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1、信息技术计划总结小学信息技术教学随笔 中小学信息技术的课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和认识，通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能。（一）改变教学观念、教学方法信息时代的降临，不仅改变着人们的消费方式和生活方式，也改变着人们的思维方式和学习方式。备好课是上好一节课的根底。信息技术老师有必要对教材内容和教学方法手段进展第二次开发。在教学设计中我注重以下几点：1、创设情境。情景的创设能够触发学消费生弄清未知事物的迫切愿望，诱发出探求性的思维活动。2、任务驱动教学。不是简单的给出任务，要有阶段性。第一阶段，老师主要是提出详细任务和要求。第二阶段，以学生详细
2、操作为主。第三阶段进入交流讨论期，主要是老师查漏补缺。第四个阶段，小结期。（二）放开机房大门学校信息技术教育重在实践，我认为在必要的课堂教学之后，给出充足的上机操作时间，让学生多练，多动手操作是必要的也是必需的。（三）积极开展课外兴趣小组活动通过创办各种方式的信息技术兴趣小组，不断激发学生学习信息技术课程的兴趣，是对课堂教学的最有力的补充，也是合理利用信息技术设备的另一种方式。（四）不断学习，提高自我素养没有个人的考虑，没有对本人劳动寻根征询底的研究精神，那么任何提高教学方法的工作都是不可思议的。我深化的认识到：作为一名信息技术老师，我们要比其他学科的老师更注重知识的更新，这是信息技术快速开展的需要。