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1、卫生健康教育学习教案个人卫生安全教案一、教学目的：健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是贯彻教育方针实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一使受教育者具有自我保健的意识和能力。学生通过上述内容的学习：1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯非一朝一夕之力能行功在持之以恒。3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。4）初步了解人类与大自然的关系知道花草树木对改善环境的作用自觉保护环
2、境、爱护花草树木不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。5）增强了学生的自我保健意识和能力以达到防病保健的目的。二：教学重点：懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。教学难点：学会如何利用阳光、空气和水。三、教学措施：指导学生培养爱清洁、讲卫生不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。引导学生用自己学到的知识为钥匙从自己身边的小事上从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患加以克服和解决。启发学生在学好书本知识的基础上透过已知发挥联想积极探索未知世界特别是探索微生物世界奥秘的热情。四、教学用具：挂图、模具、模型五、教学过程一、板书课题:阳光、空气、水。问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？二、读课文思考课文内容说的是什么意思。解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。三、看图思考：图上的小朋友在干什么？（他们正在充分利用阳光、空气和水。）四、课外延伸。你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？同学讨论：如果没有了阳光、空气和水将会怎样？启发想象让同学们各抒己见。五：今天我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业：说一说阳光、空气和水有什么用途。板书设计阳光、空气、水。+第 3 页 共 3 页