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1、人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017八下东明期中) 大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的下列关于生物进化证据的说法，正确的是（ ）A . 研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序B . 同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据C . 越晚形成的地层里，形成化石的生物约简单越低等D . 中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系【考点】 2. （2分） (2017八下遵义期中) 揭示生物进化最重要和最直接的证据是（
2、）A . 通过对生物化石的研究B . 通过对生物体结构的比较C . 通过大量的观察和分析现存的各种生物D . 通过对生物遗传物质的研究【考点】 3. （2分） 马化石的研究揭示出（ ） A . 生物进化的长期性和渐变性B . 马与其它动物之间的亲缘关系C . 生物进化从水生到陆生的趋势D . 动物界的一般进化历程【考点】 4. （2分） (2018成都) 化石记录显示：形成越早的地层中，化石生物的特点是（ ） A . 结构越简单，种类越多B . 结构越复杂，种类越多C . 结构越复杂，种类越少D . 结构越简单，种类越少【考点】 5. （2分） 下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）A
3、 . 从低等生物到高等生物B . 从结构简单的生物到结构复杂的生物C . 从体型小的生物到体型大的生物D . 从水生生物到陆生生物【考点】 6. （2分） (2019广安) 下列关于生物进化的说法错误的是（ ） A . 达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论B . 化石是研究生物进化的最直接证据C . 一般情况下，越是古老的地层中发现的生物化石结构越简单D . 生物进化的总体趋势是：从复杂到简单，从陆生到水生，从低等到高等【考点】 7. （2分） 在越古老的地层中，成为化石的生物（ ） A . 种类越多B . 体积越大C . 越高等D . 越简单【考点】 8. （2分） (2017八下钦南
4、期中) 某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）A . 丙、甲、乙B . 乙、甲、丙C . 甲、乙、丙D . 乙、丙、甲【考点】 9. （2分） 下列叙述中，不正确的是（ ） A . 化石为生物进化提供了直接的证据B . “始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据C . 在人类进化过程中，发生的显著变化是脑容量增加D . 达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择【考点】 10. （2分） (2017八下三穗期中) 下列说法正确的是（ ）
5、A . 化石是生物进化的唯一证据B . 古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类C . 过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石D . 地球上的生物一般具有很强的生殖能力【考点】 11. （2分） (2020江门模拟) 2005-2006年，中、英科学家在河北丰宁县考察时，发现了一件属于恐龙时代的新鸟化石，此鸟被命名为郑氏始孔子鸟，“郑氏”来自我国著名鸟类学家郑光美。另有科学家绘制了郑氏始孔子鸟复原图（如图）。关于绘制该图，下列说法错误的是（ ） A . 运用了新鸟化石这一证据和现存鸟类的形态结构特点事实B . 运用了新鸟化石与现存鸟类大同小异的逻辑C . 加入了
6、合理的联想D . 该图显示，郑氏始孔子鸟与现存鸟类没有亲缘关系【考点】 12. （2分） (2018梧州) 下列生物化石出现在地质年代最晚近的是（ ） A . 单细胞生物B . 古代鱼类C . 古代两栖类D . 古代爬行类【考点】 13. （2分） (2019广东模拟) 如图为植物进化示意图，据图判断错误的是（ ） A . 都是种子植物B . 代表的植物类群是裸子植物C . 的生殖过程离不开水D . 代表的植物类群是苔藓植物【考点】 14. （2分） (2020鄂尔多斯) 下列对生物进化的有关叙述，错误的是（ ） A . 任何一个物种都不是单独进化的B . 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
7、C . 蝗虫长期接触农药，逐渐适应药性不易被毒死D . 在地质年代较晚近的地层中可能找到低等生物的化石【考点】 15. （2分） (2019盐城) 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A . 化石为生物进化提供了唯一的证据B . 越新近形成的地层中的化石越简单、越低等C . 生物进化遵循从低等到高等、从陆生到水生的规律D . 生物的遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物进化【考点】 二、 非选择题 (共10题；共60分)16. （6分） 某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如表：地层形成化石的生物甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟乙地层马、象牙、犀牛丙地层三叶虫、乌贼、珊瑚（
8、1）化石是研究生物_最直接的证据（2）分析表格可知：_地层地质年代最远，因为该地层中形成化石的动物都比较_（填“低等”或“高等”）；_地层地质年代最近，因为该地层中形成化石的动物都比较_（填“低等”或“高等”）（3）由此可以初步推断这些地层按地质年代由远到近的排列应是_【考点】 17. （6分） 根据问题填空：（1）达尔文的生物进化理论的核心是_（2）_是人类祖先与猿分界的重要标志（3）科学家发现了一些中间过度类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系始祖鸟化石和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的_（4）两栖动物的幼体生活在_，用_呼吸；成体可水陆两栖，用_呼吸【考点】 18. （2分） (
9、2018河北会考) 生物进化的总趋势是：由水生到_；由简单到复杂；由低等到_。 【考点】 19. （1分） 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生_（判断对错）【考点】 20. （2分） (2019八上成都期末) _是最有说服力的生物进化证据。它的记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越_，结构越复杂，陆生生物越多。 【考点】 21. （9分） (2019八上全椒期中) 如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请根据图回答下列问题： （1） 较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在_中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在_上，从生物生活环境的变化可以
10、看出生物进化的趋势是从_。 （2） 较早出现的藻类植物结构简单，没有_的分化，苔藓植物的茎中没有_，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从_。 （3） _是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从_。 （4） 生物之所以能不断地进化，是_的结果。 【考点】 22. （10分） (2017日照模拟) 下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和
11、青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题：（1） 小明同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的3是用_进行呼吸，6主要用_进行呼吸。（2） 小华同学说，仔细观察图甲可知，个体3与个体6在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_发育。（3） 小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号_所示结构共同构成雄蕊我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的_发育而来的。（4） 小兵同学说，由图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_。（5） 小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵
12、细胞中的基因组成是_。（6） 蝌蚪有个时期非常像鱼，说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系。研究生物进化最直接的证据是_，最重要的研究方法是_。【考点】 23. （12分） (2019九上海淀开学考) 淀粉是绿色植物通过光合作用产生的一种有机物。作为人类的主要食物来源，淀粉对人类生理和文明的演变起到重要作用。此前已知最早的淀粉粒化石产自于距今200万年前的旧石器时代的石器裂缝中。 由于淀粉颗粒在土壤中易被分解，因此很多考古学家认为淀粉粒化石在没有石器或一些容器的保护下，保存时间很难超过 600 年。石松类是一类古老的维管植物，在石炭纪和二叠纪时期最为繁盛，它们具有真正的根和叶，但没有果实。2018年
13、，我国的一支考古团队在山西省发现了一种奇特的石松类大孢子化石，该化石出自距今2.9-2.8亿年前的地层中，表面被一团圆形颗粒所覆盖，综合来自显微成像和X射线能谱等多方面证据，表明这些颗粒属于淀粉颗粒。在现生种子中，淀粉主要储藏于子叶和胚乳中, 用来为植物幼体的发育提供营养。但经过对数千张大孢子超微结构图的观察发现，该化石的淀粉颗粒仅分布于大孢子的表面,在大孢子的内部并没出现，因此基本可以排除这些淀粉颗粒是用来支持石松类胚胎发育的营养物质。通过与现生一些依靠动物传播的植物种子对比，研究人员认为这些位于大孢子近极面的淀粉团块，与现生一些种子上被称为油质体的结构非常接近。现生种子的油质体能够吸引蚂蚁
14、、陆生软体动物或鸟类取食种子，从而实现种子的远距离传播。类似的可食淀粉附着体在早二叠世的大孢子表面出现表明，远远早于最早的蚂蚁和鸟类出现之前，远古的某些石松类植物已经具备了强大的光合作用能力，能够大量产生并储存淀粉，同时利用这些淀粉吸引当时陆地上的一些生物（如蜗牛、蟑螂和某些环节动物）的取食来实现自身的传播，从而在当时已经建立起动植物互利共生的现象。阅读文章回答问题：（1） 淀粉在人体的_进行初步消化，在_中被彻底分解为_。根据上文可知，现存最早的淀粉粒化石出自距今_年前。 （2） 石松类大孢子结构类似于现生植物的_（填器官名称），其淀粉颗粒仅分布于大孢子的_，其作用可能为吸引动物取食，从而实
15、现_。植物能够演化出这一适应性特征，从生物进化的角度分析，是_的结果。 （3） 结合文章推测，现存的石松类植物与以下哪种植物的亲缘关系最近（ ） A . 葫芦藓B . 肾蕨C . 苏铁D . 杨树（4） 在发现石松类大孢子化石的同一地层中，不可能出现的化石是（ ） A . 蜗牛化石B . 蟑螂化石C . 蚂蚁化石D . 马陆化石【考点】 24. （4分） (2020西宁) 材料说明题：请仔细阅读下面这段文字，回忆相关课程内容，并运用所学知识完成下列各题。 在课程“动物的主要类群”的教学过程中，同学们先后学习了海蜇、沙蚕、蝗虫、石斑鱼、蟾蜍、蜥蜴、家鸽、丹顶鹤、非洲象等生物圈中的动物，并对这些动
16、物的形态结构、生理功能及生活习性等特征有了一定程度的认识，同时也提高了关爱动物的意识与自觉性。（1） 文中所述的号动物都是_动物。号、号及号动物的共同特点是身体内都有_，号与号动物不同，用_呼吸。 （2） 请按照由简单到复杂的进化顺序，将号动物进行排序_。 【考点】 25. （8分） (2019玉林模拟) “大地巨子”大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一.现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象.请回答： （1） 大象是一种群居生物，母象指挥着整个群体的行动，这表明象群中存在着_.大象鼻子能发出声
17、音，这些声音具有_的作用. （2） 化石是研究大象进化的_，我们可根据_来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间. （3） 有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶.从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于_变异.按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有_作用. （4） 现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的臼齿直到之后的300万年才最终稳定出现，这表明生物进化是_. （5） 大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种，你认为导致大象濒危的原因主要是_. 【考点】 第 2
18、3 页 共 23 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 非选择题 (共10题；共60分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、答案：22-5、答案：22-6、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、答案：25-5、考点：解析：