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1、7.1 力1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落； D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。故选B。2.下列说法中不正确的是（ ）。A力是不能脱离物体而存在的；B发生作用的两个物体，每个物体既是施力
2、物体，又是受力物体；C施力物体施力在前，受力物体受力在后；D两个物体发生力的作用不一定接触 【答案】C。【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确。B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确。故选C。3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。A两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B两个不相互
3、接触的物体之间，就一定没有力的作用；C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D力不能脱离物体而独立存在【答案】D。【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。D、因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而存在，故D正确。故选 D。4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）。A.与力的大小有关；B.与力的方
4、向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关【答案】C。【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。5.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）。A球拍对乒乓球的力 B斧头对木柴的力 C手对弹簧的拉力 D瓶对海绵的力【答案】A。【解析】A：由图可知，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态。B：斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化。C：手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变
5、化。D：瓶子对海绵的力，使海绵的形状发生变化。可见A图中力与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。6.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ()。A.大小有关；B.作用点有关；C.方向有关；D.大小、方向、作用点都有关【答案】C。【解析】用同样大小的力作用在弹簧上，一种是弹簧被拉伸，一种是弹簧被压缩，这是因为离得方向不同造成的；故答案是C。7.指出下述力的施力物体和受力物体：人拉车的力：施力物体是_；受力物体是_。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是_；受力物体是_。【答案】人；车；弹簧秤；重物。 【解析】人拉车时，人对车产生力的作用，所以施力物体是人，
6、受力物体是车；弹簧秤吊起重物时，弹簧秤对物体有力的作用，所以施力物体是弹簧秤，受力物体是重物。故答案为：人；车；弹簧秤；重物。8.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的_发生了改变，使落叶的_发生了改变。【答案】形变、运动状态。【解析】狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变。故答案为：形变、运动状态。9.如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_ 。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_ 选填“增大”“减小”或“不变” 。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉
7、水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的_有关。【答案】4；不变；作用点。【解析】（1）瓶子处于静止状态，因瓶子重4N，手与瓶子间的静摩擦等于此时瓶子受到的重力，即为4N；（2）增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力不变；因为瓶子的运动状态不变；（3）用水平力轻轻推动矿泉水瓶瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案是：4；不变；作用点。10.画出下面各力的示意图。（1）用100N的力水平向右拉桌子；（2）用50N的力沿斜面向上拉小车；（3）用150N的力沿与地面成30角向右上方拉小车；（4）用40N的力竖直向上提箱子。【解析
8、】（1）画出物体A所受到的水平向右100N的拉力示意图，大小100N，方向水平向右，作用点在物体上，如下图。（2）分析出力的三要素，大小为50N，方向沿斜面向上，作用点在物体上。（3）拉力的作用点在小车右边缘的中点，方向与水平方向成30角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示。（4）过箱子中点沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标明力的大小，作图如下。1.下列有关力的说法中，正确的是（）。A产生力的两个物体一定发生了作用；B一个物体也能产生力的作用；C力能脱离物体而存在；D相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A。【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正
9、确。B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。故选A。2辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）。A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变；B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变；C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同；D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同【答案】B。【解析】A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，故A错误；B、可以改变物体的运动状态，
10、拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同。故D错误。故选B。3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）。A. 力能使物体发生形变； B. 物体间力的作用是相互的；C. 力的作用效果与力的大小有关；D. 力的作用效果与力的作用点有关【答案】B。【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力
11、的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选B。4.流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）。AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定【答案】C。【解析】木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1F2，故C正确。故选C。5.俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（ ）。A石头对鸡蛋的作用力更大；B先有石头对鸡蛋的作用力；C鸡蛋对石头的没有作用力；D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力【答案】D。【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等
12、，方向相反，故ABC错误，D正确。故选D。6下列估测与实际最相符的是（）。A人觉得舒适的环境温度为37；B中学生的身高约为162mm；C人正常步行的速度为1.1m/s； D托起两只鸡蛋的力约为10N【解析】A、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右。故A符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在162cm=1620mm左右。故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右。故C符合实际；D、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg10N/kg=1N左右。故D不符合实际。故选C。7.足球
13、场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以。【答案】改变物体的运动状态；改变物体的形状。【解析】本题考查力的作用效果。守门员把球扑出禁区说明力可以改变物体的运动状态；在橡皮泥上印上指纹，说明力可以改变物体的形状。答案：改变物体的运动状态 改变物体的形状8小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变 。【答案】物体运动状态。【解析】小明调整遥控器，使飞机急转弯，飞机的运动方向发生了改变，这是因为力改变了飞机的运动状态。故答案为：物体的运动状态。9在攀枝花市中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长
14、跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变 （选填“是”成“否”）。【答案】是。【解析】小睿在起跑过程中，速度不断增大，所以其运动状态发生改变。故答案为：是。10.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的_；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的_。【答案】形状；运动状态。【解析】力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了；力能改变物体的运动状态，所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。故答案为：形状；运动状态。11.分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，不能把门关上。 【答案】FA。【解析】力的作用效果与力的方向有关；故用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，FA
15、不能将门关上，FA可以将门打开。故答案为：FA。12.在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。【答案】物体的形状、物体的运动状态。【解析】用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状。用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。13.如图乙所示，小华用绳拉着箱子行走，请画出绳对箱子拉力F的示意图。【答案】如图。【解析】小华用绳拉着箱子行走，箱子受到拉力的作用，方向沿绳子斜向上，作用点在固定绳子处，所以沿绳子画出动力F，如图：8