安徽省宣城市六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷.doc

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1、安徽省宣城市六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷一、 积累运用 (共12题;共79分)1. (8分) 请你照样子写一写。例:辶+力=边_+_=听 _+_=灭_+_=就 _+_=员2. (7分) 看拼音,写汉字。n chfng jngt tpng bin_吞吞_zhu zilin mngsh y_3. (2分) 下列划线字读音全部正确的一组是( )。 A . 蒙古(mn) 澎湃(bi) 单薄(b) 参差(cn )B . 笨拙(zhu) 淋湿(ln) 倾角(qng) 蹿上来(cun)C . 冠冕(un) 外宾(bn) 豁开(hu) 紫禁城(jn)D . 旗杆(n) 乘车(chng) 花蕾(li)

2、凛冽(ln)4. (4分) 看拼音,写字词。 yu liangr yur tnghu r_亮_童花_5. (4分) 给下列句子选择正确的关联词语序号填在横线上 A.如果就 B.既又 C.即使也 D.不但而且 ( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。_人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。_( )进了活道,敌人( )过不了关口。_在地道里( )有“警戒洞”,( )有“迷惑洞”。 _6. (8分) 在括号里填上恰当的词语。 _的颜料 _的枫叶 _的海洋 _的菊花_的气味 _的小喇叭 _的衣裳 _的歌7. (5分) 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_8

3、. (5分) 用恰当的修改符号修改病句。 学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自己做得还不够。”9. (3分) 下列广告宣传语运用了什么修辞手法?请选一选。A排比 B对偶 C拟人节约用纸,大树因你而微笑。(公益广告)_中华泰山,天下泰安。(泰安市旅游宣传广告)_中国梦是责任付出,中国梦是蓝色憧憬,中国梦是伟大复兴。中国梦,梦之蓝。(白酒广告)_10. (10分) (2017四上始兴期末) 按课文内容填空。 (1) 勤能补拙是良策,_。 (2) 遥望洞庭山水色,_。 (3) 今年春节,哥哥由于

4、工作原因,不能回家过年,此时此刻他的心情用我们这学期学过的“_,_。”这两句诗来形容再合适不过了。 (4) 学了菊花一诗,我从“_,_”这两句诗中知道了诗人喜爱菊花的原因。 (5) 浪潮越来越近,犹如_齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 (6) 语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是_。这则寓言告诉我们:_。 (7) _是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。 11. (8分) (2018孝感) 回顾所学内容,补充四字词语和名句。 (1) 何为_成钢?石灰吟中这样说:“千锤万凿出深山,_。” (2) 何为一诺千金?百年孤独中这样说:“_,_。” (3) 何为诗中有情?情在“_,煜黄

5、华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画?画在“_,映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理?理在“_,_”的峰回路转中。 12. (15分) 按要求做句子练习。 (1) 写一句关于环保的宣传标语。 (2) 柳条拂着湖面。(扩句) (3) 我们精心地保护地球,保护地球的生态环境。地球更好地造福我们的子孙后代。(用适当的关联词把两句话合成一句) 二、 阅读理解 (共2题;共28分)13. (16分) (2017四上罗湖期末) 选段阅读新闻过后是孩子们的动画片,他们看的是丑小鸭。在一群鸭子里,有一只很丑很丑的天鹅。但是,米加早就不知道跑到哪里去了。他不喜欢看电视,他更喜欢看书。“妈妈,米加是我们这里的

6、丑小鸭吗?”老大问。“大概是这样。”米太太回答。因为老大开了头,所有其余的鼹鼠孩子就开始一起议论米加了。“他常常独自发呆。”“他说他不喜欢土地,而喜欢天空。”“他还说,他不想学习挖掘,他没有兴趣。”“他常常画奇奇怪怪的图纸,听说是为了设计鼹鼠望远镜,可以看见天上的星星。”他们说这些话的时候,米加不在家。他是在看天上的星星,还是在屋外的树下看书,或者是在月光下画着他的图纸?米加的头脑里的确是有着很多奇奇怪怪的念头的。就连他平时做的事情,米太太也是无法弄清楚的。不过有一点可以肯定,米加不喜欢泥土,不愿意挖掘,这可真让米先生和米太太担心。(1) 鼹鼠的月亮河中,鼹鼠爸爸米先生的第九个儿子叫_,他不像

7、其他鼹鼠孩子一样因为顽皮让爸爸妈妈头疼,而是因为_让父母头疼。(2) 把米加称为丑小鸭,以下说法哪一条不正确( )A . 米加长得太丑,大家都不喜欢他。B . 因为米加有许多地方都跟兄弟们不一样,是鼹鼠孩子们中的另类。C . 因为他们正在看丑小鸭的动画片,觉得米加跟丑小鸭有相似之处。D . 预示着米加后来成为了月亮河的骄傲,就像丑小鸭一样蜕变成美丽的天鹅了。(3) 作者在写米加的喜好时,并不是直接叙述的,而是通过鼹鼠孩子们的议论这种侧面描写的方式间接告诉读者的,这就是这本书巧妙的写法之一。再读读这段文字,我们了解到米加不喜欢_,而喜欢_。(4) 在这个美好的故事里,米加都为朋友们设计了什么?刺

8、猬先生_ 小推车田鼠先生_ 洗衣机尼里_ 轮滑搬运机乌鸦_ 地洞避难所从以上这些可以看出米加_(5) 鼹鼠的月亮河被称为最美的童话,角色品质美,情节编排美,语言描写美,景色情境美、故事情感美,画风独特美你认为它哪里最美?请至少写出两点,并联系选段或全书内容谈谈你的理由。14. (12分) 阅读短文,完成练习。老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候,它总要给小猫舔舔毛,似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里“喵呜喵呜”地叫着,似乎在问:“小宝贝,你哪里不舒服?快告诉妈妈吧!”(1) 短文是围绕哪一句话写的?(2)

9、文中表示老猫动作的词语有:_、_、_、_,_和_。(3) 文中的“小宝贝”指的是_。三、 写作 (共1题;共5分)15. (5分) 习作与表达。 短文独享“体罚”之秘密 为我们讲述了一位人生之师-弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密,使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀,在不知不觉中也成了她的崇拜者。在你的成长经历中,你最崇拜谁?你和他(她)之间发生了怎样的动人故事?请你想一想。然后完成一篇习作。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题;共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、二、 阅读理解 (共2题;共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、三、 写作 (共1题;共5分)15-1、

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