新教师三年职业发展规划 新教师三年发展规划 .doc

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2、是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻,我们比较容易接受新的东西,我们思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上小有成就。 2021年目标:虚心接受师傅和同事的指导和帮助,端正教育思想,热爱工作,热爱学生。多上几次公开课,并能取得老师的肯定。能指导学生参加作文比赛获市区大奖或在重要刊物上发表。在工作上能得到老教师的肯定及信任。 2021年目标:在教学上有一定的提高,并能开一次区级或市级中的公开课。在个人教师基本功中也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加语文组的课题研究,争取成为

3、一名较优秀的课题研究组成员。2021年目标::成为业务水平较高的教师,不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践,在教学实践的进程中感悟课程新理念,使自己的教学能力迅速提高,驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩,能够在区里小有成就。 目标已经制定,以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下: 一、师德方面: 作为一名新教师,本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度。规范自己的道德,提高自身的素质。自己的言行是什么样的,决定了学生接受的身教是什么样的。教师的职业道德将对学生的成长产生深

4、远的影响,尤其是对中学生的正确人生观、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。 (转载自:/zw.nseec科教作文网)二、教学专业化水平 作为一名新教师,虽然接受了很多知识的教育,但在这一个学期的工作中,使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在能力方面要求自己学习做到以下几点: 1教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,而要情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量

5、事情的对错。 2.因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。 3.完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握知识。 三、教学理论及教学研究 1.积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多思、多问。 2.积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。 时代在创新,要求教师也要创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名新时代的新教师。第 4 页 共 4 页

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