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分数的初步认识,人教新课标三年级数学上册,学习目标,1.初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。2.借助直观演示、操作、观察、概括，等方法，引导同学们感受几分之一的形成过程。能比较分子是1的分数的大小。,你能折出一个正方形的？,折一折,把一个圆平均分成三份，每份是它的（）,把一张长方形的纸对折，再对折，把这张纸平均分成（）份，每份是它的（）,4,将一条线段平均分成7份，每份是它的（）,比一比,跟我学技巧:,同样一个图形，平均分的份数越多，每份就越少；分的份数越少，每份就越多。也就是说，分子相同时，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大。,我能更细心（判断题）,（1）把一张纸分成三份，每份是这张纸的。（）（2）2、都是分数。（）（3）比大。（）（4）分母越大，分数越大。（）,看谁填得准,（1）把一个苹果（）切成四瓣，每瓣是这个苹果的（）分之（）,写作（）（2）八分之一写作（），六分之一写作（）,平均,四,一,比较大小我最棒,作业：,课本第96页练习二十二的第13题。,