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1、文本为Word版本，下载可任意编辑动物朋友小班综合活动教案动物朋友小班综合活动教案1 活动目标： 1、说说小动物的外形，有兴趣地模仿各种小动物的动作。 2、体会亲近动物，关爱动物的美好情感。 活动准备： 小动物图片和视频、PPT多媒体课件（小动物隐藏在背景中，有发出小动物叫声的按钮，音乐）、各种小动物图片若干。 活动流程： 一、说一说可爱的小动物。 提问：喜欢小动物吗？最喜欢哪个小动物？它长得什么样？ （用短小的儿歌帮助幼儿体会不同的动物有不同的动作，有不同的本领。如：小鱼，小鱼游呀游，摇摇尾巴游呀游。）小结：不同的动物长得不一样，还有不同的本领。 二、看一看我家的动物朋友提问：你看到了什么小
2、动物？你能模仿一下它的动作吗？ （一边做动作，一边念儿歌）小结：小动物们都有各自的本领，做出来的动作也是不一样的。再让我们跟随小鱼、乌龟和小狗一起来热热身。 三、猜一猜森林里的动物朋友1、运用多媒体演示，调动幼儿的多种感官，寻找、猜测森林里的小动物导语：小动物们不见了，淘气的小动物是在和我们捉迷藏。 重点难点：根据露出的局部猜测动物。根据所听到的小动物的叫声猜测动物。 提问：你是从什么地方猜出来的？ 2、模仿小动物的动作，念儿歌，学动作提问：刚才我们在小树林里看到了那些动物呢？这些动物又有些什么本领呢？ 有谁愿意模仿一下？ 小结：不同的动物有不同的特点，他们都是人类的好朋友。 延伸提问：你还知
3、道哪些其它的小动物？ 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 动物朋友小班综合活动教案2 目标： 1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。 2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。 材料和环境创设： 1、教室环境“可爱的小动物” 2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干
4、;录音机、磁带 设计思路： “兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。 过程： 一、 游戏：“去动物园” 1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧! (歌曲：Riding In My Car) 2、宝宝们，动物园里有哪些动物?(幼儿自由的看看讲讲) 3、游戏：“听声音猜动物” 1) 听，是谁在唱歌? 2) 我们一起学学唱唱 4、给你喜欢的动物宝宝拍照片 二、游戏“看照片猜动物” (集体小组)引导幼儿讲出小动物的特征 三、游戏“做动作猜动物” (老师幼儿) 1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物(鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态) 2、请幼儿去找动物图片，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜第 4 页 共 4 页