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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学语文毕业重点总复习 小学语文毕业总复习，其目的和要求就是系统复习，巩固小学阶段所学语文基础知识和基本技能，全面达到大纲规定的教学目的和要求。要切实打好听说读书和基础，要学生真正能够达到初步掌握语文这个最基础的工具。 根据小学语文教学大纲的要求和语文教材的内容，小学语文毕业总复习的内容主要包括四大部分：汉语拼音、识字、阅读和作文。 一、汉语拼音 主要是学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节，能够准确拼读音节，认识大写字母，会背诵字母表。简而言之，就是要会读、会认、会写、会用。 二、识字 识字是阅读和写作的湖出，小学阶段认识常用汉字3000个左右，学会其
2、中2500个左右。掌握的汉字要求能够在具体的语言环境中，通观观察、比较、分析，辨别多音字、同音字、行近字和多义字，形成识字能力，防止错别字，并能做到正确书写和运用。 三、阅读 阅读是学习语文的重要环节，是识字的基本途径，用利于巩固提高识字质量，为作文打下基础。在阅读中能理解主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，注意语言材料。阅读时可以用以下几种方法： 1、从整体入手，把文章读通、读懂； 2、在阅读中理解词语和句子； 3、概括文章的主要内容； 4、体会文章的思想感情； 5、领悟的表达方法。 四、作文 小学生作文是语文知识的综合训练。作文不但可以集中地反映出我们在语文知识技能方面达到的程度，
3、而且还可以明显地反映出我们的生活经验、知识范围以及思想知识等方面的水平。因此说，小学语文学得好不好，作文是一个衡量的尺度。 小学生作文，主要会写记实作文和想象作文，能写常用的应用文。具体要求有以下几个方面： 1、思想健康，中心明确。作文要清楚的表达真实的内容和健康的思想感情，所写的话都能围绕中心，不写废话、空话和假话。 2、内容具体，条理清楚。写出的文章既要“言之有物”，还要“言之有序”；要注意句与句之间、段与段之间的意思连贯，使全文意思紧密相联，层层扣紧，条理分明。 3、语句通书，意思明确。语句要合乎事理和语言习惯，注意口头语言和书面语言的区别，避免成分残缺、搭配不当、重复累赘、滥用词语等。必须字字斟酌，句句推敲。 4、书写工整，格式正确。字体要清晰端正，切忌潦草，让人去“猜测”；要能正确使用标点符号，注意不写错别字。第 3 页 共 3 页