《五年级下册数学教案-4.1--体积-▏沪教版---.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学教案-4.1--体积-▏沪教版---.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 课题长方体与正方体的体积课型新授课时1教学目标1、使学生理解并掌握长方体和正方体的体积计算公式，能运用公式解决简单的实际问题。2、通过学生的自主探索与合作交流，培养学生观察、分析、比较、归纳、创新等能力，进一步发展学生的空间观念。教学重点长方体和正方体的体积计算方法。教学难点长方体体积计算公式的推导。教法与学法动手操作教 学 过 程教师活动设计学生活动设计一、复习准备1、用多大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?(1)一块橡皮擦的体积约是8( );(2)一台录音机的体积约是20( );(3)运货集装箱的体积约是40( );(4)常用的体积单位有：( )、( )、( ) .2、填空 左图中长
2、方体的长是（ ），宽是（ ） 高是（ ），它的棱长之和是（ ）。二、操作实验，探索新知1、探究长方体体积的计算（1）猜想出示如下图：用1立方厘米的小正方体摆成一个长方体问：这个长方体的体积、长、宽、高各是多少？请学生大胆猜想长方体的长、宽、高和体积有什么关系？（2）实验验证用这12个小正方体拼成与刚才形状不同的长方体，并把相关数据记录好，然后验证刚才的猜想哪个正确口答口答学生猜想请学生用学具摆左图小组合作交流汇报教师活动设计学生活动设计（3）得出长方体体积计算公式：长方体的体积=长宽高 V=abh(4)练一练：计算长方体的体积（单位：dm）62、探究正方体的体积想一想：正方体和长方体有什么关系？正方体的体积怎样求？引导出：正方体体积=棱长棱长棱长，V=aaa或V=a3 师(强调)：“a3”读作“a的立方”，表示3个a相乘。练一练：计算正方体的体积（单位：m） 3、小结并揭题三、巩固反馈1、填表长方体长（dm）宽（dm）高（dm）体积dm35121024正方体棱长（m）60.42、判断（ 1）0.23=0.20.20.2 （ ）（ 2）5X2=15X （ ）( 3 )一个正方体棱长4dm，它的体积是： 43=12(dm3) ( 4 )一个长方体，长5dm，宽4dm，高3cm，它的体积是60dm3。学生口答学生推导学生口答口答手势表示课后反思：