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图形的放大与缩小,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将一个简单图形放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中，使同学们感受到图形放大、缩小在生活中的应用。,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小,宽不变，长拉伸,原图,长不变，宽拉伸,原图,原图,放大图,通过观察和分析数据，我发现：_。,把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来的长方形的对应边的比是2比1，就是把原来的长方形按2比1放大,原图,放大图,7cm,5cm,14cm,10cm,原图长方形的长是_cm，宽是_cm。放大后长方形的长是_cm，宽是_cm。,7,5,14,10,32,12,例2、先按:的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？,观察上面的3个图形，你有什么发现？,4,2,12,6,2,1,试一试：按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,8,2,4,1,练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,谢谢！,