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1、XX县教师岗位大练兵活动实施方案|_县教师岗位大练兵活动实施方案 为贯彻落实补齐教育短板，打好教育翻身仗精神，立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展的教师队伍培养工作思路，根据省、市有关文件精神，扎实推进教师全员岗位练兵活动，进一步提高教师教育教学能力，建设一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍，促进我县教育事业又好又快发展，决定在20_年3月组织的_县教师岗位大练兵活动的基础上,结合我县教师实际，在全县推进新一轮中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动，特制定本实施方案。 一、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程、新形势教育教学要求的专业能力。 2、通过开展
2、教师岗位大练兵活动，构建信息化环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。 二、指导思想 以提高教师专业能力为主线，以“信息化环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，”两层开展,双线推动”(学校与主管局两层活动，校本管理与主管局行政管理双线考评推动),学校教师本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。县级以赛促练,竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，重在务实，旨在提高，切忌华而不实，突出教学实际。 三、活动对象 全县公民办中小学,幼儿园教师(含
3、校长,实验室管理人员) 四、练兵项目 学校成立领导小组（校长为第一责任人）制定校本练兵的具体方案，根据县级路线图,采取分步实施，分模块达标的原则实施.大练兵的主战场主旨课堂教学，主要依托是教研组，要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。具体项目为： 1、上课、听课、说课、评课练兵 开展有效的上课(含片段教学,重点问题微课)、听课、说课、评课活动，通过同伴互助对课堂教学有效性进行深度研究,以教学课例为载体，以课标研读、考试指导意见研读，教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。 2、教学设计、校本作业设计练兵 熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究
4、过程、知识应用过程和师生互动过程。主要有教案撰写，课件制作，重点问题微课，校本作业设计等 3、解题、命题、析题练兵 教学实践重点在解题,命题,析题上体现。解题，初中教师解中考题、高中教师解高考题、小学教师解初考题、幼儿园教师会一种技能等;命题作为一种更高层次教学能力运用，结合析题能更精准培养老师教学驾驭能力.4.表达与书写、实验操作、教具制作练兵 教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等，以及教辅人员的实验操作、幼儿教师的技能提升、教玩具制作等。 5.论文、课题研究练兵 教研、科研能力积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，每人至省参与开
5、展一项课题研究，每学年至少撰写一份教学论文(含教学反思)等 6.心理健康教育、班级活动设计、谈话技能等德育工作练兵 立德树人是教育根本工作，班主任、教师对学生的思想道德教育、学生心理健康教育、班级活动设计，谈话技能（含课堂应急处理）等。 在岗位大练兵中，教师要制定“教师个人专业能力发展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践、撰写教育叙事、开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。学校要制定学校规划，特别是要做好师徒结对,在专家的引领下，充分发挥省、市、县名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，
6、优势互补，共同提高。 五、实施安排 1、准备和启动阶段。教育局下发教师岗位大练兵活动实施方案。(20_年11月) 2、培训阶段。组织各校具体项目管理人员培训，教师培训回校后，在制定学校方案中，发挥辐射、引领和指导作用，各校完成校本方案制定。(20_年11月25日-12月15日) 3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。（20_年12月16日-2021年6月15日） 4、考核与展示阶段。教育局组织人员到校考核校本方案执行结果和开展县级大练兵展示（比赛）活动（分批分学科开展）。（2021年6月16日-2021年11月25日）
7、 5、总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。 六、活动保障 （一）领导小组 组长：_（教育局党委书记、局长） 副组长：_（党委委员、副局长） _（党委委员、副局长） 组员：办公室、人事股、中教股、初教股、普教室、规划股、电教站及教师进修学校负责人。 领导小组全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。 （二）活动经费 1.校级活动经费由学校在生均经费中列支 2.县组活动经费由教育局负责 （三）奖励办法 县级考核展示，单项比赛一等奖第一名奖金600元，颁发 证书并作为县优秀教师候选人，其余一等奖为500元，二等奖为300元，三等奖为20_元，并颁发证书。此次活动对学校校本方案、展示获奖、信息报道等综评分，评出中学、小学、幼儿阶段学校先进单位，并奖励10000元。 七、其它事项 1岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。 2教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。 3适时宣传报道，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。 第 5 页 共 5 页