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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班优质语言故事教案小蛇多多含反思 1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经历，知道不要贪吃食物的道理。 2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的顺序。 3、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5、幼儿活动时遵守秩序的观念。 幼儿用书人手一册，相关课件。 一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节。 （1）教师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？ （2）教师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？
2、 （3）先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的？ 二、幼儿自主阅读。 （1）师：下面，我们一起来阅读一篇有趣的故事小蛇多多。 （2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，鼓励自己阅读图画故事。教师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读情况。 （3）请个别幼儿在集体面前讲述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？ 三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容。 （1）教师带领幼儿完整地阅读童话故事。 （2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个看见什么水果？（依次类推） （3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感
3、觉怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲述故事的结尾。 四、组织幼儿讨论，帮助幼儿把握故事的重点。 （1）师：你喜欢这个故事吗？你喜欢小蛇多多吗？ （2）师：小蛇多多为什么会难受？不能动了？ （3）师：我们小朋友平时吃东西要注意什么？怎样吃东西不难受？ 鼓励幼儿结合自己的生活经验，谈论吃东西要注意的问题，教育幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。 五、音乐活动：苹果。 （1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子就饿了，小朋友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给小蛇多多的时候，你想对多多说什么？ （2）弹奏音乐，教师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲苹果，还可以带领幼儿仿编歌表演。 本次活动基本达到了教学目的，幼儿能认真观察画面，并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流，如果再上一次这个课，我觉得在角色扮演的时候，应该让幼儿自由发挥。比如说，并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西，都要适可而止。第 3 页 共 3 页