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1、安徽省蚌埠市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019娄底模拟) 下列说法涉及到化学变化的是（ ） A . 只要功夫深，铁杵磨成针B . 泥菩萨过河，自身难保C . 野火烧不尽，春风吹又生D . 千锤万凿出深山【考点】 2. （2分） (2016福田模拟) 下列化学用语表示正确的是（ ） A . 2个氧原子：O2B . 硫酸中硫元素化合价：H2 O4C . 2个铁离子：2Fe2+D . 生石灰：Ca（OH）2【考点】 3. （2分） (2018太仓模拟) 下列化学用语书写正确的是（ ） A . 氧化铝:Al2O3B .
2、 硅元素:SIC . 碳酸根离子:CO3D . 三个氧原子: O3【考点】 4. （2分） (2018海南模拟) 区别下列各组物质，采用的试剂或方法不可行的是：（ ） A . O2与CO2（燃着的木条）B . 稀盐酸与澄清石灰水（碳酸钙粉末）C . CO与CO2 (闻气味)D . 红磷与白磷（观察颜色）【考点】 5. （2分） (2017九上东安期中) 下列物质中，带点的氯元素的化合价最高的是（ ） A . ClO2B . NaClC . HClOD . Cl2【考点】 6. （2分） 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ）A .
3、 7B . 9C . 10D . 19【考点】 7. （2分） (2016九上茂名期中) 正确量取10mL双氧水，应选用的一组仪器是（ ） 50mL量筒 10mL量筒 20mL量筒 胶头滴管A . B . C . D . 只有【考点】 8. （2分） 2011年11月初，强生婴儿洗发水中被检测出二恶烷等有毒物质。二恶烷的化学式为C4H8O2 ， 下列关于二恶烷的说法中正确的是（ ）A . 二恶烷是氧化物B . 二恶烷由14个原子构成的C . 二恶烷由三个元素组成D . 二恶烷分子由碳原子、氢原子和氧原子构成【考点】 9. （2分） (2016滨州) 下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及
4、对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况A . AB . BC . CD . D【考点】 10. （2分） (2017陕西) 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 反应后硅元素的化合价升高C . X的化学式是HC
5、lD . 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：71【考点】 二、 填空题 (共5题；共23分)11. （6分） (2020邓州模拟) 空气中体积分数约为21 %的气体是_，人体中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式_。 【考点】 12. （2分） 水是生命之源，没有水就没有生命（1）从物质的分类角度分析，水不属于_（填字母）。A单质 B氧化物 C化合物 D纯净物（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为_，反应的文字表达式为_，此实验可以说明水是由_组成。从能量转化角度分析，电解水是将_能转化为_能。（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生
6、活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用_的吸附作用（填物质名称）而达到；自来水厂生产自来水的过程如下图所示：由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、_过程而达到。水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用_。（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是_。A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_。【考点】
7、13. （5分） 把固体碘密封在一根约长10cm的玻璃管内，用酒精灯微热有固体碘的一端，可观察到的现象为_，这是因为_ 【考点】 14. （5分） (2016威海) 化学与药品研发2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素确定了它的组成、结构，并成功合成（1） 提取过程研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸点78）为溶剂进行提取，得到的提取物有效率为30%40%，后来又采用乙醚（沸点3
8、5）为溶剂，得到的提取物有效率达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质（各写一条）_等（2） 结构分析确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构定性分析取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是（用符号表示）_定量分析实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式（只列式，不计算结果）_主要抗疟结构分析青蒿
9、素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“HO、OO”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“ 、HO、OO”等几种，你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是_以上是运用已有知识进行的推理，推理是否正确，需要通过_进行验证（3） 化学合成青蒿中青蒿素的含量只有0.1%1%，课题组于1984年成功合成了青蒿素，请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点（答一点即可）_【考点】 15. （5分） (2018九上成都期中) 小明发现一
10、种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。 （提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？（查阅资料）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气 味的气体。过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。（1） （设计实验方案） 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是_，理由是_。（实验验证并得出结论） 小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成
11、了氢氧化钠(NaOH)，确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。 （2） 小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设： A.气体是CO2 B.该气体是O2 C.该气体是H2同学们首先一致认为上述假设中的_(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理， 理由是_；通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低，于是通过小组讨论，大家一致认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成气体应该是上述假设中的B成立；同学们用如图装置(装罝气密性良好)进行实验检验，验证了中假设的合理性：他们的方法是：打开活塞使水流入试管，_，(写出操作、现象)说明生成的气体是氧气。
12、小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，请写出过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下分解的符号表达式_。小王同学用如图装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_(填装置的序号)，理由 是_（3） （交流与讨论） 继续查阅资料得知，过氧化钠也能与二氧化碳发生反应生成氧气，与我们学过的制氧气方 法相比，我们常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，其理由是：_(谈两点)。（4） 发生火灾的现场有过氧化钠，在灭火时，可以选择的
13、灭火材料是_，A . 二氧化碳B . 水C . 沙子（5） 下列关于Na2O2说法错误的是_(填字母序号) aNa2O2中氧元素的化合价是-2价 b.Na2O2必须密封保存 c.Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气【考点】 三、 简答题 (共1题；共3分)16. （3分） (2016九上丹东月考) 下列事实分别说明微粒具有什么性质？ （1） 打气筒能将空气压入足球内：_， （2） 在洗衣服时，如果将带颜色的衣服与白色衣服泡在一起洗，可能会使白色衣服染上颜色：_。 【考点】 四、 实验题 (共2题；共8分)17. （5分） (2019九上重庆期中) 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同
14、学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题: （1） 实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出该反应的符号表达式为_该实验得出的结论是_ （2） 实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是_(只填一个原因即可)。(交流与讨论)木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?_(填“合理”或“不合理”)。 他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(
15、其他仪器忽略)。、装置左侧液面先后的变化情况:_、改进后的实验的优点是_【考点】 18. （3分） (2019九上阳东期末) 实验室，利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题： （1） 写出编号的仪器名称：_。 （2） 利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加水至_以形成液封；将注射器F连接到装置B的导管口处；缓慢拉动注射器的活塞，观察到_，表示装置B的气密性良好。（3） 实验室用装置B制取CO2气体，则反应的化学方程式是_；不能用装置D收集CO2的原因是_。 （4） 实验室用装置A来加热高锰酸钾制取氧气，该装置存在着缺陷，改进措施
16、为_，反应的化学方程式是_，收集氧气应选择装置_（填字母，下同）。 （5） 氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的混合物来制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是_，收集装置是_。 【考点】 五、 科学探究题 (共1题；共4分)19. （4分） (2019九上武进月考) 用Y形管或 Y 形导管完成以下实验。 （1） 图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：_，用分子的观点对这一现象解释是：_。 （2） 如图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；_，用符号表达式解释结论：_；若把Y形导管固定在铁架台上（
17、如图3),a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：_。 【考点】 六、 计算题 (共1题；共3分)20. （3分） (2020九上梅县期中) 新药帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为：C15H28N4O4。试计算： （1） 帕拉米韦是由_种元素组成，它的一个分子中碳、氢原子的个数比为_。 （2） 帕拉米韦的相对分子质量为_。 （3） C15H28N4O4中碳元素与氧元素的质量比为_。 （4） C15H28N4O4中碳元素的质量分数为_。（计算结果保留一位小数） 【考点】 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题
18、 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 填空题 (共5题；共23分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：三、 简答题 (共1题；共3分)答案：16-1、答案：16-2、考点：解析：四、 实验题 (共2题；共8分)答案：17-1、答案：17-2、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、答案：18-5、考点：解析：五、 科学探究题 (共1题；共4分)答案：19-1、答案：19-2、考点：解析：六、 计算题 (共1题；共3分)答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、考点：解析：