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附件六教师教学课件比赛评分标准序号一级指标二 级 指 标评分标准1教学（教学目的明确，符合教学一线的实际需要）教学设计合理。745重点突出，深度适宜，能解决教学中的重点难点问题。7教学设计先进。7可操作性强.8配有习题，测试题及解答，对教学起促进作用。8注重教学方法的设置,形象生动、学生易于接受、具有启发性.82科学内容的科学性，概念、理论、逻辑、数据正确性。103技术响应快、运行稳、操作简便、声音清楚、链接流畅、特技合理、容错能力强、兼容性好.154界面及交互界面友好、风格一致、色彩协调、生动有趣、适合教学。交互能力强。155创新及特色内容、方法、模式、手段、工具。156文档文档完整、不缺项；内容准确、属实。57课程完整课程按大纲（或本门专业的学科要求）内容完整。5注：1、强调原创，在引用他人的成果时，一定要加脚注.有重大抄袭嫌疑时一票否决。2、 在“科学、技术”上有严重学术上的错误，一票否决.3、 二级指标供参考，对于特别的课件某项二级指标可以突破，但是相应的一级指标评分不能突破。