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1、文本为Word版本，下载可任意编辑聪明的小老鼠小班语言教案 活动目标 1、引导幼儿专注地听老师讲故事，边听(看)边理解故事内容，乐意开口学说。 2、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。 活动准备： 大图书、幼儿活动材料第三册、聪明的小老鼠课件PPT 活动过程： 一、引出课题 1、(出示小老鼠)师：小朋友们好! 2、师：今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事，我们一起来看一看吧! 二、欣赏课件PPT，理解故事内容 1、小老鼠要过河，他能过去吗?为什么呢?那怎么办呢? 2、师：我们来看看小老鼠是怎么做的呢?小老鼠哭了吗?它是怎么做的呢? 3、师：小老鼠找来了什么?干什么?大萝卜怎么会变成小船的呢?(学说咬)并
2、模仿小老鼠咬的动作 4、接着小老鼠是怎么做的呢?大萝卜船怎么会到河里的呢?(学说推)并模仿小老鼠推的动作 5、小老鼠过河了吗?小老鼠是怎么过河的呢? 6、小鸟在空中看见了，夸小老鼠是一只聪明的小老鼠。 三、我们给这个故事取个好听的名字吧 四、我们再来完整地看一遍这个故事。 五、人手一本书，讲给爸爸妈妈听。 故事聪明的小老鼠 小老鼠要过河，可是没有桥，怎么办呢?小老鼠找了一个大萝卜，把它咬成一条船。小老鼠把做好的小船推到河里。小老鼠坐上小船过河去了。小鸟在空中看见了，夸奖他是一只聪明的.小老鼠。 活动反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。第 2 页 共 2 页