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室内区域 活动观察记录表观察时间2022.3观察地点教室内观察记录人沈洁场景描述：（需要附照片）娃娃家里今天又很热闹，爸爸在陪孩子玩游戏，奶奶在给娃娃晒衣服爸爸陪孩子玩游戏时，把家里弄得乱七八糟的。当我进去作客时，家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家，当我进去参观时，看到满地都是玩具，就对爸爸妈妈说：“你们家太乱了，我等会再来玩吧！”爸爸和孩子听到我这样说，立刻开始整理起来，边整理还边说：“好的，等我们整理好了，你再来我们家玩啊！”等他们整理的差不多了，我又去娃娃家，这次看到的又是一个不一样的场景，家里都收拾得整整齐齐。我开心地对着爸爸妈妈说：“你们家真干净、真整洁，我以后还愿意来作客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。反思：在引导孩子整理玩具时，还需要利用家园共同来完成这项任务，因为在幼儿园培养的好习惯，如果在家里不一致，那孩子在收拾整理方面的能力就得不到提高。只有我们双方教育一致、教育同步，才能让孩子的整理能力得到有效地提高。孩子将来也会在幼儿时期养成的好习惯而终身受用。