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1、中班音乐活动教案拔萝卜含反思 中班音乐活动教案拔萝卜含反思这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐活动教案拔萝卜含反思! 【活动目标】 1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象。 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演。 3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。 4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。 【活动准备】 音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干。 【活动过程】 一、操作道具引发兴趣: 有一位老公公种的萝卜丰收了,萝卜长的特别大(出示道具大萝卜),他一个人能拔动吗?(拔不动)那怎么办
2、呢?请听歌曲“拔萝卜” 二、安静的倾听旋律,感受旋律的生动、活泼。 歌曲中请谁帮忙拔萝卜?(老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字) 三、教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲,让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿可以跟着拍拍手,拍拍脚,做做想做的动作和事情。 四、表演游戏: 1、分段练习表演:老师带幼儿扮演每一个角色,按着表演的顺序,学演每个角色的语言、动作、表情。 学演老公公的动作、语言(语速慢、语调低)(快思教案)。 学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低) 学演小弟弟的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路,语调高) 学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声)
3、 2、全班幼儿一起表演一次。 小朋友,你们看这是什么?出示个角色的头饰。(这些道具是老师为小朋友准备的,分四大组请小朋友表演。) 幼儿分组表演,老师辅导。 演后讲评:表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。 五、教师小结,活动结束。 萝卜的营养可大了,吃了萝卜,身体好。老师念儿歌: 萝卜好,萝卜好, 又脆又嫩味道好, 红烧萝卜香又香, 小朋友吃了营养好。 我们一起把大萝卜送到厨房间,烧莱给大家吃好吗?(幼儿一起做抬萝卜的动作下场) 活动反思: 总的来说,本次活动选材欠妥,音乐拔萝卜虽然耳熟能详,但是段落过多,人物的出场在歌词中要唱正确,对于小班幼儿来说,难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。另外,
4、评课中,老师们的建议也是可取的,表演环节可以提前来进行,这样更能吸引孩子们的注意力,让它们对这个故事情节感兴趣;还有,在师幼共同表演环节,教师可以扮演小动物的角色,要表演唱的时候,可以引导幼儿一起来说(谁谁谁,来呀!)而不是扮演“萝卜”这一静态的角色,不利于在活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中,可取的地方是,可以利用图片和音乐结合的方式,将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿(用多媒体放图片,用录音机或钢琴录音播放音乐,从视觉、听觉两种感官给幼儿更深的感受) 本次的期中开课,我从自身找到了一个问题,那就是对教材了解不透彻,还不能好好的掌握。其实,每个年龄段的孩子,有适合他们的材料,选材很重要。一个活动,选材不恰当,那教学活动开展起来将会大打折扣。所以,今后的开课活动,首先要做的就是,选择一个适合孩子的教材,给教学活动开个好头! 中班音乐活动教案拔萝卜含反思这篇文章共3670字。 3