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1、生活老师个人成长总结教师个人成长总结教师个人成长总结时间总是来去匆匆这一年即将结束本人热爱本职工作认真钻研业务知识刻苦学习新的教育理论努力延伸相关专业深度不断提高自己的教学水平和思想觉悟基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生尊重学生以学生为中心以教师为主导教学民主因材施教。使学生学有所得不断提高为了下一学年的教育工作做的更好本人特将本学期教学心得总结如下：一、政治思想方面：深刻体会党的方针政策认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政
2、治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、在师德方面：作为一名教师一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的在某种年龄阶段教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德这一点非常重要。我觉得教师的职业道德集中体现在教育责任感关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展关系着祖国建设的明天是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留
3、意学生的反应和变化为学生树立好的榜样改正不良的习惯都是教师的基本责任。光有责任感还是不够的教师不应只成为学生的导师和帮手更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外还应关注他们的心理健康引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为还应了解他们课堂以外的生活以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。三、教研方面。教研活动不够所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法只有
4、多听课才能够逐渐积累经验所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜在听课中找出自己差距和不足。四、教育教学方面：要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保
5、持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有
6、在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。五、工作考勤方面：我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。“金无足赤人无完人”在教学工作中难免有缺陷例如与家长沟通不够我总是认为如果进一步与家长沟通学生各方面的成绩应该会再上一个台阶。教学语言能力还有待进一步提高等等。六、在继续教育培训业务学习内容：1.省业务培训学习:海南省2021年义务教育教师“新教材”体育学科培训2、县业务培训：县第13届“太极拳健
7、身月”活动、临高县中学全员培训3、校本业务培训学习内容：新课程下如何上好公开课心得体会、专题研讨学习活动：如何激发学生的学习兴趣、新课标、新教材、师德师风、班主任.教师普法、教师法、未成年人保护法、等等七、本人今后的努力方向：1.积极参与继续教育培训学习和平时要多关心时政政治学习增加自己的理论知识与教学技能逐渐提高自己的教育教学能力。2、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。3、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在对计算机的认识上有更大进步。4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育使学生不仅在班级集中注意力学习在机房上机时也要按规定严格约束自己。5、利用各种教学方法
8、提高学生注意力。教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点发现其规律尽职尽责地做好工作我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标踏实工作服务于教努力为学校的发展贡献自己的一份力量。教学服务的东西知识来源于生活生活中的很多东西都可以为知识服务需要我们老师要用心去发现。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。幼儿教师个人成长总结不知不觉转眼间工作已经第_个年真的很快。回想起这几年的教育教学工作我学习了很多
9、也成长了很多渐渐体会到“三尺讲台学问非凡”的道理发现教育的乐趣所在。我爱我的工作我更热爱我的每一个学生。现在将我的成长总结如下：一、转变自己的教育观念在以前总觉得自己是教师主要任务就是教孩子。经过开学初的反思让我清醒的认识到其实孩子也可以做我的老师他们教会我的是最原始的真善美意识到这点后我马上转变自己的教育观念每天不在是单一的向孩子授课。我开始从孩子身上找自己欠缺的点来学习一个学期下来我在孩子们身上学到了这些内容：1、简单看待自己身边的事或者物；2、快乐的记一天痛苦的3分钟忘记；3、和朋友分享最好的、最心爱的东西。孩子们身上有一个巨大的宝库！正是在他们身上学到的这些点的基础上我才渐渐又找回了自
10、己作为一名教师的职业幸福感。二、爱在每一天学习在每一天我们幼儿园为每位教师提出了“用爱做教育用心做事业的”教师日常教育要求。在满足了用爱做教育的基础上我开始研究用心做事业。如何用心做事业？答案就是不断的充实自己的教育技能、教学经验、教育理论将更好的教育方式呈现在孩子面前简单点就是一句话“爱知识”作为一名幼儿教师我明白只有自己全面的掌握一些专业知识拥有熟练的教育技能技巧才能随意的驾驭课堂教学或其他艺术、游戏课外活动。本学期内我一方面积极参加继续教育另一方面则积极的响应跟进园内提出的“七个一”工程利用课余时间多看幼儿教育类、幼儿心理类书籍抓住一切机会外出听课、学习。除此之外为丰富自己的教育技能专门
11、又报名参加了社会上的钢琴辅导班。三、幸福在路上明确成长目标忘记了在哪里看过这样一句话：一个胸怀远大理想心中有明确目标渴望自己有所成就的老师她的专业成长之路定然会充满希望和幸福的曙光。在一个专业的、成功的幼儿教师面前我欠缺的还有很多。下一步我的目标是：1、提高自己的舞蹈基础。2、努力学习相关专业知识拿到继续教育的专科毕业证书。3、多多学习新颖的手指游戏、户外游戏增加孩子们的课上课下乐趣。下一个学期我将围绕自己的工作需要为自己制定专业发展规划研究发现一条适合自己的终身学习之路争取在求知的道路上体验到更多的幸福！无论在知识还是在其它方面永远做一名与孩子共成长的教师。青年教师个人成长总结时光飞逝转眼间
12、参加工作已经_年了在这段时间里正是有了领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长自己真正经历过才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实“我想成为一名教师！”因为这个信念我的心中始终涌动着激情的波涛我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪用我的真心去灌溉学生的心灵去温暖他们的人生.将近三年的教学之路走下去有得有失.一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比有了老教师的指引和帮助我们经历的挫折更少我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面许许多多经
13、验丰富的老老师以及我们敬爱的毛校长等等老师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教随着自己教学实践中不断进行自我反思在反思中不断发展和完善自我有很大的进步但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长感谢求实在我走上教育之路时让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘给我
14、这么多宝贵的财富！二、课堂教学方面（一）备课教学之始我认识到备课的重要性备课是提高教学质量的关键一定不讲无准备的课。作为青年教师我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞这些更有利于我们年轻教师的成长记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点这样的话最终会蒙蔽自己的双眼变得自大而无能只要我们能自律善于发现优点克服自己的不足不断的完善和改善自己提高自己如果用海纳百川的胸怀去包容别人就会使我们的家更融洽我们都能一同进步你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来我们的工作和生活就会变得更美
15、丽更有味道。”（二）上课科学的课堂应该是探究的课堂我就尽量为学生创设良好环境的课堂希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂我从兴趣入手。于是在课堂上学生像我的老师一样指导我该怎么讲课我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生认真的倾听学生的新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善。另外恰当地运用表扬的手段也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性更何况是未长大的学生如运用恰当即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生去关心去爱护他们善于发现他们的闪光点不要吝惜对学生的赞美
16、。特别是对于他们你的一声赞美一个肯定的微笑或眼神一句语调夸张饱含赞赏会让这个学生久久回味他她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂作为老师的我给活泼好动的学生犯错的空间给忍不住调皮的学生提示并指正他们的错误；另外我的学生能大方的原谅我的错误还会给我指正出来。对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂就要像恋爱中的人一样要有对恋人的激情这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！”不过在以后的教学中我仍然需要多多反思才能发现自己的不足之处不断的改进。学无止境教亦是如此。三随时随处学习提高自己在求实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习
17、随时随地都有很多值得我学习的地方。怎样和学生相处怎样管理好班级的大大小小的事物在班主任实际工作中班主任要“管”的方面很多小到学生的坐立行走、穿着打扮大到学生的思想动态、前途命运以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任尤其是在我们求实中学处理的事情很多面对的学生又越来越复杂。相应地使我体会到对于小学班主任的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践其中的感受并不是用言语能表述出来的班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品味。我在这里也只是学到了一点皮毛而已在今后的工作中如果有机会担任班主人的话我会继续学习总结与实践争取当一位优秀的班主任。在平时的工作和班级学科的问题
18、我也经常和其他几个班的班主任交流学习。一些经验丰富的班主任老师在各个方面都很有方法。我从她们那里也学到了很多东西。在和学生之间有交流时出现一些问题记得班中的一位优秀学生在课堂上做其他作业我没有大动干戈吵孩子经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了然后经过和其他老师交流我想出了一个非常恰当的方法孩子即受到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高最后这件事非常顺利和谐的解决了。正是通过其他班主任的帮助和鼓励才使得我更有信心的面对工作中的出现的种种问题非常的感谢他们。四和学生的交流现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系本身年龄不大觉得和他们并没有太大的代沟我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待自己
19、和学生的态度我用四句话来概括：把自己当作老师；把学生当作老师；把自己当作学生；把学生当作学生。我尊重我的学生和学生平等的相处。我选择用心的教希望学生能快乐的学。我喜欢和他们聊天喜欢和他们一起热闹尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些“我的个人问题”但我从来不生气！还记得学生对我的评价：“同学们都喜欢梁老师她讲课十分清晰并且下课能和同学们打成一片和同学们平等总之他的教学方法非常好。”很高兴学生能以平等的身份看待我有时候有些孩子平时直呼我其名其实我并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外特别是对他们提出的问题和质疑哪怕再浅显也应耐心回答并予以支持和表扬这
20、样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。在以后的工作中我还要改进一些教学方法提高自己。_和家长的交流做好家长工作就像打仗一样有了强有力的后勤保障很重要又很有效。由于平时的时间紧与家长见面交流的机会少于是我利用校信通电话博客和家长交流每学期的开始或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看记得在信中有这么一段话：“路还很长前面还有很多困难等我们来克服您和我还有我们的这么多可爱的孩子我想我们都在同一艘船上一个人划船会很累让我们用自己的双手去努力的向胜利的彼岸划去！我们一定会在收获阳光的同时收获快乐与智慧。“一切为了孩子为了孩子的一切为了一切孩子”出发！”和家长沟通信任是基础理解是桥梁努力是风帆因
21、为我们有共同的梦想共同的目标。假如世界上没有了信任没有了沟通多么不敢想会是什么样。我仍然很喜欢这句话“我这人是用忠诚铸造的即使是破碎了片片都是忠诚！”我是老师我每天都感谢孩子给我带来的幸福每天都感谢上帝让我成为老师。作为一名年轻的教师的我这只是教学生涯的一个开端我会在教育的道路上用心去体会永爱去铺垫用行动去实践我热爱教师这个职业但同时又有很大的责任感！时间如梭前面的路还很长我会用我的激情用我的汗水用我的爱心继续努力的！幼儿园个人师德总结在忙碌的工作中_年的工作也进入了尾声。回顾这一年多和孩子们的相处不单单是孩子们在学习潜移默化中孩子们也深深的影响着我带动着我。看着他们天真、单纯、清澈的眼神看着
22、他们一点一滴的进步我总是觉得很欣慰。在师德方面我努力以身作则。争取在生活、行为习惯等方面都做到尽善尽美。孩子们处在幼儿时期分辨力差他们乐意模仿教师的一举一动对他们都有着深深的影响。因为爱幼儿热爱教育事业所以我积极努力不断进取努力提高自身能力及业务水平严格执行师德规范的要求坚持做到“一切为了孩子”。在工作中做到尊重和爱护每一位幼儿。不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心、呵护、尊重每一个幼儿。爱每一个幼儿让幼儿感受到幼儿园的温暖感受到教师给予的温暖。在工作中善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者
23、。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。工作中的教师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能带好幼儿。在提高我们的自身素质的同时更要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习积极学习不断开辟新教法。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行幼儿喜欢模仿这将给幼儿成长带来一生的影响。因此教师一定要时时刻刻做出好的榜样凡要求幼儿做到的自己首先做到。坚持严于律己。同时正确处理自己与家长的关系在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。在园内不断学习师德教育强化了教师的职业道德意识我意识到在教育岗位上要做到无私奉献悉心育人要用爱塑造爱用心灵雕塑心灵。在未
24、来的工作中我会不断加强师德教育学习努力做一名孩子喜欢家长放心的教师。幼儿园个人师德总结（2）师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用注意自己的行为举止言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率,以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师信其道”进而“乐其道”。教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风教师的形象直接关系着幼
25、儿素质的培养。因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力让幼儿佩服从而仿效。作为一名从教多年的教师在这次师德自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、自身存在问题。1、课余时间自学不够学习的层次不高。当今世界瞬息万变发展迅速。要适应这种变化只有加强学习注重自身素质的不断提高做到与时俱进。回顾已走过的路虽然各方面或多或少有一定的提高但总的来说进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想等诸多方面还很欠缺与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、
26、做事缺乏预见性。在班级管理中有时候不能在事情发生之前对学生进行及时的教育以防止事情发生而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置有时会手忙脚乱事倍而功。3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多整体的谋划少。二、今后努力方向。1、加强学习依法执教。首先社会在发展知识在更新知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破再上新台阶。其次多年来的从教使我认识到：在平凡的岗位中踏踏实实的工作默默无闻的付出。自觉遵
27、守教师法以它为准则时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人。热爱教育热爱自己所从事的工作热爱我们的幼儿园。因此不论在什么时候、什么地方都要将园内的利益放在第一位时刻以“园荣我荣园衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上不断探索大胆创新。工作中本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计活动并做好记录。3、热爱幼儿和谐发展。关心、热爱孩子是幼儿教师最基本的天职。在每次的活动中都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持“一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对幼儿严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格。教育无小
28、事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为孩子眼中的教师都是具体的而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以要时刻铭记-从我做起从小事做起从今天做起！要以自身良好的师德形象带动孩子。5、尊重家长服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾因此在工作中要及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长。并且在语言交流中要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。6、廉洁从教不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教。总之这次的自查
29、活动真似一场及时雨让我们在这物欲横流的社会不被金钱蒙蔽、利欲熏心使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教认真求真千教万教学做真人”。幼儿园个人师德总结（3）师德是教师的立师之本是教师事业成功的保障。教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。我踏上教育这块神圣的土地也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿才会依法执教无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业乐于奉献竭尽全力地去教育孩子；才
30、会自觉自愿地约束自己规范自己的言行更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育要稳步推进素质教育和新课程改革必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。通过师德师风的教育学习我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人教书者必先学为人师育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质而师德是教师最重要的素质是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对
31、事业的忠诚决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面师德直接影响着孩子们的成长教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书就是一股强大的精神力量对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题开展师德师风教育活动是极有必要的加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业就应当热爱自己的事业。竭尽所能把这事业当成最光辉的事业使之理想化、神圣化为了人民的教育事业奉献自己
32、的一份力量。其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿真正从生活和学习等各方面去关心他们做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去关注他们的举动观察他们的言行了解他们的心理动态很好的为幼儿服务这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来我们教师辛勤劳动满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享用自己的心血精心哺育下一代希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重要让每个孩子都能抬起头来走路要认真考虑自己对孩子的每一个意见每一个做法无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面
33、向全体尤其是个别性格特殊的幼儿能容纳他们的天真能容纳他们的错误这种爱才是博大而深沉的！多表扬多给他们戴一些高帽子少批评即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加强学习不断进取出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教提高自身建设在教学上要多加探索改革努力提高教育艺术。(一）不断学习更新幼儿教育观念主动、积极地创建和谐的师生关系尊重幼儿人格真诚关爱每一个幼儿做孩子们的朋友、妈妈。(二）加强服务意识保教并行。教师无小节处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高真正融入到孩
34、子们的吃喝拉撒睡关注孩子们的成长动向。(三）学习阳光心态做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事闹中取静学习幼儿的好奇心积极探索发现幼儿的纯真心灵。总之我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力全心全意为幼儿服务深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守幼儿园教师职业道德规范做一名合格的幼儿教师真心接受所有同仁的监督与帮助。幼儿园个人师德总结（4）经过本学期的师德学习以及和同行的交流作为一名教师我对师德有了更进一步的认识。现将本年度个人师德学习和修养小结如下：一、热爱孩子_年我来到了孩子们身边当我望着哇哇啼哭的孩子束手无策时身边的老师用行动告诉了我怎样爱孩子。年轻的妈妈章老师带来了
35、女儿的玩具用妈妈的口吻告诉身边的孩子：“在幼儿园里我就是你们的妈妈妈妈会保护你的”；已进入中年的王老师轻轻地走到孩子身边摸摸孩子的小脑袋告诉他你是最棒的要坚强；奶奶老师朱老师抱着孩子和蔼地讲着好听的童话故事?于是我开始思考：“我该为孩子做什么？”“热爱孩子、了解孩子、关心孩子、对孩子充满爱心。”“建立良好的师幼、同伴关系让幼儿在集体生活中感到温暖。”“以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。”千言万语融化为爱的行动。生性开朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑颜。来园时抱一抱、摸一摸；想家了亲一亲、哄一哄用亲密的接触让每一个孩子在幼儿园生活中感受充分的关爱。还在细节处做有心人仔细观察孩子们的日常生活。
36、二、热爱教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。教书育人为人师表注意教师形象在教师和幼儿心中树立良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。三、不断“充电”具有广博的知识学高为师。作为一名教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向其他教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进
37、行教学取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中我注意从各个方面来充实自己。如：参加园内的业务培训和技能培训学习网络知识等使自己能适应当今教育的发展当今的教育体制在不断的变化我们只有实事求是的提高学习才能使教育永葆青春的光彩。幼儿园个人师德总结（5）作为一个从事幼儿教育的教师感到肩上的责任重大万丈高楼平地起启蒙教育是教育基础如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德强烈的危机感在鞭策着我培养良好的师德修养已刻不容缓。各行各业都有自己的职业道德就是普通的公民也有公民基本道德而教育作为一个特殊的行业因其质的规定性（培养人的一种社会活动）对其实施者教
38、师更是有特殊的道德要求这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体一群少不更事的孩子就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性师爱是师德的灵魂是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能最重要的是要有一颗纯洁的爱心这是幼儿教师最基本的素质是做好幼教工作的首要条件也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭正式接触的第一个社会群体生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围使幼儿产生安全、愉快、积极
39、的情感与心理状态易于将对父母的依恋转化为对爱他的教师的信赖和依恋因此师爱对于幼儿生活的适应对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是教师都应具备的基本素质而幼儿相对于学龄儿童更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子刚入园时出现“追人现象”总要跟着一位特定的教师。这是由于幼儿人园后对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿他们就很容易适应新生活身心得以健康成长相反如果孩子感受不到教师的爱
40、就缺乏安全感对身边的人缺乏信赖以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平时的言谈中也可以看出幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度的正相关幼儿的回答一般是“因为她喜欢我”“因为她总是对我们笑”。事实表明幼儿最喜欢有爱心的老师而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快满足了他们精神的需要。其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”。爱是一种无形的力量爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中各种教育手段的运用固然很重要然而创造良好的精神环境更为重要爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到
41、的只有教师为他们创设的爱的环境感受教师对他们的爱对他们情感的给予而体会不到知识和良好习惯养成的重要性这些的获得是以爱心为基础以师爱为媒介获得的教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造从而发展他们的智力。所谓师德认识就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年回顾自己走过的经历对师德认识有一个由浅到深由片面到全面的过程。经过各种学习可以说在师德认识上有了提高更重要的是
42、在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才其基础就是从良好的幼儿教育开始幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的尤其幼儿教育从事启蒙教育更加显得重要可以这样说什么样的教师就培养什么样的学生育人之本关键在于师德。塑造师德风范潜心练功“给学生一杯水教师本身应该有一桶水”此话很有道理。在幼儿教育中我感到在孩子们眼中教师是一个完美无缺的人物是最可值得依赖的人你的投手举足都潜移
43、默化地影响孩子们孩子从教师身上看到无私奉献孜孜不倦追求精神看到社会的形象师德不只是学识问题更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况下决心就以下三方面提高修养。1重视学习和实践认真学习充分理解中小学教师职业道德规范并以此作为自己言行准则工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些就应该不断地坚持学习和实践。2严以律己注重言行为人师表坚持严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作要把自己看作既是个普通的人又是个教
44、育者到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外言谈应该和颜悦色循循善诱举止应该优美文雅体现心灵之美自己的穿着应该朴素大方得体符合幼儿的审美情趣。3培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感使人愉悦但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。(1）注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣在日常生活中应加强学习开阔视野不断丰富充实自己有意识地从祖国优秀文化中吸取养料提高自己的内在素养。(2）音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷又能使人振奋精神因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体让幼儿多感受乐曲中的美感让其身心不断得到陶冶。
45、(3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习形成最优化的教学系统教师必须要了解现代信息技术及使用方法并适用于教学由此可拓宽幼儿的视野。总而言之通过师德学习使我对今后的工作既充满了信心又增添了危机感。只有不断地学习不断追求才能名符其实地对得起幼儿教师的称号为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作坚信一份耕耘会有一份收获。智慧要用智慧去启迪人格需靠人格来塑造。教育是事业需要我们献身；教育是科学需要我们求真；教育是艺术需要我们创新。总之良好的师德对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以每个教师都要认真领会师德内涵紧紧把握师德灵魂用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！
46、教师个人成长总结-教师个人成长总结一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：为了上好课我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材
47、传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置2要提高教学质量还要做好课后辅导工作。我现在带两个班的数学教学工作而数学每个班中的后进生肯定存在给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“中组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组一个大组长和一个中组长这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面每个中组中分配一个后进生进行重点帮助。一个学期下来效
48、果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节希望在学期这一方法能更完善实现优生带后进生的好效果。3积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。在教学方面虽然已经是第五年了但和同事比起来还很不够所以听课是我学习的一种很好的途径。在听课前先对开课教材进行研究再自己在心里略微形成自己的教学方案；在听课过程中就可以将开课老师4、珍惜开课机会在磨课中成长育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的学校是培育学生健全人格促进其良好的社会适应能力的主要场所而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中教师是楷模。对学生耐心指导给予适当机会进行鼓励。热爱学生关心学生学习以及生活使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点我还必须不断的进行摸索。作为一名教师面对的是一个班级几十名学生几个班级几百个学生。在班级教学中不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的本学期我共展示了两节课通过这两节课的开出我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多尤其在课堂细节方面5、努力做好“教书”和“育人”在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动学生与学生