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2、以质量为魂，认真落实文昌市中小学备课组建立的指导意见，开展备课组活动，促进老师的专业成长，搞好校本研训，营造良好的教研气氛，进步老师的教育理论程度和教育理论才能，推动课程改革的深化开展。二、制定方案与施行情况本学期的科组活动能按照中心校的安排和要求正常开展集体备课活动。每月开展一次集体备课活动，一次备课的时间为一个下午。每次开展活动都事先定好主讲人及主要研究的课题，老师都可以依时参加集体备课活动，大家都是以极大的热情和良好的态度投到集体备课中去，认真考虑，踊跃发言，做好笔记。三、坚持理论学习。为了加强修养，进步素质，我们平时挤时间学习教育教学刊物，理解教教育教学改革信息。善学才能善研，善研才能
3、善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，老师们撰写案例、卷面分析p 或教学反思的程度在原有了根底明显的进步。四、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加区、学校各级部门组织的教研活动。年轻老师曾金花老师还主动承当我们组的研讨课，每位老师非常重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相商讨；听课后认真评课，像老老师符史涛校长、陆圣业校长、陈岩教诲等无私地把自己珍贵的教学经历传授给新老师，讨论的主要方面有教学内容安排否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。新老师又
4、把得到的经历进展提炼和创新，在课堂上尝试，获得了可喜成绩。同时在活动中老师们感受到了课改的新理念，新教法、新策略。五、改良教学手段，进步课堂教学效益我组老师积极交流课件的制作，特别是新老师们她们已经掌握了一定的根本技能。在课堂上操作自如，在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的作用，学生学得直观，形象，生动，大大进步了课堂教学效果和效率。六、交流教学心得除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地进展交流，不专门确定时间、地点和内容。我组老师都认为：备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进展交流。做到有难题大家解，有金点子大家共享。全组成员通过一学期的努力，特别在补差这方面获得很大打破。数学成绩在原有的根底有了大幅度的进步。如：六年级在连续几次模拟测试中就好似是蓖麻开花节节高，成绩是一次比一次好；五年级的期末测试也有了明显的进步。但是可惜没有一个班级的合格率到达百分之百，这就是我们今后努力的目的。第 3 页 共 3 页