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1、幼儿园中班综合优质课教案（小蛇多多）含反思 （中班综合优质课教案（小蛇多多）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 美丽的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题经常能提出本人不同的意见，并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用本人乖巧的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动。故事（小蛇多多）是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，将秋天的多种水果的特征描写得
2、淋漓尽致，合适中班幼儿。在活动中，我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合，让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具，采用生动、形象的语言讲话，设置生动有趣的情节，使幼儿直接感悟形象、描绘形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓励幼儿愉快地表演故事，发展其语言表达能力、表演欲望，体验陶艺创造活动带来的快乐。活动目的：1、理解故事内容，能讲出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。2、在理解故事基础上，用已把握的搓、团聚、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1、多媒体课件
3、（小蛇多多），幼儿对秋天的水果有一定的感性经历。2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干。3、人手一份泥巴，各种废旧材料：梳子、纽扣、瓶盖、牙签等。活动经过：一、语言活动-理解故事内容。师：1、美丽的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼。(导入故事情节，播放多媒体课件)2、幼儿分段欣赏故事内容。(评：在语言教学中，要充分利用各种感官，脑、眼、耳、手、口并用，使幼儿通过视觉、听觉、言语等器官的互相联合，把握运用语言交际的基本能力。 本文;:屈,老;师教案.网 这一环节应用了电教媒体。让幼儿在想想、看看、听听、讲讲中学会运用语言。)3、完好欣赏故事，表演故事情节。(播放多
4、媒体课件)师：1小蛇多多和小蝴蝶真有趣，让我们再来听听故事，学学它们的样子。讨论：假如你看见这么多好吃的东西，你怎么做呢?为什么?(评：在这个环节中贯穿（纲要）对语言活动的要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣。孩子们如沐春风，勇于表现了本人的见解，进而对故事的情节加深了影响，为下面的陶艺制作起到了较好的铺垫作用。)2引导幼儿讨论角色分配以及道具的运用。3幼儿分角色进行故事表演。二、陶艺创作-故事中的形象。师：1、今天我们就用泥巴来制作故事中可爱的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶，做好以后，就用你的作品表演（小蛇多多）的故事，
5、好吗?2、讨论制作方法：师;我们能够如何制作这些东西呢?幼儿讨论。幼A：我用搓圆的方法制作圆圆的苹果，再用泥条做它的柄;幼B：用泥条盘成蝴蝶的翅膀，然后在它身体上装饰花纹;幼C：我要用做油绳的方法制作小蛇多多的身体(幼儿进行演示做法)。老师小结：小朋友真棒，一下就想出了它们的制作方法。今天我还把你们采集的各种材料带来了，你们能够用它来制作水果上的花纹，小动物的眼镜，让我们来制作吧!3、幼儿制作，老师巡回指导。(评：对幼儿的做法都给予了肯定。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现本人的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创造的快乐。)5、利用本
6、人的作品，边摆弄边讲述故事。(评：幼儿拿着本人的陶艺作品心情无比的快乐，个个滔滔不绝的讲起了故事的内容。我们则鼓励孩子们保持和构成本人独有的风格，不追求作品最后到达的精巧性，而是其思想的独特性、想象的广阔性、创新的大胆性，处处体现着各方面教育内容的互动。孩子们的语言能力、创新意识、动手能力等有了很大的发展，同时他们体验到了成功的喜悦。活动反思：本活动选材合适幼儿年龄特点，老师设计新颖别具匠心，整个活动气氛浓厚，每个幼儿都被老师创设的情景所吸引，孩子们能够自由表现内心感受，同时不断从同伴处获取更多的信息，产生灵感，并大胆、有创意地表达。老师则尊重每个孩子的想法与创造，接纳孩子独特的审美感受和表现
7、形式。这一活动充分体现了（纲要）提到的幼儿园教育内容的 全面性 启蒙性 和各方面教育内容的 互相浸透 反映了新的幼儿教育课程整体观念导向，活动中掺透了语言、艺术、科学等多方面内容，幼儿介入兴趣积极踊跃，收效很好，处处体现幼儿的主体性与老师导的作用。 中班综合优质课教案（小蛇多多）含反思这篇文章共5542字。 （中班教案（我是值日生）含反思）：中班教案（我是值日生）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感，了解做值日生的一些详细方法，学做值日生，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园中班（我是值日生）含反思教案吧。 （中班教案（十二生肖）含反思）：中班教案（十二生肖）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养动脑考虑及动手操作能力，初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（十二生肖）含反思教案吧。