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1、第一单元人类文明的开端,人类的形成,两个知识点,人类的出现氏族社会,关于人类的起源，你听说过哪些传说?,中国人说,俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人,西方人说,神说:“要有光。”就有了光。圣经,PPT模板：,神就照着自己的形像造人圣经,“魔鬼牧师”达尔文,达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，,根据达尔文的描述，你认为人类的祖先应该是什么？,猿类,人类的出现,虽然我很丑！可必须承认我是你们的祖先,赫胥黎在演讲,1、人类的起源：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的，属于“正在形成中的人”。“完全形成的人”在距今三四百万年前形成，分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智
2、人四个进化阶段。2、人种的分类：黄种人、白种人、黑种人。,人类的出现,约三百万年前的南方古猿“露西”,南方古猿属于“正在形成中的人”,早期猿人,坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”,晚期猿人(印尼爪哇人中国元谋人和北京人),北京人头骨及头部复原像,早期智人(德国尼安德特人中国丁村人),尼安德特人,晚期智人,法国克罗马农人中国山顶洞人,什么是人类进化史上具有决定意义的一步？,直立行走首先使双手解放出来，用于制造工具和进行劳动，而能够制造工具和进行劳动，是人类和动物的根本区别；直立行走促进了脑的发育，使人从动物界完分离出来，所以直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。,根据现代人的体貌特征，世界上的人类分
3、为哪些主要人种？,（黄种、白种、黑种）,他们之间的差异是怎样形成的？,（自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果）,想一想,“正在形成中的人”(南方古猿),“完全形成的人”(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人),人类的出现,猿类,1、母系氏族社会：人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。财产公有，生产和分配都以集体为基础。2、父系氏族取代母系氏族：随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，商品生产出现。男子主要从事犁耕农业和畜牧业，在经济中开始占主导地位。人们开始“既知其母，又知其父”。家族长和氏族首领都是男性，男子开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。,氏族社会,人类社会的
4、历史开始后，最初经历的是什么社会？,（原始社会）,原始社会初期，人们为什么必须结成小集体过群居生活？,（生产力低下，物质匮乏）,想一想,原始社会的几种分期,按使用工具划分,旧石器时期,新石器时期,议一议：,最先产生的氏族是什么氏族？,母系氏族社会,母系氏族形成原因,群婚的缘故妇女在采集和家务劳动中举足轻重的地位,父系氏族形成原因,相对固定的婚姻关系男子在农耕和畜牧业中举足轻重的地位,原始社会的几种分期,按社会组织形式划分,母系氏族,父系氏族,（群婚）,（一夫一妻）,母系氏族和父系氏族有何相同或不同点？,共同点：,都以血缘关系为纽带；都实行财产、分配的公有制。,不同点：,母系氏族公社妇女在社会中
5、占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族公社后期，人们“既知其母，又知其父”。,比较国家与氏族的组成，你觉得它们之间最明显的不同是什么？,（氏族是按血缘关系顺其自然组成的，国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。）,课后总结,第1课人类的形成,人类的出现（三、四百万年前）氏族社会,南方古猿（“正在形成中的人”）,完全形成的人,母系氏族,父系氏族,国家的产生,早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人,变化根本原因：生产力的发展,人和动物最根本的区别是什么？,制造和使用工具（劳动）,动脑筋,课内反馈,1、世界人类形成大致经历了_、_和_三个阶段。2、中国人类学家把完全形成的人分成_、_、_、_四个阶段，其中北京人属于_，山顶洞人属于_,印尼爪哇人属于_。3、世界上根据人的体貌特征将人类分为_、_和_三大人种.,正式作业：,1、课本5页练一练。2、具体说明人类的起源和分类。3、具体介绍氏族社会的发展和变化。,1、背诵本课重点，预习第2课。2、独立完成本课配套练习。,家庭作业：,