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1、南京校历表2021年第二学期2021年小学四年级第二学期数学教学工作总结现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程而不是一个结果。”因此他强调“教一个人某门学科不是要他把一些结果记下来而是教他参与把知识建立起来的过程。”以下是本站为您准备的“2021年小学四年级第二学期数学教学工作总结”希望对您有帮助更多精彩内容尽在本站。2021年小学四年级第二学期数学教学工作总结光阴时间日月如梭。这一学年很快就要结束了。在这一学年里通过自己的努力学生的配合领导的关注圆满地完成了本学年的教学任务。为了便于今后的教学现在对本学年的数学教学工作做一个简单的小结。一立足本职 尽职尽责本学年来我一直忠诚党的教育
2、事业自觉遵守教师职业道德把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责甘为园丁全心全意为教育事业服务。热爱本职踏实工作。为了适应时代发展的需要自己不断地勤奋学习刻苦钻研及时更新知识不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生关心学生的成长积极做好学生的思想政治工作循循善诱管教管导既教书又育人对学生一视同仁不歧视排挤差生。做深入细致的工作为学生排忧解难为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本学年承担了四年级(1)班的数学教学和四五年级两个级部的科学课教学任务。并且能够顾全大局与同事们团结协作相互帮助共同完成学
3、校交给的各项工作任务。二、 用功学习 不断攀高“书山无路勤为径学海无涯苦作舟。”学习是无止境的活到老学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动积极参与继续教育的学习积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验把自己的教学的经验和体会写成论文。此外我利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件为教学服
4、务同时也协助同事制作课件。在课余的时间里经常到有关教育的网站查找学习的资料浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经验改变旧的教学观念把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、 用爱育人 以心取信虽然我不是班主任但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会如利用教材内容对学生进行常规教育对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架我会主动对他们进行思想教育告诉他们要学会关爱他人让
5、他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生不是几分、排斥而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生我时常给予鼓励和帮助为他们解决学习的困难使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生用自己的行为给他们树立爱的榜样真心地与他们交朋友。四、用心教学 以德取绩现代著名教育心理学家布鲁纳认为：”认知是一个过程而不是一个结果。“因此他强调”教一个人某门学科不是要他把一些结果记下来而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上在教法上着眼于“导”以学生发展为本激发学生的求知欲诱
6、导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 促使学生乐学学会会学。我在平时上每一堂课时都注重于调动学生的积极性开拓学生的思维让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见鼓励学生发表自己的独特见解不拘一格只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心也激发了他学习的兴趣使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程促进了学生的心身健康发展。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传播知识那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦没有欢欣鼓舞的心情学习就会成为学生学习
7、的负担。”因此让学生以愉快的心情积极参与到学习中来激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性是很有必要。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识积极思维通过自主学习获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。总之我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识形成的过程。数学教学工作总结wtt精心数学教学年度工作总结 | 数学教学年终工作总结 | 数学教学个人工作总结第 5 页 共 5 页