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1、室内设计制图实操课授课教案活页授课时间： 2015 年 4 月 6、9、10 日第五周授课教师：姚志勇授课班级： 1429、1430项目或任务基本形体的投影课型实操课题形体的表面交线 （形体的投影及表面的点与线、平面与立体相交、两立体相贯简介）实操练习课时数4 教学目标【知识目标】掌握立体形体的六面投影规律、 及六面投影的特性分析， 以及镜像图定义。【技能目标】掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法以及镜像图的绘制。【情感目标】让学生学会分析事物的形态好方便我们更好的去认识事物。教学重点掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析。难点掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法。课前准
2、备教师实施前：教案准备、实施中：现场对点的投影观察、现场示范绘制点的三视图，结束后对这节课的要改进的进行深刻思考。学生1、了解本项目工作任务预习课本2、准备制图工具尺子，铅笔、制图纸等教学内容或教学过程教学设计意图及教学方法【德育及安全教育】（ 3）1. 检查校服、校牌的佩戴情况2. 检查手机收集情况3. 点名检查学生的到勤4. 检查教材、笔记本学习用具及课前准备相关情况一、新课导入（ 10）1 上节课关于基本形体的三面投影的形成，及三面投影的绘制要点。 （提问的方式）2 了解物体的形成及物体的各个面的形态。3 六面视图的绘制方法的探讨学习。4 物体六面视图的规律是什么？我们怎么正确绘制六面视
3、图。5 六个面之间的关系，从中我们又得出什么结论？二、任务布置（32）案例 1（15 分）图示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页案例 2（17 分）三、操作题（90 分）一：求平面 P的侧平面投影 p”1 一张 A3的白纸；2 在白纸上画出坐标并作出平面S的水平投影 s 和正面投影 s3 首先求平面内的各点投影以点B为例过 b引 OZ精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页轴的垂线 bbz；4 在ddz的延长线上截取 d”dz=d.dx, 则 d
4、”即为所求； 5 用同样的方法求另外几点，点求出后把各点依 次 连接 起 来 所得 图 形 即 为所 求 。 如图 所 示：四、检测方法（10）巡视、辅导、共性问题讲解，提交作业批改。五、效果考核 过关率（30）记录学生任务考核情况：优秀、合格、不合格课堂习题考试达标小组考核情况分析，对考试做的好的进行奖励，对存在知识点不熟练的个别同学进行优差一对一辅导。六、项目作业和预习（5）1. 为巩固学生该项目能力布置项目后续任务2. 对下次课程的任务及上机作业进行引导预习七、反思根据这堂课上课的实际情况来看，我对学生的空间想象评估精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页有点高，在课堂知识掌握的情况下，让学生多练习点，直线，平面的投影三视图的绘制。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页