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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班安全小兔子过马路教案 活动目标： 1、认知目标：知道过马路时很危险，要遵守交通规则。 2、能力目标：能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。 3、情感目标：愿意参与交通安全游戏，体验游戏的快乐。 4、随歌曲旋律唱出来。 5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 1、PPT课件看望兔奶奶 2、有关模拟游戏的道具：红绿灯卡片、PPT背景、方向盘。 活动过程： 一、音乐导入(公共汽车) 二、观看PPT课件与幼儿讨论 (一)课件1,知道过马路很危险，要遵守交通规则。 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝看到
2、一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了草丛里，兔宝宝就一路追过去，兔妈妈看到急忙叫兔宝宝回来。这时兔宝宝看到狗宝宝一个人跑到马路上玩，狗妈妈在后面叫狗宝宝快回来，快回来。就在狗宝宝往妈妈身边跑时，马路上开过一辆小汽车，差一点就撞到小狗了。 归纳：狗宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 (二)课件2，知道过马路要遵守交通规则。 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 提问：兔妈妈为什么要拉住兔宝宝? 归纳：过马路要走斑马线，要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (三)兔妈妈和兔宝宝走到斑马
3、线前，等绿灯亮时穿过马路去奶奶家。 三、游戏活动(与兔妈妈和兔宝宝一起过马路) 兔妈妈和兔宝宝现在要回家了，兔宝宝想请小朋友们和它一起回家，现在由老师扮演兔子，小朋友们，你们跟我一起回家吧。 (跟着红绿灯的音乐开始游戏) 到家了，小朋友们我们来玩游戏吧，我这里有红色和绿色的卡片，代表红绿灯，蓝色线做道路，小朋友们是小司机，当我亮出红灯的时候小朋友们要听下来，当我亮出绿灯的时候小朋友就跟着音乐开小汽车。 四、活动延伸： 好累啊，快进来坐下休息一会吧。”小兔子问“小朋友们，你们知道吗，除了红绿灯，斑马线还有很多的交通规则呢，你们看这个图案上面有个小汽车，但是在小汽车的上面还有一个斜线代表的是禁止机
4、动车通行，还有这个图案一个小人上面也有一个斜线，这是代表禁止行人通行，我知道马路旁还有好多这样的标志呢，都代表着不同的意思，小朋友们回家的时候可以仔细观察一下。 五、活动结束 小朋友们，兔宝宝玩了一天很累了，它要休息了，我们坐着公交汽车回去吧，小朋友们都上车了吗?汽车要出发了。 音乐结束活动让幼儿排队去小便。 活动反思： 活动设置了游戏情境，孩子们基本能投入进去。开始部分的游戏、回家和奶奶打招呼都很好，请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了，也猜得不错，发言也很热烈。接下来的打电话、找东西、给奶奶准备礼物以及去看望奶奶，一联串的情境也都比较顺。但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好，他们只会说一个一个的词语，而不会说量词。想想见了奶奶该说些什么的时候也因为没有经验而想不出。第 4 页 共 4 页