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1、1 未成年矫正教育对象的犯罪特点及矫治对策吴铭豪摘要：未成年人犯罪是一个主要的社会问题。近年来, 未成年人犯罪呈现出犯罪年龄低龄化、犯罪类型多元化、犯罪手段成人化、犯罪成员团伙化的特点。本文从其特点出发，研究其犯罪的原因，并提出个案矫正、团体活动、思想矫正、心理矫正、就业指导等相应的矫治对策。关键词：未成年人犯罪特点矫治对策Abstract: Minor crime is one of the main social problems. In recent years, juvenile delinquency presented a crime, criminal age juvenile
2、crime means much diversified types and characteristics of crime, TuanHuoHua members. This study from its characteristics and reasons of the crime, and put forward the case correction, the correction and group activities, psychological correction, the correction, such employment guidance countermeasu
3、re. Keywords: Juvenile Crime Features Correct Countermeasure 在我国，有的专家学者将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为社会的三大公害，由此可见解决未成年人犯罪的紧迫性与重要性。近年来，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2 未成年人违法犯罪正呈上升趋势，据权威资料统计，目前我国未成年人犯罪的初始年龄与九十年代初期相比已提前了一至两岁，14岁以下（含 14
4、岁） 的少年违法犯罪比例正逐年上升， 在未成年人犯罪中所占比例已由1991年的 1.3%上升到 2005年的 9.81%，从我国刑法理论上讲，年满14周岁不满 18 周岁的人为未成年人， 有的犯罪心理学家称这一时期为“危险年龄”段，其危险性源于这一年龄段的人们感情具有极端的不稳定性和情绪化，性格强烈，容易偏激，冲动起来往往又不计后果。未成年人本身由于社会阅历普遍较浅加之分辩是非能力差，稍被旁人唆使便逞强好胜极易被坏人所利用。其犯罪动机是盲目、模糊的，往往只为显示自己，证明自己，不去考虑后果如何。目前已实施的中华人民共和国预防未成年人犯罪法，是我国第一部以法律形式规定禁止未成年人不良行为、预防未
5、成年人犯罪的法律。这部法律，对培养未成年人的良好品行，保证未成年人的健康成长，预防和减少未成年人犯罪产生有着深远的影响和提供了法律上的依照。一、未成年矫正教育对象的犯罪特点未成年人从年龄上讲，正值豆蔻年华、意气风发，喜欢在异性面前炫耀、逞强。有时仅仅是为了证明自己，或者是为了取得异性的好感，就义气用事，不计后果，导致刑事案件。另外在拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响下，一些未成年人贪慕虚荣，讲排场，讲穿戴，讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，这样的心理是其违法犯罪的根源所在。未成年人犯罪， 无论在犯罪类型还是在犯罪主体上, 都具有与其他犯罪所不同的鲜明特点。其具体表现在：（一）犯罪年龄低龄化近
6、年来 , 犯罪的高发期年龄在18 岁左右，其中以 14-16 岁少年犯罪更为突出，并呈现越来越低龄化的趋势。据对上海青少年犯罪情况统计，14-16 岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%,尤其是刚达到刑事责任年龄的 14 岁孩子竟占了其中的15.1%。 如果算上违法情节轻微 , 或因年纪太小不以犯罪论处的 , 则犯罪的始发年龄更小，有的11 岁、12 岁就开始有劣迹，有的 13 岁、14 岁就进行犯罪活动，甚至参与重特大犯罪活动。据报道，目苏甜 . 适用辩诉交易解决未成年人犯罪案件的构想J. 青年研究 , 2005:04 冯霞 . 未成年人刑事案件引入和解制度探析J. 法治论丛上海政法学院学报
7、, 2007:06 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3 前我国黑社会犯罪团伙外围成员已出现中学生。另外，在校生犯罪有增多势头，有的学生逃学、辍学、离家出走, 流浪到社会后以盗窃、抢劫为生。（二）犯罪类型多元化过去未成年人犯罪 , 大多以盗窃活动为主。 而目前未成年人犯罪的类型越来越多 , 对社会的危害越来越大。如抢劫、强奸、杀人等严重刑事暴力性犯罪迅速增加 , 贩毒、虚开增值税发票、介绍容留他人卖淫、绑架勒索等罪
8、名, 在未成年人犯罪中也占有一定比例。其中, 以侵犯财产为目的的犯罪比例为最高 , 约占四分之三。未成年人实施侵财犯罪表现出两个鲜明的特点:一是受好奇、刺激等诱惑所为, 二是为了吃喝玩乐。（三）犯罪手段成人化过去未成年人犯罪一般具有突发性、偶发性的特点 , 而当前未成年人犯罪大都有预谋 , 作案前经过精心策划和充分准备, 作案后及时毁灭罪证 , 破坏现场 , 扰乱警方视线。这些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用,使得未成年人犯罪具有了明显的成人化、智能化特征。（四）犯罪成员团伙化由于青少年生性喜欢结伴而行, 团伙作案成为其主要犯罪形式。有些地方甚至出现带有“黑帮”、 “黑社会”性质的有组织
9、的未成年人共同犯罪,团伙内部有自己的纪律 , 有活动地点和活动习惯 , 作案有明确的分工。 其中 ,校园黑帮在未成年人黑帮中占很大比例。在一些大、中学校出现了诸如“虎头帮”、“神鹰会”、“青龙帮”等黑帮。二、未成年矫正教育对象的矫治对策未成年人心智发育不成熟，缺乏辨别是非的能力，容易沾染不良行为。但相应的，其主观恶性也不深，如果加以正确的、帮助、引导和保护，其戒除恶习的可能性也更大。在对未成年人进行矫正时，应当充分考虑未成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8
10、 页 - - - - - - - - - 4 年矫正对象的身心特点，针对未成年矫正对象的特点，采取有针对性的矫正措施。从有关方面了解，我们可以从以下方面着手：1、个案矫正未成年犯之所以走上违法犯罪的道路，与他们的成年环境有着很大的关系。因此，在对未成年矫正对象开展矫正工作时，应全面调查矫正对象的成长经历、家庭背景、朋辈关系等，根据调查，结合矫正对象的个性特征，分析其不良行为的原因，有针对性地制定个案矫正、明确矫治工作目标。然后从目标着手，根据未成年犯发展的身体与心理等特征，在对未成年犯进行管理、改造和心理矫治的过程中，充分考虑未成年犯需要的特点，在确定有关制度、安排有关活动开展心理矫治活动的过
11、程中，适度满足他们的正常需要。2、团体矫正对未成年罪犯的矫正一方面是严肃的刑罚执行方式，另一方面也是矫正罪犯的犯罪意识和行为恶习，并促使其顺利回归社会的矫正过程。而团体活动是未成年人成长发展更好地社会化的必由之路，通过富有实践性、趣味性和创造性的活动，可以激发他们的各种热情，获得多方面的收益。如榜样示范活动，使未成年人产生赞赏、敬慕、仿效等情感和行为动机；情景感染活动，使未成年人受到美的熏陶、思想的影响和情绪的调动；竞赛激励活动，使未成年人的自信自尊感以及自我求成的需要更加强烈；角色模拟活动，使未成年人在角色模拟中，增强角色体验，以增强社会性等等。其次，要特别重视发挥集体的积极功能。这是因为，
12、未成年罪犯心理不成熟，使他们对集体和同伴有较强的依赖性，不仅要把集体和同伴作为参照物，用来准确评价自己的想法和行为，模仿同伴的言行进行自己的活动，也需要在集体中与同伴分享自己的经验和感情。因此，集体和同伴对于未成年罪犯具有很大的影响力，心理矫治工作者要十分重视建设良好的集体氛围。为此要做好下列几个方面的工作：正确认识集体的作用，建设良好的集体；对群体活动进行指导；发展积极的同伴文化。孙毅 .当前经济背景下我国未成年人社区矫治制度探析J. 法制与社会, 2008:27名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
13、 - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5 3、思想矫正针对未成年人易于感化的特点，在对未成年人进行矫正时，除采用定期汇报思想和活动、限制权利、公益劳动等措施外，应侧重于教育感化，加强思想矫正。教育感化应成为违法犯罪未成年犯社区矫正的一项重要内容。针对未成年人存在逆反心理，在对其进行思想矫正时，一味地进行说教不但不能取得预期的效果，而且还可能适得其反。因此，可以依据未成年人的兴趣，组织他们学习先进人物事迹、阅读法律书籍、参观烈士陵园、观看富有意义的影片、 邀请改造好的未成年人现身说法等生动活泼的形式，引发未成年人的兴趣，使其全身心地投入到矫正活动中
14、去，真心实意地接受改造，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民。然后，从培养积极情感做起，首先开展情感教育，针对他们有很多情感发生扭曲的现象，需要对未成年人进行情感教育，让他们了解正常的情感，懂得自己的消极情感的不适当性，增加对别人情感的敏感程度和理解，学会恰当的情感反应技巧。其次心理矫治人员实施情感关怀。尽管很多未成年人因成长环境、犯罪过程循环等因素，在表面上表现得情感麻木、绝望抗拒、不予合作，但是，在内心深处，很多人仍然希望获得别人的同情、关注和关怀，渴望感受到别人的温暖。因此，心理矫治人员应当从自身做起，尊重未成年人的人格，关心未成年人的情感体验，帮助未成年人解决心理问题和生活问题，给他
15、们以关怀和温暖，使他们在心理矫治人员的关怀中进行情感体验，扭转他们对人际关系的错误看法。第三进行亲情教育。亲情是人类重要的感情之一，也是对人们的日常生活影响最大的感情之一。未成年人由于在生活上、心理上、社会性上没有实现完全意义的独立和自立，对于很多未成年罪犯来说，被判服刑，使他们陷入了人生中最严重的危机之中，因此，迫切需要得到亲情的支持和安慰。即使那些原来与家人关系并不好的未成年犯，在入监之后，也对亲情产生了强烈的渴求。因此，心理矫治人员应当十分重视未成年罪犯对于亲情的这种需要，认识到亲情在影响未成年犯心理和行为方面的重要作用，通过信件、亲情电话、接见、帮教等方式努力创造条件，开展亲情教育。4
16、、心理矫正名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6 青少年违法犯罪有其复杂心理上的原因，为达到矫正的目的，必须首先消除未成年犯违法犯罪的心理原因。因此，应当将聘请心理医生、心理学专家，为青少年进行心理疏导、医治心理疾病，帮助违法犯罪的青少年树立改过自新，复归社会的信心，作为矫正的一项重要内容。开展心理辅导前应当对未成年犯进行了心理测评，以能够更深入全面地了解未成年矫正对象的心理特点和潜在心理困扰，进而有针对性地给予他们
17、帮助。更重要的是，通过心理测评，可以增强矫正工作的可操作性、具体性和针对性，提高矫正改造质量，预防和减少未成年罪犯再犯罪。同时，心理矫治人员应了解未成年罪犯心理危机虽然具有爆发突然、来势凶猛的特点，有时为了控制事态的发展，而不得不临时采取危机干预措施，以缓解未成年罪犯心理冲突，恢复心理平衡。完整的干预措施，通常包括宣泄、支持、澄清、选择等四个方面的内容。（1）宣泄情绪。不论是什么性质的心理危机，不管是什么原因引发的心理危机，处于情绪爆发之中的未成年罪犯，虽表现不同，如有的情绪激动、兴奋，有的情绪低落、抑郁，有的愤怒、攻击，有的退缩、自闭，但他们都急需进行正当的情绪宣泄，否则，处于情绪爆发之中的
18、未成年罪犯，会因认识狭隘，而寻求自杀、暴力攻击或脱逃等危险方式解脱或宣泄。为此，心理矫治人员要根据处于危机中的未成年罪犯的不同情绪反应，采取不同的方式，帮助他们通过合法的途径宣泄不良情绪。对于正与矫治人员对抗、与他犯争斗之类处于激情爆发之中的未成年罪犯，或其他因挫折具有伤人毁物的未成年罪犯，要迅速将其强制带离现场，让其在宣泄室或其他适宜的场所进行情绪宣泄，必要时待未成年罪犯情绪稍稳定后，再以咨询的形式进一步帮其宣泄。对于因挫折而表现出痛哭流涕或沉默寡言的未成年罪犯，心理矫治人员要及时以咨询的形式，引导其释放抑郁、焦虑、仇恨、愤怒等不良情绪。（2）心理支持。处于危机之中的罪犯，或表现得不可一世，
19、或让人觉得可怜巴巴，这都是他们无法面对挫折而产生的心理无助感的反应。如果说情绪的宣泄是为了让未成年罪犯冷静，并避免其害人、害己和毁物，那么，心理支持是让其清醒，并使其与心理矫治人员建立起信任关系。为此，心理矫治人员在稳定罪犯情绪的基础上，要善于站在未成年罪犯的角度，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7 细心体会和正确理解其感受。让其在心理矫治人员的心理支持下，摆脱心理孤独感，并重新思考面对的挫折。（3）澄清问题。一
20、旦取得未成年罪犯的信任，未成年罪犯就会与心理矫治人员讨论其面对的挫折和所抱的态度。此时，心理矫治人员要不失时机地引导并协助其重新认识自己目前的心态，分析导致这种心态的成因，并与其一起分析目前这种心态已经和可能造成的后果，促使其在权衡利弊基础上，产生改变的动机。（4）选择方案。未成年罪犯一旦产生改变自己的内在动机，就会寻求新的面对挫折的方法。此时，心理矫治工作者要适时给其提供一些处理挫折的方法，并和他一起讨论解决其所面临的问题的途径。通过这种讨论，帮助其提高应付挫折的能力，并最终找到理智的处理问题的办法。5、就业指导未成年犯，尤其是经济类犯罪的未成年犯，之所以走上违法犯罪的道路，根本原因就是滋生
21、了好逸恶劳的思想。更为重要的是，这些未成年犯最终还是要走向社会，成为自食其力的劳动者。因此，在对未成年矫正对象开展矫正工作时，应培养其正确的劳动态度和观念，对未成年犯的就业观念进行正确的引导，并有针对性地对他们进行工作技能和就业技能的培训。预防和矫治未成年违法、犯罪是全社会尤其是执法部门义不容辞的责任，社会各界都要以对国家、对民族高度负责的态度，在学习、工作、生活的各个领域，创造健康向上、文明奋进的良好氛围，不断为未成年人的成长创造健康的社会环境，筑牢预防犯罪防线。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
22、 - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8 参考文献1 中华人民共和国新法规汇编(1999)Z. 北京中国法制出版社,19992 中华人民共和国未成年人保护法Z. 北京法律出版社 ,1991 3 关于未成年人犯罪及预防的思考N. 人民日报 , 2000.09.11 4 王莉.未成年人犯罪的成因及对策N. 承德民族师专学报, 2002.10:55-57 5 黄万兴 .浅谈未成年人犯罪的特点、成因及对策N. 平原大学学报 , 2001.02.22 6 赵彩倩 .绽放前的凋零J. 中国青年 , 2000.08.11 7 苏甜 . 适用辩诉交易解决未成年人犯罪案件的构想J. 青年研究 , 2005:04 8 李颖 . 对未成年人犯罪案件中和解不诉制度的思考J. 辽宁行政学院学报, 2006:11 9 冯霞 . 未成年人刑事案件引入和解制度探析J. 法治论丛上海政法学院学报, 2007:06 10 孙毅 . 当前经济背景下我国未成年人社区矫治制度探析J. 法制与社会 , 2008:27 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -