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1、大自然是一本读不完的,“书”,?,“书”,最大的,要求：带着问题，用自己喜欢的方式读读课文，把课文读正确，读通顺，难读的句子多读几次。,读好想想：川川问了哪些问题？,“叔叔您在看什么？”“哪里有书啊？”“这上面有字吗？”“这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢？”,刨根问底,刨,根问底,地质勘探队员,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“有。你来看，这是雨点留下的脚，叫雨；这是波浪的足，叫波；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,印,痕,迹,印痕迹,痕,“有。你
2、来看，这是雨点留下的脚，叫雨；这是波浪的足，叫波痕；,印,痕,迹,痕,这是抓伤留下的痕迹，叫（）痕；这是牙齿咬后的齿（），这是长过青苔的痕迹，叫（）痕。,苔痕上阶绿，草色入帘青。,抓,印,苔,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫；这是波浪的足迹，叫；还有这些闪光的、透明的，是。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,雨痕,波痕,矿物,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫；这是波浪的足迹，叫；还有这些闪光的、透明的，是。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫；这是波浪的足迹，叫；还有这些闪光的、透明的，是。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,“有。你看，这儿有树叶，
3、有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,“叔叔您在看什么？”“哪里有书啊？”“这上面有字吗？”“这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢？”,刨根问底,藏,宝藏,煤炭,一册厚厚的脚印雨痕煤炭宝藏刨根问底地质勘探队员,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫；这是波浪的足迹，叫；还有这些闪光的、透明的，是。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫；这是波浪的足迹，叫；还有这些闪光的、透明的，是。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,“叔叔您在看什么？”“哪里有书啊？”“这上面有字吗？”“这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢？”,刨根问底,藏,宝藏,煤炭,一册厚厚的脚印雨痕煤炭宝藏刨根问底地质勘探队员,川川去爬山，认识了地质勘探员。勘探叔叔本领强，能把岩石当书看。一册一册细细翻，厚厚的“书本”里有宝藏。雨点的脚印叫雨痕，波浪的足迹叫波痕，煤炭铁矿哪里藏？刨根问底是好样！,岩,册,厚,石一层一层的，就像一的书。,yn,c,huhu,岩,厚,厚,册,