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1、马术社团总结 这是小主播社团在江南实验学校的第一次尝试。此课程是专门为小学低段孩子设计的语言表达能力课程。针对该年龄段语言特点，结合电视特色，系统学习主持、新闻、表演有关内容。培养孩子对主持的兴趣，提高语言表达能力，具有较强的专业性和系统性。“小主播”社团注重学生能力的培养，让孩子学会表达、爱表达。本学期的10节课课程安排，如下：序号周次活动日期活动内容142019.9.19第一学期1课小主播基础252019.9.26第一学期2电视节目介绍+景别362019.10.10第一学期3表情与形体472019.10.17第一学期4&5朗诵（一）（二）582019.10.24第一学期4&5朗诵（一）（二
2、）692019.10.31第一学期6新闻（一）基础7102019.11.07第一学期7新闻（二）采访8112019.11.14第一学期8新闻（三）写作9122019.11.21第一学期9观察与反应力培养（1）10132019.11.28第一学期10观察与反应力培养(2)本学期分部参与马术社团课程学生共有10名，社团成员能较好遵守课堂纪律，积极参与课题讨论和实践练习，学习效果明显：系统学习了语言基础、电视节目特征、朗诵与主持人基础素质练习，专业知识掌握良好，实践课都能较好完成，整体表现优秀。在社团上课过程中，我们也在不断根据课堂反馈进行调整：哪些内容学生更感兴趣，怎样的授课方式更为学生喜欢，怎样让孩子们更好的保持思考判断。一年级的学生，知识储备和理解能力有所局限，好动，注意力持续时间不够，需要在授课的过程中，不断进行互动，如提问、游戏、演练等，来吸引他们投入课程学习中。总而言之，小主播能受到学校的支持，社团成员家长的喜爱和欢迎，我们备受鼓舞，同时也为孩子们的优秀表现感到欣喜。