演示“到全角”命令备注：将上面文本中的全角字母、空格或数字变换为半角，返回“”标签 21.标题 到文本(文本到时间(“1973-11-15-12:30:25 ”) 备注：演示“文本到时间”命令备注：将指定文本“19

38、73-11-15-12:30:25”转换为时间，返回“1973 年 11 月 15 日 12 时 30 分 25 秒”标签 23.标题 到文本(取现行时间() 备注：演示“到文本”命令备注：将现行时间转换为文本以便在标签上显示标签 35.标题 到文本(删首空(“欲删除空格的文本”) 备注：演示“删首空”命令备注：将“欲删除空格的文本”的首部空格删除，返回“欲删除空格的文本”标签 38.标题 到文本(删全部空(“ 欲删除空格的文本” ) 备注：演示“删全部空”命令备注：将“欲删除空格 的文本”的全部空格删除，返回“欲删除空格的文本”标签 41.标题 到文本(文本替换(“sub”, 1, 6, “

39、子程序：”) 备注：演示“文本替换”命令备注：将文本“sub ”替换为文本“子程序：” ，返回“子程序： ”标签 1.标题 到文本(子文本替换(“ vb 是我们编程入门的最好语言”, “vb”, “易语言” , , , 真) 备注：演示“子文本替换”命令备注：将上面一段文本中的“vb”替换为“易语言” ，返回“易语言是我们编程入门的最好语言”标签 3.标题 “哈哈” 到文本(取空白文本(3) “嘻嘻”备注：演示“取空白文本”命令备注：在“哈哈”和“嘻嘻”间加上重复三次的空白文本，返回“哈哈嘻嘻”标签 6.标题 到文本(取重复文本(3, “待重复文本”) 备注：演示“取重复文本”命令备注：将“待

40、重复文本”重复三次，返回“待重复文本待重复文本待重复文本”标签 14.标题 到文本(文本比较(“待比较文本”, “待比较文本二”, 真) 备注：演示“文本比较”命令备注：比较“待比较文本”与“待比较文本二”的大小，返回“-1”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 36 页 - - - - - - - - - 草稿：标签17.标题 到文本(分割文本(“， ， ， ， ， ， ， ，23，34，234， ， ”, “,”, 数组容器 ) 标签 21.标题 到文本(

41、文本到数值(“待转换的文本”) 备注：演示“文本到数值”命令备注：返回包含于文本“待转换的文本”内的数值，返回值为“0”文本操作类命令还有“取文本右边”、 “取文本中间” 、 “到小写”、 “到半角”、 “删尾空”、“删首尾空” ，分别与上面列举的某个命令相类似，就不一一列举了。思考题：上面“分割文本”命令还没有完成，谁来举一个无错例句？三天后上交作业。没有完成作业的打屁屁。时间操作类命令示例每日例程- 所有时间操作类命令演示窗口程序集：窗口程序集1 - 子程序： _取某月天数按钮_被单击编辑框 1.内容 到文本(取某月天数(2002, 5) “天”- 子程序： _取时间部分按钮_被单击编辑框

42、 2.内容 到文本(取时间部分(指定时间(2002, 5, 15, 12, , ), 5) “日”- 子程序： _指定时间按钮_被单击编辑框 3.内容 到文本(指定时间(2002, 5, 15, 12, , ) - 子程序： _取日期按钮 _被单击局部容器：时间数据类型：日期时间型编辑框 4.内容 到文本(取日期(取现行时间() “日”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 子程序： _取现行时间按钮_被单击编辑

43、框 5.内容 到文本(取现行时间() - 子程序： _置现行时间按钮_被单击编辑框 6.内容 到文本(置现行时间(取现行时间() “。你的系统时间已被修改！”草稿：这行代码会修改你系统的时间，慎用。置现行时间设置当前系统日期及时间。成功返回真，失败返回假。即返回值有两种：真或假。- 子程序： _增减时间按钮_被单击编辑框 7.内容 到文本(增减时间(取现行时间(), #年份 , 5) - 子程序： _取时间间隔按钮_被单击编辑框 8.内容 到文本(取时间间隔(指定时间(2002, 6, 1, 12, , ), 取现行时间(), # 日) “天”- 子程序： _时间到文本按钮_被单击编辑框 9.

44、内容 时间到文本(取现行时间(), #日期部分 ) - 子程序： _全部清空按钮_被单击连续赋值(“” , 编辑框 1.内容 , 编辑框 2.内容 , 编辑框 3.内容 , 编辑框 4.内容 , 编辑框 5.内容, 编辑框 6.内容 , 编辑框 7.内容 , 编辑框 8.内容 , 编辑框 9.内容 ) 数组操作类命令示例子程序： _按钮 1_被单击名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 36 页 - - - - - - - - - 局部容器：数组1 数据类型：整

45、数型数组： 3 局部容器：数组2 数据类型：日期时间型数组： 2,2 局部容器：数组3 数据类型：日期时间型数组： 0 局部容器：成员数数据类型：整数型局部容器：容器1 数据类型：整数型局部容器：容器2 数据类型：整数型数组 1 1, 2, 3 *备注：单维数组的初始化数组 2 1995 年 5 月 6 日, 2001 年 6 月 8 日, 1990 年 2 月 1 日 , 1992 年 3 月 5 日 *备注：多维数组的初始化成员数 取数组成员数(数组 1) *备注：演示单维数组的访问方式计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 1 容器 1) 计次循环尾() 备注：演示

46、以多维索引的方式访问多维数组计次循环首(取数组下标(数组 2, 1), 容器 1) 计次循环首(取数组下标(数组 2, 2), 容器 2) 画板 1.滚动写行(数组 2 容器 1 容器 2) 计次循环尾() 计次循环尾() 成员数 取数组成员数(数组 2) *备注：演示以单维索引的方式访问多维数组计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 2 容器 1) 计次循环尾() 复制数组(数组 3, 数组 2) *备注：演示复制数组命令成员数 取数组成员数(数组 3) 计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 3 容器 1) 计次循环尾() 清除数组(数组 3)

47、*备注：演示清除数组命令的使用方法画板 1.滚动写行(取数组成员数(数组 3) 加入成员(数组 3, 1973 年 11 月 15 日) *备注：演示加入成员命令的使用方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 36 页 - - - - - - - - - 插入成员(数组 3, 1, 1998 年 4 月 20 日) *备注：演示插入成员命令的使用方法成员数 取数组成员数(数组 3) 计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 3 容器 1)

48、计次循环尾() 删除成员(数组 3, 1, 1) *备注：演示删除成员命令的使用方法画板 1.滚动写行(取数组成员数(数组 3) 数组排序(数组 1, 假) *备注：演示数组排序命令的使用方法成员数 取数组成员数(数组 1) 计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 1 容器 1) 计次循环尾() 数组排序(数组 1, 真) 成员数 取数组成员数(数组 1) 计次循环首(成员数 , 容器 1) 画板 1.滚动写行(数组 1 容器 1) 计次循环尾() 算术运算类命令示例子程序： _按钮 1_被单击备注：演示 相乘 命令画板 1.滚动写行(“相乘命令演示:” 到文本(2 3)

49、 备注：演示 相除 命令画板 1.滚动写行(“相除命令演示:” 到文本(5 2) 备注：演示 整除 命令画板 1.滚动写行(“整除命令演示:” 到文本(5 2) 备注：演示 求余数 命令画板 1.滚动写行(“求余数命令演示:” 到文本(5 2) 备注：演示 相加 命令画板 1.滚动写行(“相加命令演示:” 到文本(5 2) 备注：演示 相减 命令画板 1.滚动写行(“相减命令演示:” 到文本(5 2) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 36 页 - - -

50、 - - - - - - 备注：演示 负命令画板 1.滚动写行(“负命令演示:” 到文本(5 2) 备注：演示 取符号 命令画板 1.滚动写行(“取符号命令演示:” 到文本(取符号(5) 画板 1.滚动写行(“取符号命令演示:” 到文本(取符号(0) 画板 1.滚动写行(“取符号命令演示:” 到文本(取符号(-5) 备注：演示 取绝对值 命令画板 1.滚动写行(“取绝对值命令演示:” 到文本(取绝对值(-2) 备注：演示 取整 命令画板 1.滚动写行(“取整命令演示:” 到文本(取整(-7.8) 备注：演示 绝对取整 命令画板 1.滚动写行(“绝对取整命令演示:” 到文本(绝对取整(-7.8)