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1、老师个人成长总结老师个人成长总结时间总是来去匆匆，这一年即将结束，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，基本构成了比拟完好的知识构造。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以老师为主导，教学，因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：一、政治思想方面：深入体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所
2、以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、在师德方面：作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中体如今教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只要强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到本人职业的重要性
3、而投入全部的精神。老师要时刻注意本人的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本责任。光有责任感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师最最少的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。三、教研方面。教研活动不够，所以我非常注意
4、去听一些其他学科教师的课。我以为听课是提高本身教学能力的一个好方法，只要多听课才能够逐步积累经历，所以对我校每一次听课的时机我都特别珍惜，在听课中找出本人差距和缺乏。四、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教
5、材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进
6、生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。五、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分的工作。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，与家长沟通不够，我总是以为，假如进一步与家长沟通，学生各
7、方面的成绩应该会再上一个台阶。教学语言能力还有待进一步提高等等。六、在继续教育培训业务学习容：1.省业务培训学习:省2021年义务教育老师“新教材体育学科培训2、县业务培训：县第13届“太极拳健身月活动、临高县中学全员培训3、校本业务培训学习容：（新课程下怎样上好公开课心得体会）、（专题研讨学习活动：怎样激发学生的学习兴趣）、（新课标、新教材）、（师德师风）、（班主任）.（老师普法）、（老师法）、（未成年人保护法）、等等七、本人今后的努力方向：1.积极介入继续教育培训学习和平常要多关心时政政治学习，增加本人的理论知识与教学技能，逐步提高本人的教育教学能力。2、加强本身基本功的训练，课堂上做到精
8、讲精练，注重对学生能力的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。5、利用各种教学方法，提高学生注意力。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“强素质、外树形象、加快发展、争创一流！为目的，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展奉献本人的一份气力。教学服务的东西，知识;于生活，生活中的很
9、多东西都能够为知识服务，需要我们教师要用心去发现。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为这些早上七八点钟的太阳奉献本人的光和热。幼儿老师个人成长总结不知不觉，转眼间工作已经第个年，真的很快。回想起这几年的教育教学工作，我学习了很多，也成长了很多，渐渐体会到“三尺讲台，学问非凡的道理，发现教育的乐趣所在。我爱我的工作，我更热爱我的每一个学生。如今将我的成长总结如下：一、转变本人的教育观念在以前，总觉得本人是老师，主要任务就是教孩子。经过开学初的反思让我清醒的认识到，其实孩子可以以做我的教师，他们教会我的是最原始的真善美，意识到这点后我马上转变本人的
10、教育观念，天天不在是单一的向孩子授课。我开场从孩子身上找本人欠缺的点来学习，一个学期下来我在孩子们身上学到了这些容：1、简单看待本人身边的事或者物；2、快乐的记一天，痛苦的3分钟忘记；3、和朋友共享最好的、最心爱的东西。孩子们身上有一个宏大的宝库！正是在他们身上学到的这些点的基础上，我才渐渐又找回了本人作为一名老师的职业幸福感。二、爱在每一天，学习在每一天我们幼儿园为每位老师提出了“用爱做教育，用心做事业的老师日常教育要求。在满足了用爱做教育的基础上，我开场研究用心做事业。怎样用心做事业？答案就是不断的充实本人的教育技能、教学经历、教育理论，将更好的教育方式呈如今孩子面前，简单点就是一句话“爱
11、知识作为一名幼儿老师，我明白只要本人全面的把握一些专业知识，拥有熟练的教育技能技巧，才能随意的驾驭课堂教学或其他艺术、游戏课外活动。本学期我一方面积极参加继续教育，另一方面则积极的响应跟进园提出的“七个一工程，利用课余时间多看幼儿教育类、幼儿心理类书籍，捉住一切时机外出听课、学习。除此之外为丰富本人的教育技能，专门又报名参加了社会上的钢琴辅导班。三、幸福在路上，明确成长目的忘记了在哪里看过这样一句话：一个襟怀远想，心中有明确目的，渴望本人有所成就的教师，她的专业成长之路定然会充满希望和幸福的曙光。在一个专业的、成功的幼儿老师面前我欠缺的还有很多。下一步我的目的是：1、提高本人的舞蹈基础。2、努
12、力学习相关专业知识，拿到继续教育的专科毕业证书。3、多多学习新颖的手指游戏、户外游戏，增加孩子们的课上课下乐趣。下一个学期，我将围绕本人的工作需要，为本人制定专业发展规划，研究发现一条合适本人的终身学习之路，争取在求知的道路上体验到更多的幸福！无论在知识还是在其它方面永远做一名与孩子共成长的老师。青年老师个人成长总结光阴飞逝，转眼间参加工作已经年了，在这段时间里，正是有了领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，本人真正经历过，才知道做的教师固然很辛苦但是很快乐很充实，“我想成为一名老师！由于这个信念，我的心中始终涌动着激情的波涛，我的心始终坚守着一
13、个追求：做一名教师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去暖和他们的人生.将近三年的教学之路走下去，有得有失.一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老老师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，许很多多经历丰富的老教师以及我们敬爱的毛校长等等教师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的时机，无论是同科目的还是跨学科的我
14、从经历丰富的优秀老师的指导和帮助，让本人更有自信心面对学习和教学。在紧而又繁忙的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过本人虚心的请教，随着本人教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了本人还是存在很多的缺陷和缺乏。但我会逐步的完善和提高的。所以在这里真地感我们的毛校长，感，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多珍贵的财富！二、课堂教学方面一备课教学之始，我认识到备课的重要性备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年老师，我备课从分析教学目的、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备具体教案。我
15、们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我讲过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽本人的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发现优点，克制本人的缺乏，不断的完善和改善本人提高本人，假如用海纳百川的襟怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。二上课科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。
16、于是在课堂上，学生像我的教师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。渐渐的学生对我的可感兴趣逐步有所改善。另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即便是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，擅长发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。十分是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸饱含赞扬会让这个学生久久回味，他她将会在同学的羡慕与教师的赞许中喜滋滋自信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的
17、课堂是一个容错的课堂，作为教师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误；另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现本人的缺乏之处，不断的改良。学无止境，教亦是如此。三随时随处学习提高本人在的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方。如何和学生相处，如何管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管的方面很多，小到学生的坐立行
18、走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越复杂。相应地，使我体会到，对于小学班主任的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只要班主任本人去细细品味。我在这里也只是学到了一点皮毛罢了，在今后的工作中假如有时机担任班主人的话我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。在平常的工作和班级学科的问题我也经常和其他几个班的班主任沟通学习。一些经历丰富的班主任教师，在各个方面都很有方法。我从她们那里也学到了很多东西。在
19、和学生之间有沟通时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和其他教师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，孩子即遭到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了。正是通过其他班主任的帮助和鼓励，才使得我更有自信心的面对工作中的出现的种种问题，非常的感他们。四和学生的沟通如今我更侧重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为何非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待本人和学生的态度，我用四句话来概括：把本人当作教师；把学生当作教师；把本人当作学生；把学生当作
20、学生。我尊重我的学生，和学生平等的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一起热闹，尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些“我的个人问题，但我从来不生气！还记得学生对我的评价：“同学们都喜欢梁教师，她讲课特别明晰，并且下课能和同学们打成一片和同学们平等，总之他的教学方法非常好。很高兴学生能以平等的身份看待我，有时候有些孩子平常直呼我其名，其实我并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们介入活动和发言的时机外，十分是对他们提出的问题和质疑，哪怕再粗浅也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感特别有利。在以后的工作中我还要
21、改良一些教学方法，提高本人。和家长的沟通做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的时间紧，与家长见面沟通的时机少，于是我利用校信通，博客和家长沟通，每学期的开场或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话：“路还很长，前面还有很多困难等我们来克制，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用本人的双手去努力的向胜利的彼岸划去！我们一定会在收获的同时收获快乐与智慧。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子出发！和家长沟通信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，由于我们有共同的梦想共同的目的。假设世界上
22、没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍然很喜欢这句话“我这人是用忠实铸造的，即便是破碎了，片片都是忠实！我是教师，我天天都感孩子给我带来的幸福，天天都感上帝让我成为教师。作为一名年轻的老师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱老师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！幼儿园个人师德总结在繁忙的工作中，年的工作也进入了尾声。回首这一年多和孩子们的相处，不单单是孩子们在学习，潜移默化中孩子们也深深的影响着我，带动着我。看着他们天真、单纯、清澈的眼神，看着他们一
23、点一滴的进步，我总是觉得很欣慰。在师德方面，我努力以身作则。争取在生活、行为习惯等方面都做到尽善尽美。孩子们处在幼儿时期，分辨力差，他们愿意模拟，老师的一举一动对他们都有着深深的影响。由于爱幼儿，热爱教育事业，所以我积极努力，不断进取，努力提高本身能力及业务水平，严格执行师德规的要求，坚持做到“一切为了孩子。在工作中，做到尊重和爱护每一位幼儿。不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。爱每一个幼儿，让幼儿感遭到幼儿园的暖和，感遭到老师给予的暖和。在工作中，擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏
24、。把握机会做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反响。工作中的老师只要不断的更新本人的知识，不断提高本身素质，不断的完善本人，才能带好幼儿。在提高我们的本身素质的同时，更要求我们年轻老师多听取老老师的各种意见。并且本身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜欢模拟，这将给幼儿成长带来一生的影响。因而，老师一定要时时刻刻做出好的典范，凡要求幼儿做到的，本人首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理本人与家长的关系，在家园栏上互相探究幼儿发展的方法、措施。在园不断学习师德教育，强化了老师的职业道德意识，我意识到在教育岗位上
25、要做到无私奉献，悉心育人，要用爱塑造爱，用心灵雕塑心灵。在将来的工作中，我会不断加强师德教育学习，努力做一名孩子喜欢，家长放心的老师。幼儿园个人师德总结2师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾讲：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为老师我们要在日常教学中发挥模、表率作用，注意本人的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的襟怀爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师
26、，信其道，进而“乐其道。老师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，老师的形象直接关系着幼儿素质的培养。因而，师德，不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识涵和文化档次的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用本身的典范作用和人格魅力，让幼儿佩服，进而仿效。作为一名从教多年的老师，在这次师德自查自纠活动中，我主要从下面几个方面来评析本人、审视本人。一、本身存在问题。1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只要加强学习，注重本身素质的不断提高，做到与时俱进。回首已走过的路，固然各方面或多或少有一定的提高，但总的来讲，进步并不算
27、太大。尤其是在文化素养、科学思想等众多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把本人放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功。3、工作胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。二、今后努力方向。1、加强学习，依法执教。首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只要不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念
28、、教育形式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。自觉遵守（老师法），以它为准则，时刻提醒本人要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业，教书育人。热爱教育，热爱本人所从事的工作，热爱我们的幼儿园。因而，不管在什么时候、什么地方，都要将园的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目的，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。3、热爱幼儿，和谐发展。关心、热爱孩子是幼儿老师最基本的天职。在每次的活动
29、中，都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对幼儿严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节，修炼人格。教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威式人物。所以，要时刻铭刻-从我做起，从小事做起，从今天做起！要以本身良好的师德形象带动孩子。5、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因而，在工作中，要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配
30、合，不指责、责备家长。并且在语言沟通中，要安然平静、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。6、廉洁从教，不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣先生所讲“千教万教，认真求真，千教万教学做真人。幼儿园个人师德总结3师德是老师的立师之本，是老师事业成功的保障。老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。我踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我
31、一直在思考：如何才能做好一名幼儿老师，如何才能做一名好的幼儿老师？在幼儿老师的师德规里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只要热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束本人，规本人的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素。要办妥教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质老师队伍。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师
32、风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠实，决定了老师固执的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因而，针对师德师风建设中存在的、
33、人民群众反映比拟强烈的热门或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和施行新课程改革的必然要求。首先，是对幼儿教育事业的固执追求。我以为即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当热爱本人的事业。竭尽所能，把这事业当成最光芒的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献本人的一份气力。其次,是对孩子无私的爱。老师要热爱孩子。“爱生如爱子是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只要热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就
34、在他们中树立了威信。我们哪个教师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热情地把本人的所知所解与孩子们一起共享，用本人的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑本人对孩子的每一个意见，每一个做法，无论怎样都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能包容他们的天真，能包容他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即便批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感遭到生活也有。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加
35、强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水安然平静工作水平。坚持从严治教，提高本身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。一不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创立和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。二加强服务意识，保教并行。老师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。三学习心态，做老师。以安然平静的心态积极面对天天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。总之，我将努力提高本人教育教学理论水安然平静实践能力，一心一意为幼儿服务，深深
36、扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守（幼儿园老师职业道德规），做一名合格的幼儿老师，真心接受所有的监督与帮助。幼儿园个人师德总结4经过本学期的师德学习，以及和同行的沟通，作为一名老师，我对师德有了更进一步的认识。现将本年度个人师德学习和修养小结如下：一、热爱孩子年，我来到了孩子们身边，当我望着哇哇啼哭的孩子束手无策时，身边的教师用行动告诉了我如何爱孩子。年轻的妈妈章教师带来了女儿的玩具，用妈妈的口气告诉身边的孩子：“在幼儿园里我就是你们的妈妈，妈妈会保护你的；已进入中年的王教师轻轻地走到孩子身边摸摸孩子的小脑袋，告诉他你是最棒的，要坚强；奶奶教师朱教师抱着孩子和蔼地讲着好听的童话故
37、事于是我开场考虑：“我该为孩子做什么？“热爱孩子、了解孩子、关心孩子、对孩子充满爱心。“建立良好的师幼、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和。“以关心、接纳、尊重的态度和幼儿交往。千言万语融化为爱的行动。生性开朗的我天天都毫不吝惜向小朋友展露笑颜。来园时，抱一抱、摸一摸；想家了，亲一亲、哄一哄，用亲密的接触让每一个孩子在幼儿园生活中感受充分的关爱。还在细节处做有心人，仔细观察孩子们的日常生活。二、热爱教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高精神境界。忠实于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领
38、导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对本人严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和幼儿心中树立良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、不断“充电，具有广博的知识学高为师。作为一名老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向其他老师学习、请教，扬长避短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进行教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实本人。如：参加园的业务培训和技能培训，学习网络知识等，使本人能适应当今教育的发展，当今的教育体制在不断的变化，我们只要实事的提高学习，才能使教育永葆青春的光彩。