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1、教师教学反思心得总结范例五篇今年我继续担任八班级的英语教学工作，下半年他们将升入九班级。因为初中英语教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向前辈学习。经过二年的努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是英语教学反思与心得。教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，农村的同学英语听，说的实力相对较弱，授课采纳全英教学，学生们不能适应。另一方面，中等生，差生占较大多数，尖子生没有。因此，课讲得假如深，不照看到整体，教学效果就不抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际
2、状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的 备教法的同时要备同学 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说： 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在教授Unit3. Lesson 9的时候，这课的主题是 如何咨询和回答时光 ，教
3、学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 half 的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知同学这是圆的一半，也就是half。讲到 quarter 时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是 quarter 了。这样同学就形象地明了了这两个单词。而讲到如何表达时光时，我用了一个用红卡纸做的大钟，学生们一开头就被它吸引住了，显得颇有乐观性。用实物让同学练习 What sthe time It s 的句型，同学特殊
4、用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚认识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向
5、学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学爱慕英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是协助班上的学生改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。为此，我
6、制定了详细的方案和目标。对这部分学生举行有方案的辅导。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位学生在本学期的学习成绩，因此应当予以重视。考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结。另外，还发觉同学的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证实，适当辅导差生对班的整体进展有很大协助。经过二年的努力，期末考就是一种考验。无论成
7、果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在新的一年后如何自我提高，如何共同提高年级的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取长进。经过一年的努力，同学的英语成果显然提高，期末考试优秀率达到30%。本人也被评为市先进老师。以上是我在教学过程中的一些反思与心得。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。老师教学反思心得总结范例五篇【二】本学期我以教导教学改革为动力，以进一步促进同学德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实中共中心国务院关一步加强和改进未成
8、年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的教导方针，根据小学总体工作方案的要求，紧紧围绕新颁布的中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作办法，提高同学德育水平。对同学的德育教导也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对同学举行德育教导外，平常在教学中我也注意对同学的德育渗透。一、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道
9、德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育教导。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对同学举行思想品德的培养，以期能使同学逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。二、措施办法：1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思品课，教师做了大量的预备，实行了灵便多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的钦
10、佩之情，并从教师身上体味到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推进作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教导贯通于对学问的分析中。3、在教学过程中举行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行灵便多样的教学办法潜移默化的对同学举行德育教导，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学办法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法分享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下举行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是互相依靠关系，惟独在小组其他成员都胜利的前提下，自己才干取
11、得胜利。还可以从小让他们养成郑重看待他人学习成果的习惯。4、利用活动和其他形式举行德育教导。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在思品课教学中渗透德育，如同 春雨润物细无声 ，在同学清纯无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育办法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，掌握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受实力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教导目的。老师教学反思心得总结范例五篇【三】一、政治思想方面本人能够
12、做到仔细学习领会国家的教导方针和政策，树立素养教导思想，有剧烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关怀爱惜同学。乐观参与政治学习，关怀国家大事，教导目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。二、业务学习方面为 了提高自己的教学水平，常常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长，领会其中的教学艺术。并 利用业余时光学习国画，提高自己的专业水平，平常还谦虚请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，按照教材的特点及同学的实际状况设计教案。三、教学工作方面（一） 仔细备课，制定教学方案。仔细备课和教学
13、，乐观参与备课组活动并常常听各科教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学。按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细写好教案。每一课都做 到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。（二）增加上课技能，提高教学质量: 在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量 少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习实力，让各个
14、层次的同学都得到提高。四、师德师风方面认 真学习师德师风规范，及时参与每周三的学习会议，定期摘录教导信息并完成教导随笔，努力提高自己的自身素养。工作中听从工小学布置，爱岗敬业，乐于奉 献，和同事间和谐相处。俗话说 身教重于言教 ，时刻做好同学的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，仔细开展 批判与自我批判，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进， 积小善成大善 。五、工作态度方面在平常的教学工作 过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教导方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效 的教学方案，仔细备
15、课，面对全体同学扎实地开展工作，带领同学上好课，搞好课余美术作品的展览，还常常为小学的各项活动安排板报等。本学期还参与了 全国 艺术节现场会 美术作品的展览活动。丰盛了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。本人还非常注意个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教导随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟。一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心布置；为将来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教导的实力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。老师教学反思心得总结范例五篇【四】在新
16、岗位上已经有一个周了，这一个周来有无数感慨，这是我的第一份正式的工作，虽然只是个暂时工，用很现实的说法就是随时可能被炒，但是不论怎么说，既然来到社区，我就得好好珍惜这份工作，可能刚开头工作都这样，想得到重用的情绪很剧烈，也很想表现一下自己，可是心里越是焦急，现实就不如自己所愿。刚参与工作的情绪可以用 新鲜，暴躁，上进 六个字概括。这个周学到了无数东西，也锤炼了不少。虽然觉得自己的水平不是很差，但那都是过去的成果，现在我居然一时不知道怎么表现自己，其实我是一个表现欲和满足欲很强的人，我最怕的不是吃苦，而是没有什么可以做，可以让我来提高自己，来为单位做贡献，我总觉得一个人活着的意义就是实现自己的价
17、值，人的价值怎么实现呢固然就要靠做事来实现，这就包括为自己、为他人做事，人的一生就是一个不断成长，不断奋斗拼搏的过程。我有如下几点失误或是教训：一、周六参与活动的时候我没有提前做好预备，虽然表演节目不是我善于的，但是在参与工作之后我也应当好好的锤炼一下自己，自己一定要预备几个拿的出手的节目，这好似是我很久以前就想做的一件事件，但是始终没有去实践，也可以说自己没有毅力，为了自己的工作甚至前途，我就要尽自己最大的努力。二、我对工作提不起爱好来，这是我的现在的一个状态，好久没有以前的拿闸那个为了一件事、一个人舍命的状态和动力了，现在还是处在一个亚健康的状态，我到底什么时候才干打起精神来，找回以前的那
18、个自己啊我是不是太宁静了是不是太不在乎了其实这就是一种病态的心理，我要找回自己的干劲和动力，找回真正的自己，我一定会做到的，信任我！三、说话口无遮拦，做事没有大脑。先说周六那天丁书记请我们吃饭，原来是一个一般的聚餐，可是我喝酒了，应当说是喝的不少，把老爸的教诲都抛在脑后了， 惟独自己真正有地位是才干喝酒，这是一个明智之举，也是应当的。 那天可能是太兴奋了，可是以后一定要谨记教诲；再就是说话没有顾忌，今日我跟小张一起吃饭，由于就我们两个，所以我就没顾忌了，问了人家的工资，问了人家的主意，断然的说他得改行，自己还对我的做法很是赞同，由于这是我的心里话，可是回来跟老爸一说，立刻遭到他的剧烈的批判。
19、你这叫什么你这样说不是涣散人心么要是被人传出去你明天就要失业，要是在外企里你早被炒鱿鱼了；还有你这样对同事说话，不是暗地里瞧不起人家么那人家心里会怎么想会不会很伤心，你怎么不能设身处地为他人想想，要是人家这样说你你会怎么想这不是我们学的共感的谈天技巧么还不如老爸说的有道理呢。开头我有点迷惑，现在恍然大悟了，由于我不再是个同学了，我是个同志了，我是个成年人了，我是个社会人了，这就是本质的区分，要是在小学学生之间那样说话，那是关怀和建议，但在社会上那就是嘲笑和奚落，我应当早就明了这点才对啊。既然挑选了这个职业，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向抱负的彼岸！老师教学反思心得总结范例五篇【五】今年我
20、继续担任八班级的英语教学工作，下半年他们将升入九班级。因为初中英语教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向前辈学习。经过二年的努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是英语教学反思与心得。教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，农村的同学英语听，说的实力相对较弱，授课采纳全英教学，学生们不能适应。另一方面，中等生，差生占较大多数，尖子生没有。因此，课讲得假如深，不照看到整体，教学效果就不抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，
21、做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的 备教法的同时要备同学 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说： 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在教授Unit3. Lesson 9的时候，这课的主题是 如何咨询和回答时光 ，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，
22、同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 half 的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知同学这是圆的一半，也就是half。讲到 quarter 时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是 quarter 了。这样同学就形象地明了了这两个单词。而讲到如何表达时光时，我用了一个用红卡纸做的大钟，学生们一开头就被它吸引住了，显得颇有乐观性。用实物让同学练习 What sthe time It s 的句型，同学特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没
23、有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚认识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响
24、，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学爱慕英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是协助班上的学生改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分学
25、生举行有方案的辅导。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位学生在本学期的学习成绩，因此应当予以重视。考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结。另外，还发觉同学的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证实，适当辅导差生对班的整体进展有很大协助。经过二年的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在新的一年后如何自我提高，如何共同提高年级的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取长进。经过一年的努力，同学的英语成果显然提高，期末考试优秀率达到30%。本人也被评为市先进老师。以上是我在教学过程中的一些反思与心得。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。