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1、小学信息技术个人总结小学信息技术教师工作总结教师工作总结孤山子明德小学朱怀顺匆匆忙忙又一年平心静气坐下来反思一年的教学情况在与学生们一起和平共处、教学相长过程中有成功也有不足现总结如下：一、思想上我在思想上严于律己热爱党的教育事业全面贯彻党的教育方针以教师的要求严格要求自己鞭策自己积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中我会在党组织的关怀下在同事们的帮助下通过自己的努力克服缺点取得更大的进步。二、教学工作本年度我担任三年级与四年级信息技术课为了上好这门课也为了激发学生学习的兴趣我作了充分的准备每堂课上之前我都查找
2、各种资料和图片尽可能地让课堂气氛活跃树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。我坚持经常看电脑书籍还经常网上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多出外听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来认真备课、上课、听课广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。1、课前准备：备好课根据学校的教学计划提前备好课写好教案。平时做到提前一周备好课。备课时认真钻研教材虚心向其他老师学习、请教。把教
3、材看透找准重点、难点。了解学生原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要在学习新知识可能会有哪些困难采取相应的讲课方式。考虑教法解决如何把自己掌握的教材传授给学生包括按教学计划如何组织教材如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况提前做好课前准备工作组织好课堂教学。每节课要认真做好上机准备检查机器状态是否有“不可用机器”。上课时认真讲课抓住重点突破难点精讲精练。课堂语言上我也有所提高简洁明了克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前都是“复习旧课导出新课”课堂提问面向全体学员注意引发学生学计算机的兴趣在课堂上都是讲练结合尤其是在让学生动手操作上更应该加强学生的操作能力。三、自身提高上1、积极参与听课、评课
4、虚心向其他老师学习教学方法取长补短提高教学水平。2、培养多种兴趣爱好把书籍当作最好的朋友不断扩宽知识面来丰富教学内容。3、积极参加校内外的各种学习培训活动不断提高自身知识水平与业务能力。四、今后努力方向1、加强自身基本功训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养让学生学有所得。2、加强机房纪律和机器使用的管理使学生不仅要保持机房卫生遵守纪律更应该学会爱护机房的机器。3、多利用业余时间认真学习电脑知识不断提高自己的知识水平。在今后的学习工作中我将严格要求自己努力工作。总得来说一年的工作中收获还是很多的但比起其他老师还是有很大差距还要虚心向他们学习。因此我要在新的一年里更加倍的努力工作在今后工作上
5、还请领导同事们多提宝贵意见！教师工作总结孤山子明德小学朱怀顺小学信息技术教师个人工作总结集共五篇小学信息技术教师个人工作总结二时光荏苒,转眼一个学期的工作结束了回顾本学期的工作有辛勤过后的快乐也有耕耘过后的收获现在做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步忠诚党的教育事业服从领导的分配遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；为人师表有奉献精神。二、教学工作作为一个青年教师工作几年来我一直严格要求自己努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以为了实现这个目标我加大备课的容量加强上课质量落实反思的分量。首先我积极参加集体备课把备课学来的理论
6、知识与教学实践相结合；努力学习理论知识用新课程理念武装自己与时俱进让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习跨学科听课学校有讲课活动积极参加生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课当一节课上万之后我总考虑一下我这节课成功的地方在哪里哪些地方学生不好接受我以后怎么改进这样做好反思再进行二次备课。就这样我不断努力探索建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式激发学生的学习兴趣使学生能够主动学习自主探究从而自主的接受信息技术课。通过我的努力学生上微机课不再是只想着玩游戏了而是能够主动的学习知识有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同这是我几年来最想见到的。
7、家长开放日的时候顶着机器状况不好的压力领导让我开放一节课我就上了一节实实在在的平时课也得到了家长的认可。现在我可以骄傲的说我的每一节课都可以随时进门就听虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击但是却是每个学生都能够有所发展的课。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”但是随着我们一代一代信息技术教师的努力我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。三、微机室管理工作本学期学校微机室依然在老师和学生的学习中起着不小的作用虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的帮助。美术科教电子画图我提供教室；综合科查阅资料我帮助学生上网总之只要用得上微机
8、室就会提供最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外微机室的管理只有我一个人修暖气期间室内卫生很难保持我就脏了就扫；怕暖气跑水浇到机器我就经常呆在微机室一有情况就及时报告。机器系统有问题我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求维修?总之在我的管理和维护下现在机器的使用情况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。四、其他工作本学期一如既往的协助主任进行老师们的继续教育辅导工作及时的带领老师们完成了学期的一次作业和考试查找答案帮助老师们顺利过关。另外体育数据上报的工作也配合体育老师在规定时间内完成了任务。中午微机室给学生提供学习的机会我利用休息时间管理学生。有老师外出讲课我毫无保留的帮助做课件发挥自己的一份力量
9、。等等我做的工作是微不足道的但是领导和同事们给了我太多的肯定心里感动之余要更加努力完善自己服务他人。五、努力的方向反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于信息技术的教学由于有一定的思路所以难免思考的少了一些出现了一些倦怠。2、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位小学信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结（2021-2021学年度第一学期）李家庄庄小学王云飞信息技术在我校三到六年级实施教学的课程每周每班一课时是小学阶段的必修课程该课程的开设对于学生信息素养的提升对终身学习能力的培养具有
10、非常重要的意义。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力并用于学习和生活当然最重要的还在于高中的信息技术会考完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基础知识、画图软件的操作、键盘输入等知识。一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动提高自己的政治素质和理论素养注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动在工作之余学习网络管理和计算机维护的相关知识努力提高个人的业务水平为信息技术教学工作打下良好的基
11、础。二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言都是必不可少的环节信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练以使一些空洞的知识具有可操作性；同时还将每个知识点构造成一个操作性实例通过对实例的演练让1学生对知识点产生准确、完整的认识由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课本学期开始逐步完成电子教案。根据信息技术学科的基本特点我在教学过程中当坚持以学生为主体即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地
12、位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习才能在掌握基础知识的基础上发现问题解决问题从而提高自己的操作水平跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授他们所掌握的知识将总是有限的。在教学中学生所使用的教材符合学生的认知规律和身心发展特点因此在教学过程中注重结合教材的特点因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动并在活动中加强的教育的示范与引导加强对学困生的个别指导使学生能够顺利地完成学习任务并在教学中注意知识的拓展和延伸使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主
13、学习达到提高的目的。信息技术课是一门操作性很强的学科这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤再让他们去练效果更好。因为在老师演示时同学们不仅看到了整个过程还看到了结果这比纸上谈兵要有效的多。在这方面我充分利用了多媒体教学软件上课时老师在教师机上演示学生通过网络在自己的屏幕上观看对老师的操作过程和结果看得一清二楚大大提高了讲课效率。例如在四年级教授资源管理器中文件与文件夹的移动时我在教师机上直接把某一文件从一个文件夹拖到另一2个文件夹的过程演示给学生看再打开源文件夹与目标文件夹让他们看移动后的结果一目了然比起告诉学生第一步做什么第二步做什么再让学生去做的方
14、法来真是事半功倍。正所谓“百看不如一练”学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对知识的讲解、演示只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识而能不能将这个认识清晰化关键的一步就是能否让学生去动手、去实践在实践中把握真知在实践中创造成果。所以在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重让学生有充足的时间去练习把模糊的认识清晰化；并能有进一步的提高和创造。例如在五年级讲解存储容量的单位时并不让学生去死记硬背而让他们看文件、文件夹的属性通过看属性中文件的大小及硬盘的容量学生对容量的单位有了一个比较清楚的认识。信息技术课不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是培养学生的一种思想、一种意识为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生是未来国家的建设者如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生让他们知道我国信息技术业在世界上的位置不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法从实际做起注重落实注意细节使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来我坚持不懈地努力认认真真的工作学生的操作水平也有了解一定的提升。3第 15 页 共 15 页