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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案饮料瓶变变变中班教案饮料瓶变变变1 活动目标 1、练习用手拾豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2、尝试一物多玩，感受玩自制玩具的乐趣。 3、养成讲卫生的好习惯。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点 培养幼儿的动手操作能力，感受动手创作的乐趣。体验游戏的多样性，一种游戏的多种玩法。 活动准备 1、 清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、老师经过处理的小石子若干。 2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。 活动过程 一、开始部分 1、 幼儿听音乐玩具进行曲进入活动场地。 2、谈话：请幼儿说说自己最喜欢
2、什么样的玩具，引发幼儿做玩具的兴趣。 3、教师出示饮料瓶，启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用，可以怎样玩。 二、开始部分 练习拾豆子、拧瓶盖等动作。 （1）教师出示小石子，和幼儿探索装石子,着重讲解拧、捡的动作，提醒幼儿注意石子不能掉到外面。鼓励幼儿自己动手装石子，教师注意观察指导，帮助有困难的幼儿完成拧、拾的动作。 （2）引导幼儿有节奏的摇晃豆瓶，感知石子发出的声音，探索石子的玩法。分辨装有数量不同石子瓶发出的声音。 （3）继续拧开瓶盖装石子，巩固拧、捏的动作。 （4）游戏：摘苹果 引导幼儿有节奏的晃豆瓶，唱苹果歌。 三、结束部分 提供带有皮筋的绳子，指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具。提醒
3、幼儿把皮筋撑开套在瓶口上。教师指导帮助有困难的幼儿套上皮筋，鼓励幼儿自由玩拖拉玩具，并带领幼儿拉着拖拉玩具钻山洞、过小桥等游戏。以满足幼儿的好好奇心。 活动延伸 玩小小邮递员的游戏。把各种不同颜色的小石子运到一起，看谁的速度快。 教学反思 幼儿通过练习用手捡豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，及锻炼了幼儿小肌肉的发展有启发了友好动脑的表现。还发现了用手捡石子一下子不能捡得太多，多了容易撒到地上。我发现往饮料瓶中装石子的多少和发出的声音的大小也有关系。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把装有石子的瓶子变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，瓶子又变
4、成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享其中的快乐和乐趣。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。 中班教案饮料瓶变变变2 活动设计背景 本班学生年龄小，喜欢玩，但是他们的玩具都是现成的，我想激发他们的创造才能，所以想引导他们利用废旧材料自制玩具，旨在通过让幼儿制作各种玩具，探索自制玩具的玩法，培养幼儿在制作过程中养成讲卫生的好习惯。充分享受创作的满足感。 活动目标 认知目标：养成讲卫生的好习惯。 技能目标：练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 情感目标：感受自制拖拉玩具的乐趣。 教学重点、难点 通过让幼儿制作各种玩具，探索自制玩具的玩法，培养幼儿
5、在制作过程中养成讲卫生的好习惯。 活动准备 1、清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、黄豆、黑豆等若干； 2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。 活动过程 1、幼儿听音乐玩具进行曲进入活动场地。 2、谈话：请幼儿说说自己最喜欢什么样的玩具，引发幼儿做玩具的兴趣。 3、教师出示饮料瓶，启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用，可以怎样玩。 4、练习捏豆子、拧瓶盖等动作。 （1）教师出示黄豆，和幼儿探索装豆豆，着重讲解拧、捏的动作，提醒幼儿注意豆子不能掉到外面。鼓励幼儿自己动手装黄豆，教师注意观察指导，帮助有困难的幼儿完成拧、捏的动作。 （2）引导幼儿有节奏的摇晃豆瓶，感知黄豆发出的声音，探索豆瓶的玩法
6、。分辨装有数量不同黄豆瓶发出的声音。 （3）继续拧开瓶盖装豆豆，巩固拧、捏的动作。 5、提供带有皮筋的绳子，指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具。 6、总结，对幼儿的表现进行评价。 教学反思 儿童通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。 如果让我重新上这一节课，我将会把探索玩法的主动权交给学生，使他们的思维不再受老师的限制。第 5 页 共 5 页